一年级下册句式变换仿写训练

一年级下册句式变换仿写训练一、基础句式变换（贴合课内，简单易懂）（一）陈述句与疑问句互换（重点）1.句式特点：陈述句语气平缓，陈述事实；疑问句表疑问，末尾用问号，常含“吗、呢、什么”等疑问词。2.变换方法（1）陈述句变疑问句：句末加“吗”或“呢”，句号变问号，语气稍作调整（不改变原意）。（2）疑问句变陈述句：去掉“吗”或“呢”，问号变句号，调整语气（不改变原意）。3.课内例句变换（1）陈述句：我喜欢春天。→疑问句：我喜欢春天吗？（2）疑问句：你去过公园吗？→陈述句：你去过公园。4.专项练习（1）把下列陈述句变成疑问句①我是一年级学生。②小青蛙会捉害虫。③公园里有很多花。（2）把下列疑问句变成陈述句①你喜欢小青蛙吗？②这是你的书包吗？③他是你的好朋友呢？（二）肯定句与否定句互换（基础）1.句式特点：肯定句表示“是、有、喜欢”等肯定含义；否定句表示“不是、没有、不喜欢”等否定含义，常用“不、没有”。2.变换方法：加“不”或“没有”（肯定变否定）；去掉“不”或“没有”（否定变肯定），不改变原意。3.课内例句变换（1）肯定句：我喜欢画画。→否定句：我不喜欢画画。（2）否定句：他不是我的同学。→肯定句：他是我的同学。4.专项练习（1）把下列肯定句变成否定句①小鸟在树上唱歌。②我有一支铅笔。③花儿是红色的。（2）把下列否定句变成肯定句①我不是不爱看书。②他没有迟到。③这不是一朵小花。（三）“把”字句与“被”字句互换（难点）1.句式特点：“把”字句强调“谁把谁怎么样”；“被”字句强调“谁被谁怎么样”，两者原意不变。2.变换方法（1）“把”字句变“被”字句：将“把”前后的人或事物互换位置，“把”换成“被”。（2）“被”字句变“把”字句：将“被”前后的人或事物互换位置，“被”换成“把”。3.课内例句变换（1）“把”字句：我把书包收拾好了。→“被”字句：书包被我收拾好了。（2）“被”字句：害虫被小青蛙捉走了。→“把”字句：小青蛙把害虫捉走了。4.专项练习（1）把下列“把”字句变成“被”字句①我把苹果吃完了。②妈妈把衣服洗干净了。③小明把作业写完了。（2）把下列“被”字句变成“把”字句①树叶被风吹落了。②书本被我放进书包里了。③小鱼被小猫吓跑了。二、课内仿写训练（贴合课文，分层练习）（一）仿写“谁在做什么”句式（基础）1.课内例句：小鸟在树上唱歌。小草在土里发芽。2.仿写方法：按照“谁+在+地方+做什么”的结构仿写，贴合生活和课内场景。3.专项练习：照样子仿写句子①例：青蛙在荷叶上唱歌。→蝴蝶在______。②例：小明在教室里读书。→小红在______。③例：小草在风中点头。→花儿在______。（二）仿写“什么像什么”比喻句（重点）1.课内例句：荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。弯弯的月亮像小船。2.仿写方法：找准两种事物的相似点，用“像、好像”连接，句子要通顺。3.专项练习：照样子仿写句子①例：红红的太阳像火球。→白白的云朵像______。②例：大象的耳朵像扇子。→兔子的尾巴像______。③例：细细的雨丝像丝线。→高高的大树像______。（三）仿写“一边……一边……”句式（基础）1.课内例句：我一边唱歌，一边跳舞。妈妈一边做饭，一边听音乐。2.仿写方法：“一边……一边……”表示同时做两件事，两件事要合理搭配。3.专项练习：照样子仿写句子①例：爸爸一边看报纸，一边喝茶。→我一边______，一边______。②例：小鸟一边飞，一边叫。→小狗一边______，一边______。③例：老师一边讲课，一边写字。→同学一边______，一边______。（四）仿写“越……越……”句式（拓展）1.课内例句：天气越来越暖和了。小树越长越高了。2.仿写方法：“越……越……”表示事物随着时间或动作发生变化，前后两个词要对应。3.专项练习：照样子仿写句子①例：我越长大，越懂事。→花儿越______，越______。②例：风越吹越大。→雨越______，越______。③例：我越努力，越优秀。→弟弟越______，越______。三、综合训练（巩固提升，贴合课内）1.按要求变换句式①陈述句变疑问句：我喜欢吃西瓜。②否定句变肯定句：他不是不喜欢小动物。③“被”字句变“把”字句：杯子被我打碎了。2.照样子仿写句子①例：小鸟在树上唱歌。（拟人）→星星在______。②例：弯弯的小桥像彩虹。（比喻）→圆圆的脸蛋像______。③例：我一边看书，一边做笔记。→妈妈一边______，一边______。

参考答案一、基础句式变换（一）陈述句与疑问句互换4.（1）①我是一年级学生吗？4.（1）②小青蛙会捉害虫吗？4.（1）③公园里有很多花吗？4.（2）①你喜欢小青蛙。4.（2）②这是你的书包。4.（2）③他是你的好朋友。（二）肯定句与否定句互换4.（1）①小鸟不在树上唱歌。4.（1）②我没有一支铅笔。4.（1）③花儿不是红色的。4.（2）①我喜欢看书。4.（2）②他迟到了。4.（2）③这是一朵小花。（三）“把”字句与“被”字句互换4.（1）①苹果被我吃完了。4.（1）②衣服被妈妈洗干净了。4.（1）③作业被小明写完了。4.（2）①风把树叶吹落了。4.（2）②我把书本放进书包里了。4.（2）③小猫把小鱼吓跑了。二、课内仿写训练（一）仿写“谁在做什么”句式3.①蝴蝶在花丛中跳舞。3.②小红在操场上跳绳。3.③花儿在阳光下微笑。（二）仿写“什么像什么”比喻句3.①白白的云朵像棉花。3.②兔子的尾巴像小雪球。3.③高高的大树像雨伞。（三）仿写“一边……一边……”句式3.①我一边写字，一边看书。3.②小狗一边跑，一边叫。3.③同学一边听讲，一边举手。（四）仿写“越……越……”句式3