山西省晋中市2026年5月高三年级模拟高考测试（晋中三模）地理+答案

2026年5月高三年级模拟高考测试

地理

注意事项：

1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定

位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

2026年2月，我国发布《人形机器人与具身智能标准体系(2026版)》,该标准统一了行

业技术规范与产品评价体系，推动核心零部件通用化、规模化生产，加速人形机器人商业化应

用落地。据此完成1～3题。

1.该标准体系能助力人形机器人商业化发展，主要原因是其有利于

A.消除技术专利壁垒

B.缩小区域资源禀赋差异

C.降低产品物流成本

D.促进复杂应用场景落地

2.核心零部件通用化、规模化生产对人形机器人产业的主要影响是

A.核心零部件生产趋于分散

B.整机装配企业向原料地集聚

C.产业全面转向飞地式布局

D.产业集群内部分工协作深化

3.该标准体系的发布对我国人形机器人产业发展的核心意义是

A.缩短研发周期B.促进产业协同

C.降低原料成本D.实现绿色生产

随着国家“东数西算”工程深入推进，东南沿海地区逐渐将非实时“冷数据”存储、高耗能

AI大模型训练等算力需求，向西部贵州、宁夏等国家算力枢纽节点有序转移，推动新质生产

力向西布局。图1为新质生产力西移区位要素雷达图。据此完成4～6题。

t地理第1页(共8页)

水资源承载力清洁能源禀赋

-▲-西部新质生产力

一·-东部传统高耗能产业

图1

4.西部算力枢纽吸引新质生产力西移的独特区位优势是

A.廉价劳动力及低价土地B.水陆交通运输网络完善

C.清洁能源禀赋与冷凉气候D.人口稠密、消费市场广阔

5.西部算力枢纽承接新质生产力产业时，面临的主要限制性因素是

①网络传输时延②水资源消耗③大气环境污染④原料运输成本

A.①②B.①③

C.②④D.③④

6.为破解西部算力枢纽“水一能—热”协同平衡难题，最优策略是

A.开采地下水+火电补能B.自然散热+循环用水

C.跨流域调水+提高网速D.建设储能站+人工制冷

2026年3月，北半球亚热带气旋科纳低压袭击夏威夷群岛，当地主导风向出现180°逆

转，原本处于雨影区、植被稀疏的毛伊岛部分地区，累计降水量突破1000毫米，引发大面积山

体滑坡。图2为夏威夷群岛位置图。据此完成7～9题。

160°158°156°

22°考爱岛

瓦胡岛

毛伊岛

图例

21°▲火山

夏成夷岛

图2

7.科纳低压侵袭期间，夏威夷群岛主导风向发生逆转的主要原因是

A.东北信风势力消亡B.副热带高压挤压偏转

C.气旋水平气流牵引D.赤道低压带季节性北移

地理第2页(共8页)

8.此次毛伊岛山体滑坡灾情异常严重，最主要的自然诱因是

A.短时强降水，流水冲刷剧烈B.火山岩致密，雨水下渗困难

C.植被覆盖率低，固土作用弱D.人类不合理开发，破坏坡面

9.精准追踪科纳低压移动轨迹、圈定暴雨覆盖范围、预判山体滑坡隐患点位，最适宜采用的地

理信息技术组合是

A.遥感+地理信息系统B.全球卫星导航系统+遥感

C.数字地球+遥感D.全球卫星导航系统+地理信息系统

2026年3月，乌克兰德涅斯特河水电站发生油污泄漏，污染物呈现“纵向快速扩散、侧向

广泛覆盖”的扩散特征，以远高于夏季的速度侵入下游的摩尔多瓦，摩尔多瓦随即启动饮用水

安全红色预警。该事件引发了流域内各国对跨境水污染风险防控的关注。图3为摩尔多瓦

位置示意图。据此完成10～12题。

47°N

.国界

河流

□海域

30°E

图3

10.根据污染物扩散特征，推测德涅斯特河下游河段的主要特点是

A.河道深窄B.河道宽浅

C.支流稀少D.结冰期长

11.德涅斯特河初春油污扩散速度远快于夏季，其直接水文动力原因是

A.下游河道冰封，排水不畅加速蔓延

B.初春气温偏低，河面结冰助推扩散

C.流域蒸发微弱，河水滞留时间延长

D.春汛径流量大，河流流速显著加快

地理第3页(共8页)

12.下游国家防范跨境突发性水污染风险的核心长效措施是

A.用地下水替代河水B.建设应急备用水源

C.加强前置预警防控D.制定污染赔付机制

查干淖尔是位于内蒙古中部的封闭型内流湖。2011—2024年该湖叶绿素a浓度(反映浮

游植物生物量，可指示湖泊营养状态)年际变化较小，年内变化显著;叶绿素a浓度受水文、营

养盐输入和人类活动共同影响，与总氮、总磷浓度的相关性随季节变化呈现明显差异。图4

示意该湖总氮、总磷、叶绿素a浓度的季节变化。据此完成13～15题。

图4

13.该湖叶绿素a浓度季节变化特征的主要成因是

A.春季气温低，浮游植物无法生长

B.夏季气温高，促进浮游植物增殖

C.秋季降水多，水体营养盐被稀释

D.冬季冰封，浮游植物光合作用显著减弱

14.结合春季叶绿素a浓度与总氮、总磷浓度的相关性判断，该湖春季

A.总氮是浮游植物生长的限制因素

B.总磷浓度过低，抑制浮游植物生长

C.总磷是浮游植物生长的限制因素

D.总氮与总磷对浮游植物生长的影响相同

15.查干淖尔春季最可能面临的主要生态环境问题是

A.水体富营养化集中爆发B.盐尘释放风险加剧

C.湖水盐碱化显著加剧D.底泥污染物大量释放

二、非选择题：本题共4小题，共55分。

16.阅读图文材料，完成下列要求。(17分)

河南省焦作市地处太行山脉与豫北平原的过渡地带，所产怀山药、怀地黄、怀牛膝、怀

菊花(合称“四大怀药”)品质优良，素有“怀药之乡”的美誉，逐步形成了以怀药种植、初加

工为主的怀药产业集群，专业村作为产业集群的核心载体，广泛分布于焦作市辖区内。研

究表明，焦作市专业村的集聚结网过程受资源环境、经济和社会因素共同影响；在组织联

系上，目前怀药专业村生产技术联系紧密，协作分工联系相对松散，产品销售联系不断增

强。图5示意焦作市怀药专业村分布。

地理第4页(共8页)

●专业村

入河流

海拔/m

m1308

74

图5

(1)描述焦作市怀药专业村的空间分布特征。(3分)

(2)分析焦作市怀药专业村在“生产技术”“协作分工”两个环节中组织联系差异的原因。

(8分)

(3)针对专业村“生产技术联系紧密、协作分工联系松散”的特点，提出强化内部协作以实

现高质量发展的具体措施。(6分)

地理第5页(共8页)

17.阅读图文材料，完成下列要求。(16分)

全球陆地每年释放超40亿吨粉尘，其携带的铁等营养元素经大气环流输送至海洋沉

降后，会对浮游植物产生“施肥效应”,提升海洋固碳能力。该效应的强度受粉尘通量、源

区特性、营养元素赋存形态等因素影响。

亚洲内陆高海拔冰川区是重要粉尘源地。研究表明，氧化程度低的二价铁(Fe²+)比

氧化程度高的三价铁(Fe³+)更易被植物利用；与撒哈拉沙漠粉尘相比，冰源粉尘来自新鲜

基岩碎屑，“施肥效应”更强。图6示意亚洲与北非粉尘对全球碳循环影响机制的对比。

辐射效应由于源区冰川侵蚀强烈，

导致粉尘Fe²+和P含量升高

6亿吨/每年

浮游植物

21亿吨/每年

由于源区强

增强海洋生产力

氧化环境，

导致营养物和碳封存

质耗尽

图6

(1)描述亚洲冰源粉尘从冰川基岩到太平洋的物质迁移过程。(6分)

(2)分析亚洲冰源粉尘通过海洋生态系统减缓全球变暖的原理。(6分)

地理第6页(共8页)

(3)从自然环境与地质历史角度，说明撒哈拉沙漠粉尘“施肥效应”弱的原因。(4分)

18.阅读图文材料，完成下列要求。(12分)

冰岛(图7)位于北大西洋中部，地处欧亚板块与美洲板块的生长边界，地壳运动活

跃，是研究板块构造的天然场所。冰岛冰川广布，在冰川融水侵蚀与冻融作用下，发育了

冰洞地貌，洞穴内冰体密度高，对蓝光的散射作用强，使洞穴呈现蓝色，具有较高研学价

值。某地理研学小组赴冰岛开展板块构造与冰川地貌研学，计划开展实证调查和观测活

动。图8为蓝冰洞景观图。

23°16°

66°

冰岛

64°

△火山大西洋

图7图8

(1)请结合所学知识，为该小组推荐两种能证明冰岛存在板块漂移的实地调查方法。(4分)

地理第7页(共8页)

(2)指出该研学小组考察蓝冰洞的最佳季节，并说明理由。(8分)

19.阅读图文材料，完成下列要求。(10分)

北京市密云区黄峪口至冯家峪段部分非景区明长城(见图9),因地处偏远、人迹罕

至，墙体砖缝与凹陷处自然生长出乔木、灌木及草本植物。植物根系沿砖缝蔓延，对长城

墙体结构产生明显破坏，但同时也对长城起到了一定的保护作用，二者形成相对稳定的共

生关系。

图9

推测长城上最初植物种子的主要来源，并分析长城上植被对墙体结构的双重作用。

地理第8页(共8页)

2026年5月高三年级模拟高考测试

地理·答案

1～15小题，每小题3分，共45分。

1.答案D

命题透析本题以人形机器人行业标准发布为情景，考查产业发展的区位条件，旨在考查考生调动和运用地理

知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨技术专利问题靠授权、交叉许可、立法监管等方式解决，该标准的发布不能消除专利壁垒；区域资源

禀赋差异是产业布局的基础条件，不会制约人形机器人商业化落地；产品物流成本过高可通过完善交通网络、

优化仓储布局缓解，该标准不能降低物流成本；该标准统一技术规范，可推动人形机器人核心零部件通用化，适

配不同类型的应用场景，破解因场景复杂导致的规模化推广难题。

2.答案D

命题透析本题以人形机器人行业标准发布为情景，考查工业集聚与分散的影响，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨核心零部件生产技术门槛高，通用化、规模化会推动其集聚以形成规模优势；整机装配生产依赖技

术和市场，与原料产地关联度低；飞地式布局是跨区域产业协作的特殊模式，需依托政策引导和区域合作，并非

零部件通用化的直接结果；零部件通用化使集群内企业分工更明确，上下游协作更紧密，专业化程度提升。

3.答案B

命题透析本题以人形机器人行业标准发布为情景，考查产业协同发展，旨在考查考生获取和解读地理信息、

调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨缩短研发周期依赖于技术进步，而不是行业标准的发布；行业标准的发布不能降低原料成本；实现

绿色生产是产业升级的附加目标，需要结合节能技术、环保材料等配套措施，并非该标准体系的核心作用；标准

统一有利于打破区域间、企业间的生产壁垒，促进上下游产业协同发展与分工协作。

4.答案C

命题透析本题以新质生产力西移为情景，考查产业转移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地

理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨廉价劳动力、低价土地是吸引劳动密集型产业西移的优势，并非吸引新质生产力西移的优势；西部

地区地形复杂，水陆交通通达度远低于东部沿海；算力产业属于高耗能产业，西部风能、太阳能等清洁能源禀赋

优越，风电、光电等清洁能源供应充足，电价低廉，且气候冷凉，可大幅降低散热能耗，具有独特优势；西部人口

稀少，经济发展水平低，本地算力消费市场狭小。

5.答案A

命题透析本题以新质生产力西移为情景，考查产业转移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地

理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨读图可知，西部新质生产力网络传输效率和水资源承载力都较低，对承接新质生产力西移制约作用

—1—

强，且根据所学知识可知，我国东西跨度大，跨区域数据传输存在明显时延，数据中心设备散热、冷却需消耗大

量水资源，而西部水资源短缺，水资源承载力低，这些都制约着西部新质生产力的发展；算力产业属于高新技术

产业，生产过程无大量废气排放，几乎不造成大气环境污染，也不存在原料运输成本过高的问题。

6.答案B

命题透析本题以新质生产力西移为情景，考查产业转移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地

理知识的能力，区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨开采地下水破坏生态，发展火电碳排放量大，违背西部“东数西算”清洁能源利用的工程初衷，不可

行；利用西部冷凉气候实现自然散热，能减少热量堆积且无需额外消耗能源，水资源循环利用可提高水资源利

用率，兼顾节水、节能、控温，高效破解水一能一热失衡难题；跨流域调水工程投资大、生态影响大，且只治水不

治热、不治能，提高网速只解决时延，不解决水热失衡问题；建储能站只稳定电力供应，但无法解决散热和水资

源短缺问题，人工制冷大幅增加能耗与热量排放，反而加剧水一能—热矛盾。

7.答案C

命题透析本题以科纳低压袭击夏威夷群岛为情景，考查气旋气流运动规律、大气环流相互作用，旨在考查考

生调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。

思路点拨科纳低压为北半球气旋(低压)系统，水平气流呈逆时针向中心辐合，当低压中心位于夏威夷群岛

西北侧时，气旋南侧的西南气流强势占据主导，牵引局地风向逆转，彻底压制原有东北信风；东北信风并未消

亡，仅被气旋环流强势压制，势力变弱；副热带高压主要影响夏威夷地区的常态环流，风向逆转是低压系统过境

直接导致，副高挤压并非主因；赤道低压带季节性移动是大尺度、长期性的，气压带、风带移动无法解释局地短

期的风向逆转。

8.答案A

命题透析本题以毛伊岛极端暴雨诱发山体滑坡为情景，考查地质灾害的主要诱因，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、人地协调观的学科核心素养。

思路点拨毛伊岛西南部为东北信风背风坡，气候干旱，植被覆盖率极低，植被固土持水、稳固坡面的能力极

差，坡面长期风化形成大量碎屑物，遇特大暴雨土体快速饱和，这是基础物源条件，不是“诱因”;短时强降水是

诱发因素；火山岩长期风化会形成松散碎屑物，并非致密坚硬难以下渗；题干限定自然诱因，不考虑人类活动。

9.答案A

命题透析本题以地质灾害监测预判为情景，考查地理信息技术的应用，旨在考查考生调动和运用地理知识的

能力，地理实践力、综合思维的学科核心素养。

思路点拨遥感能够实时、大范围、动态监测，可快速捕捉低压云系移动、暴雨空间分布、坡面形变等信息；地理

信息系统具备数据分析、建模、区划、预判功能，能对遥感获取的监测数据进行处理，实现轨迹追踪和隐患点位

预判；全球卫星导航系统主要用于单点高精度定位与导航，无法实现大范围监测与分析；数字地球是数字化地

球模型，侧重数据展示，不具备实时监测与动态分析能力。

10.答案B

命题透析本题以德涅斯特河跨境油污扩散为情景，考查河流地貌、水文与水系特征，旨在考查考生获取和解

读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨若河道深窄，则水流集中，侧蚀作用弱，污染物被束缚在河道内，无法实现侧向广泛覆盖；河流下游

地势平缓，河道宽浅，水流侧蚀、漫溢作用显著,油污既能随水流向下游快速扩散，又能随漫溢水体向两侧覆

盖；支流数量仅影响河流汇水速度与流域面积，与污染物侧向扩散的空间特征无直接关系；结冰期长短主要影

响河流封冻时长、径流量季节变化，与污染的扩散形态无关。

—2—

11.答案D

命题透析本题以德涅斯特河跨境油污扩散为情景，考查河流补给、河流水文季节变化，旨在考查考生获取和

解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨德涅斯特河流域冬季积雪多，春季气温回升，积雪融化形成春汛，径流量远大于夏季，河水流速快，

对油污的搬运、扩散能力显著增强，因此扩散速度远快于夏季；河面结冰会阻挡水流运动，不利于污染物快速

扩散；流域蒸发微弱，河水更新变慢，污染物扩散速度随之减慢；下游河道冰封会导致排水不畅、水流停滞，油

污难以向下游迁移扩散。

12.答案C

命题透析本题以德涅斯特河跨境油污扩散为情景，考查环境污染防治，旨在考查考生调动和运用地理知识

的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨用地下水替代河水，可能会引发地面沉降、地下水资源枯竭等生态问题，且无法规避跨境水污染风

险，不是长效核心措施；建设应急备用水源可在污染发生后进行补救，但只能减轻污染带来的危害，不能从源

头规避风险；加强前置预警防控，可通过水质实时监测、提前预警等手段，提前发现污染隐患，及时阻断风险传

播，是从源头规避风险的核心长效举措；制定污染赔付机制属于污染发生后的经济补偿措施，仅能解决事后纠

纷，无法预防突发污染事件，不具备防控功能。

13.答案B

命题透析本题以查干淖尔叶绿素a浓度季节变化为情景，考查湖泊生态环境，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。

思路点拨春季气温虽低，但浮游植物并非“无法生长”;夏季水温高、光照足，利于浮游植物光合作用与繁

殖，叶绿素a浓度达到峰值；该区域气候干旱，秋季降水并不丰富；冬季冰封，但叶绿素a浓度高于秋季和春

季，说明浮游植物光合作用并未显著减弱。

14.答案A

命题透析本题以查干淖尔叶绿素a浓度季节变化为情景，考查湖泊生态环境，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。

思路点拨读图可知，该湖叶绿素a浓度与总氮浓度季节变化大体一致，而总磷浓度高的春季叶绿素a浓度

却较低，说明总氮是春季该湖泊浮游植物生长的限制因素，总磷不是限制因素；总氮和总磷对浮游植物生长的

影响不同。

15.答案B

命题透析本题以查干淖尔为情景，考查区域生态环境问题，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用

地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。

思路点拨读图可知，春季，查干淖尔叶绿素a浓度较低，富营养化并非最突出的问题；春季降水稀少，气温回

升快，蒸发旺盛，湖面缩小，湖底沉积物(富含易溶性盐分)裸露，在频繁的大风天气作用下，盐尘易释放；盐碱

化是长期累积过程，并非春季特有主要问题；底泥污染物释放也非春季主导生态问题。

16.命题透析本题以焦作市专业村为情景，考查地理联系与区域发展的关系、区域产业集群的优化措施，旨在考

查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，综合思维、区域认知的学科

核心素养。

答案要点(1)空间分布不均；南多北少；主要沿河流分布；大集聚，小分散。(任答其中3点，每点1分，共3

分。其他答案合理可酌情给分)

(2)生产技术联系紧密：相邻村落自然条件相似、生产传统一致，为种植技术、田间管理技术的快速传播提供

—3—

了便利；各村共享区域内农业基础设施与专业技术服务，便于开展技术培训、经验分享，进一步强化了技术联

系。(每点2分，共4分。其他答案合理可酌情给分)

协作分工联系松散：各村怀药产品同质化，难以形成分工基础；产业以种植、初加工为主，产业链短，无需开展

紧密的协作分工；专业村生产规模小，无需精细化分工。(任答其中2点，每点2分，共4分。其他答案合理可

酌情给分)

(3)成立产业协会，统筹布局，引导差异化种植；推动产业升级，构建专业化分工体系；共建共享基础设施与销

售渠道，强化协作。(每点2分，共6分。其他答案合理可酌情给分)

17.命题透析本题以亚洲冰源粉尘与非洲撒哈拉沙漠粉尘对海洋“施肥效应”的对比为情景，考查自然地理环

境的整体性与差异性、全球碳循环机制等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论

证和探讨地理问