人教 九上 语文 第1单元《沁园春 雪 第1课时》课件

同学们，你们喜欢雪吗？雪自古以来就是文人墨客所钟情的对象，岑参有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的欣喜。导入李白有“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的豪迈，柳宗元有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的无奈。雪在诗篇里是诗人情趣的寄托、人格的化身，今天我们一起去感受一场气势恢弘的雪——伟大领袖毛泽东主席的《沁园春·雪》。导入沁园春·雪1

第一课时学习目标诗歌画面描绘法（中考占2—3分）（上阕）阅读方法学习目标12谋篇布局：照应[①节]过渡[②节]铺垫[②节]选材立意：取材于北国雪景、历代帝王，立意为颂山河、赞今朝。写作方法34遣词造句：互文[1节]对偶[1节]比喻[1节]拟人[1节]议论[2节]表现手法：动静结合[1节]化静为动[1节]借景抒情[1节]对比[2节]毛泽东（1893—1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，诗人、书法家。他的诗词雄浑豪迈、气势宏伟、艺术性强，充满革命豪情。诗词代表作有《沁园春·长沙》《七律·长征》《采桑子·重阳》等。作者简介预习资料速查这首词选自《毛泽东诗词集》，写于1936年2月。毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的塬上，他面对茫茫雪野、苍茫大地，胸中豪情激荡，写下了这首词。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查词起源一般认为兴于隋唐，盛行于宋别称长短句句式长短不齐曲子词配乐歌唱诗余跟音乐分离，成为诗的别体特征标题和词牌有严格区别标题是内容的体现词牌是格式名称一般分两段上下片或上下阕分类按字数小令、中调、长调按派别婉约派、豪放派1.滔滔：本词中指黄河波涛滚滚的样子。2.妖娆（）：娇艳美好。3.折（

）腰：弯腰行礼，本词中是倾倒的意思。4.风骚（

）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文学。5.天骄：天之骄子。6.风流：有功绩而又有文采的；英俊杰出的。ráo读读写写字词知识速查zhésāo1.惟余莽（

）莽：只剩下白茫茫一片。2.天公：指天。3.须：等到。4.红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。5.略输文采：文采本指辞藻、才华。本词中是说秦皇汉武武功甚盛，对比之下，文治方面的成就略有逊色。6.俱往矣：都过去了。俱，都。mǎng注释中的生难字词字音易错，韵母要读正确。·字形易错，区别同音字。·字词知识速查（）（汗水）（）（成吉思汗）hánhàn（）（）

数（）（数学）（数落）（数见不鲜）shùshuòshǔ多音字汗巧学妙记汗：字义定音法。意义为“可汗的简称”时读“hán”；意义为“汗水”时读“hàn”。··字词知识速查重点记忆。·（）（）

折（）（折腰）（折本）（折腾）zhézhēshé重点记忆。·形近字（）（妖娆）ráo娆（）（富饶）ráo饶（）（奔驰）chí驰（）（松弛）chí弛（）（惟妙惟肖）wéi惟（）（运筹帷幄）wéi帷（）（沁人心脾）qìn沁（）（分泌）mì泌偏旁辨字法：“驰”从“马”，与奔跑有关；“弛”从“弓”，有放松之意。··字词知识速查字音重点记忆。·词分外格外同都有“超过平常，特别”的意思。异还可作为属性词，指本分以外的。还有“额外，另外”的意思。例①月到中秋分外明。②卡车装不下了，他格外找了一辆大车。近义词辨析字词知识速查预习问题引导带着问题读课文作者描绘了两幅怎样的美景？分别运用了什么表现手法？你从这首词中体会到了作者怎样的情怀？赞雪景感情怀惜古人这首词是怎样把写景、抒情、议论紧密地结合在一起的？学技法作者为什么要对历史上的五位帝王进行评论？2导思1导思3导思4关键词：豪情壮志导思课文细讲点拨读法指导①上阕要读出作者极目远眺大好河山时的喜悦和骄傲之情，下阕要读出作者的意气风发。②要注意节奏、停顿、语气等。如：在句首领起下文的字，朗读时其后要稍作停顿，如“望”“惜”；读“飘”“滔”“高”等韵脚时注意加重和延长读音，这样会更有意韵。朗读时，句式短的句子节奏略快，句式长的句子节奏略慢，读来富有变化。“俱往矣”一句中，“往”字要稍加重读。课文细讲点拨层次结构上阕：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。总：北国风光望：壮丽景色想：美丽妖娆上阕热情赞美下阕：纵论历史人物，抒发伟大抱负。引→无数英雄→竞折腰惜→古代帝王→短于文治颂→今朝英雄→风流人物下阕抒怀言志这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮美河山的热爱之情，表达了作者的坚定信念和伟大抱负。课文主旨诗词主旨的概括方法：凝练概括内容+某技法/手法+感情+态度。简要概括课文主旨课文结构写作特色写景、抒情、议论有机结合上阕写景，大气磅礴，寓情于景，表达对祖国山河的热爱；下阕议论兼抒情，寓情于议，蕴含着作者对祖国的深情以及充满自信的情怀。动静结合，虚实相生“千里冰封，万里雪飘”两句，一静一动，相映成趣。“山舞银蛇，原驰蜡象”两句，化静为动。这些都是实景。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是虚景。动静结合，虚实相生，描写出北国壮丽的景象，赞美之情溢于言表。写作特色语言凝练、贴切，极富表现力作者仅用114个字，便清晰地勾画出北国风光图，极有分寸