大数据财务基础教学方案

说明一、教案是教师组织实施教学活动必备的教学文件，是教学检查的必要内容，使用前通常经过系部、学院两级试教审批，改革课、新开课必须经过系(部)试教审批，学院组织对重点课程进行试教审批。试教未通过、审批手续不全的不得用于授课。二、教案的编写应依据人才培养方案和课程标准，教师在充分研究教材的基础上，区分教学对象、课程类别、教学内容等进行编写，应体现任课教师的风格。不同教学班次应使用不同的教案。三、任课教师在授课前应根据学科、专业、方向的发展情况、新的教学要求以及教学对象的实际水平，及时补充、修改或重新进行教案的编写，以保持教学活动的先进性和适用性。四、教案中每次课后应有留给学生的作业(如思考讨论题、学生应查阅的有关书籍资料等)、小结等。课程结束后教案的教学后记中应有课程总结(包括基本情况、好的方面、存在问题、改进措施、意见建议等内容)。五、授课过程中，教案由教师本人负责保管，授课使用结束后由教研室指定专人于每学期结束前统一送至教学档案室存档。教案审批表2023～2024学年度第2学期课程大数据财务基础授课对象计算机专业专科生专业计算机和大数据班级人数80授课学时36（理论18、实验18）授课地点诚意楼C301、诚意楼C401、诚意楼B403院部院部领导：年月日学校主管教学副校长：年月日备注年月日《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目一初识PowerBI 任务1PowerBI概述 任务引入 知识准备 一、PowerBI功能简介 二、PowerBI产品家族 三、PowerBI主要工具及功能 任务2PowerBIDesktop工作界面 任务引入 知识准备 一、欢迎界面 二、操作主界面 三、快速访问工具栏 四、功能区 五、“视图”侧边栏 六、报表画布区 七、“可视化”窗格 八、“字段”窗格 九、“筛选器”窗格 任务3使用PowerBIDesktop文档 任务引入 知识准备 一、查看帮助文档 二、使用示例 项目总结 项目实战 实战一怎样删除视觉对象？ 实战二怎样利用帮助文档查看“报表视图”的概念？ 课时5教学目标及要求知识目标：了解PowerBI的主要功能；熟悉PowerBI工作界面；能够使用PowerBI的帮助文档。能力目标：为后续学习大数据财务基础积累必要的背景知识。素养目标：使学生对大数据财务基础有一个较系统和全面的认识。重点难点及其处理重点:（1）PowerBI概述。（2）PowerBIDesktop工作界面。难点：（1）怎样删除视觉对象？（2）怎样利用帮助文档查看“报表视图”的概念？处理方法：结合实例，有针对性对学习大数据财务基础积累必要的背景知识。教学方法（1）讲授（2）加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题。参考文献[1].张勇//张文惠

.会计大数据基础.苏州：\o"电子工业出版社"

\o"苏州大学出版社"苏州大学出版社，2021[2].高翠莲//乔冰琴//王建虹

.财务大数据基础.北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021[3].张文惠//张岩瑾

．财务大数据基础．上海：\o"立信会计出版社"立信会计业出版社，2022及其要求课外作业（1）怎样利用帮助文档查看“报表视图”的概念？（2）预习：项目二备注

《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目二获取数据任务1直接输入数据 任务引入 知识准备 一、表格的创建与编辑 二、输入数据 案例1——创建现金日记账 任务2连接数据源 任务引入 知识准备 一、Excel工作簿 三、XML文件 四、JSON文件 五、PDF文件 六、文件夹 七、数据库 案例2——从Excel制作工资报表 任务3采集网页数据 任务引入 知识准备 一、访问网站 二、载入数据 案例3——从中国财经网获取数据 项目总结 项目实战 实战建立商品信息表 课时5教学目标及要求知识目标：能够熟练输入文本、数字以及日期和时间；能够快速填充数据；能够通过记录单填充数据；能够定义单元格名称。能力目标：能够掌握数据的获取方法。素养目标：逐步培养读者谦虚好学、持之以恒的学习精神。重点难点及其处理重点:（1）直接输入数据。（2）连接数据源。难点：建立商品信息表。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授（2）加强课堂指导，及时解决学生学习中出现的问题。参考文献[1].张勇//张文惠

.会计大数据基础.苏州：\o"电子工业出版社"

\o"苏州大学出版社"苏州大学出版社，2021[2].高翠莲//乔冰琴//王建虹

.财务大数据基础.北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021[3].张文惠//张岩瑾

．财务大数据基础．上海：\o"立信会计出版社"立信会计业出版社，2022及其要求课外作业（1）建立商品信息表。（2）预习：项目三。备注

《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目三数据基础操作 任务1认识PowerQuery编辑器 任务引入 知识准备 一、界面简介 二、窗格简介 任务2管理查询 任务引入 知识准备 一、重命名查询 二、复制查询 三、插入查询 四、引用查询 五、查询分组 案例——某公司年度利润报表 任务3数据规范化 任务引入 知识准备 一、设置标题行 二、填充相邻单元格的null值 三、修改列类型和大小写 四、替换数据值 五、转置行列数据 案例——某商品进货统计表 任务4编辑行列数据 任务引入 知识准备 一、查看行数据 二、保留、删除行数据 三、排序和筛选行数据 四、合并与拆分列 五、提取列中的数据 六、添加列数据 七、分类汇总 案例——销售业绩奖金表 项目总结 项目实战 实战建立商品发货详单 课时6教学目标及要求知识目标：能够输入文本、数字以及日期和时间；能够快速填充数据；能够通过记录单填充数据；能够定义单元格名称。能力目标：能够利用PowerQuery编辑器对数据进行编辑、管理、规范化的操作。素养目标：培养学生快速掌握数据基础操作能力，为后续的数据可视化奠定基础。重点难点及其处理重点：（1）认识PowerQuery编辑器；（2）管理查询。难点：建立商品发货详单。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].张勇//张文惠

.会计大数据基础.苏州：\o"电子工业出版社"

\o"苏州大学出版社"苏州大学出版社，2021[2].高翠莲//乔冰琴//王建虹

.财务大数据基础.北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021[3].张文惠//张岩瑾

．财务大数据基础．上海：\o"立信会计出版社"立信会计业出版社，2022及其要求课外作业（1）建立商品发货详单。（2）预习：项目四。备注

《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目四数据分析模型 任务1管理数据 任务引入 知识准备 一、认识数据视图 二、修改列名称 三、格式化数据 四、刷新数据 案例——修改产品合格率表 任务2管理数据关系 任务引入 知识准备 一、认识关系视图 二、自动检测创建关系 三、手动创建关系 四、编辑关系 案例——商品进销存管理 任务3数据分析表达式 任务引入 知识准备 一、DAX语法规则 二、运算符 三、类型转换 四、参数命名约定 五、DAX函数 六、创建度量值 七、创建计算列 八、创建计算表 案例——制作销售统计表 项目总结 项目实战 实战制作优质商品销售表 课时6教学目标及要求知识目标：了解数据视图的概念及简单的编辑命令；掌握数据关系的处理方法；能够熟练运用数据表达式编辑表格。能力目标：使学生具备建立数据分析模型的能力。素养目标：培养学生对数据分析模型的热情，理论联系实际，真正掌握所学内容。重点难点及其处理重点：（1）管理数据；（2）管理数据关系。难点：制作优质商品销售表。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。T.参考文献[1].张勇//张文惠

.会计大数据基础.苏州：\o"电子工业出版社"

\o"苏州大学出版社"苏州大学出版社，2021[2].高翠莲//乔冰琴//王建虹

.财务大数据基础.北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021[3].张文惠//张岩瑾

．财务大数据基础．上海：\o"立信会计出版社"立信会计业出版社，2022及其要求课外作业（1）制作优质商品销售表。（2）预习：项目五。备注

《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目五制作可视化报表 任务1常用可视化图表 任务引入 知识准备 一、柱形图和条形图 二、折线图、分区图和堆积图 三、丝带图 四、饼图和环形图 五、瀑布图 六、散点图和气泡图 七、漏斗图 八、卡片图和多行卡 九、仪表 十、KPI 十一、切片器 十二、表和矩阵 十三、组合图 任务2报表基本操作 任务引入 知识准备 一、创建PowerBI报表 二、添加视觉对象 三、添加、移动报表页 四、重命名报表页 五、删除和隐藏报表页 案例——创建订单报表 任务3视觉对象基本操作 任务引入 知识准备 一、复制、粘贴视觉对象 二、设置字段和格式 三、视觉对象分析设置 四、查看视觉对象数据 五、导出视觉对象数据 案例——创建商品销售报表 任务4完善报表 任务引入 知识准备 一、插入形状和图像 二、文本框和链接 三、按钮和书签 案例——完善部门费用统计表 任务5格式化报表 任务引入 知识准备 一、应用报表主题 二、调整画布大小和布局 三、设置画布背景 案例——格式化部门费用统计表 项目总结 项目实战 实战门店商品销售报表 课时8教学目标及要求知识目标：能够熟练掌握各种可视化图表的制作方法及适用范围；能够熟练创建报表，编辑报表页；能够熟练对视觉对象进行复制、粘贴、分析设置、查看数据；能够熟练完善报表并对报表进行格式化。能力目标：学会利用PowerBIDesktop预置的视觉对象制作可视化图表的方法。素养目标：引导学生制定目标，培养好习惯，为实现目标而努力学习。重点难点及其处理重点：（1）常用可视化图表；（2）报表基本操作。难点：门店商品销售报表。处理方法：结合实例讲授及演示操作；并进行针对性的实训练习。教学方法（1）讲授+学生上机练习（2）加强课堂指导，及时解决学生练习中出现的问题。参考文献[1].张勇//张文惠

.会计大数据基础.苏州：\o"电子工业出版社"

\o"苏州大学出版社"苏州大学出版社，2021[2].高翠莲//乔冰琴//王建虹

.财务大数据基础.北京：\o"高等教育出版社"高等教育出版社，2021[3].张文惠//张岩瑾

．财务大数据基础．上海：\o"立信会计出版社"立信会计业出版社，2022及其要求课外作业（1）门店商品销售报表。（2）预习：项目六。备注

《大数据财务基础》教学方案内容(标题)项目六财务应用中的图形对象 任务1使用筛选器 任务引入 知识准备 一、视觉对象筛选器 二、页面筛选器 三、报表筛选器 四、编辑筛选器 五、设置筛选器格式 案例——建立社会消费品零售总额报表 任务2钻取数据 任务引入 知识准备 一、钻取页面 二、钻取层级结构 三、编辑交互方式 案例——固定资产报表 任务3数据分组 任务引入 知识准备 一、列表分组 二、装箱分组 案例——员工信息表 任务4添加报表工具提示 任务引入 知识准备 一、创建报表工具提示 二、配置工具提示 三、手动设置工具提示 案例——各门店商品销售表 项目总结 项目实战 实战商品订单统计表 课时6教学目标及要求知识目标：能够熟练使用筛选器；能够熟练钻取数据；能够掌握数据分组的方法；能够添加报表工件提示。能力目标：结合实例，能够熟悉财务应用中的图形对象。素养目标：培养读者的审美情趣、养成健康的生活方式及人格修养。重点难点及其处理重点：（1）使用筛选器；（2）钻取数据。难点：商品订单统计表。处理方法：结合实例讲授及演示