2021届河北省沧州市高三下学期语文5月二模试题

2021届河北省沧州市高三下学期语文5月二模试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。传统节日作为文化遗产的重要组成部分，其现代性重构是当前文化研究的重要课题。所谓现代性重构，并非简单的形式翻新，而是要在保留文化内核的基础上，实现传统节日与当代社会的价值对接。从文化功能看，传统节日承载着群体记忆与情感认同。春节的团圆饭、清明的祭祖、中秋的赏月，这些仪式通过重复的实践，将家族、社区甚至民族的共同记忆不断强化。但在现代社会，人口流动加剧、家庭结构小型化、生活方式多元化，传统节日的仪式空间被压缩。例如，春节“回家过年”的传统面临“就地过年”的现实选择，清明扫墓从实地祭拜转向网络追思。这种变化并非对传统的否定，而是传统在适应社会变迁中的自我调整。当仪式载体从物理空间转向虚拟空间，其核心的情感联结功能依然存在——视频团圆饭同样传递着亲情，云端纪念馆同样表达着追思。价值重构是传统节日现代性转化的关键。传统节日中蕴含的“和”“孝”“礼”等价值观念，需要与当代社会的“平等”“包容”“共享”等价值相融合。以重阳节为例，传统中“登高避祸”的巫术色彩逐渐淡化，而“尊老敬老”的伦理价值被强化。近年来，社区组织的“重阳敬老宴”“银龄课堂”等活动，既保留了节日的人文关怀，又拓展了“老吾老以及人之老”的现代内涵。这种价值转化不是单向的，而是传统价值与现代价值的双向互动：传统为现代提供文化底蕴，现代为传统注入时代活力。传播方式的创新是传统节日“活起来”的重要路径。在社交媒体时代，传统节日的传播已从“单向灌输”转向“双向互动”。2020年中秋，故宫博物院推出“中秋云上游”活动，通过VR技术还原古代祭月仪式，用户可在线参与投壶、猜灯谜等互动游戏，相关话题阅读量超5亿次。这种“科技+文化”的传播模式，不仅扩大了节日的受众范围，更让年轻人在参与中感受到传统节日的趣味。数据显示，参与此类活动的用户中，18-35岁群体占比达72%，说明传统节日通过创新传播能够有效吸引年轻群体。传统节日的现代性重构，本质上是文化传承的动态过程。它既需要保持文化基因的延续性，又需要具备适应时代的开放性。只有这样，传统节日才能在现代社会中真正“活”起来，成为连接过去与现在、个体与群体的文化纽带。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统节日的现代性重构只需保留文化内核，形式翻新无关紧要。B.现代社会人口流动等因素导致传统节日仪式消失，需转向虚拟空间。C.重阳节的价值转化体现了传统价值与现代价值的双向互动特征。D.“科技+文化”传播模式使传统节日受众仅局限于年轻群体。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以“总—分—总”结构展开，先提出问题，再从功能、价值、传播三方面分析，最后总结。B.第二段以春节、清明为例，论证传统节日仪式在变迁中保持情感联结功能的观点。C.第三段通过重阳节的具体案例，阐明价值重构是传统与现代价值的互动融合。D.第四段引用故宫中秋活动数据，证明传播创新能扩大受众范围并吸引年轻群体。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.传统节日的现代性重构若仅注重形式翻新而忽视价值对接，可能难以真正传承。B.网络追思、视频团圆饭等新形式，因符合现代生活方式而完全取代了传统仪式。C.社区组织的“重阳敬老宴”等活动，既保留传统又拓展内涵，是成功的价值转化。D.传统节日要“活起来”，需在保持文化基因的同时，积极创新传播方式适应时代。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：《数字乡村发展战略纲要》提出，到2025年，数字乡村建设取得重要进展。乡村4G深化普及、5G创新应用，农业生产经营数字化转型明显加快，智慧农业建设取得初步成效。近年来，我国农村互联网普及率从2017年的35.4%提升至2021年的59.2%，行政村通光纤和4G比例均超过99%，为数字乡村建设奠定了基础。材料二：在河北沧州某县，“数字大棚”成为农民的“新庄稼”。大棚内安装的传感器实时监测温度、湿度、光照等数据，通过5G网络传回智能管理平台，系统自动分析并给出施肥、灌溉建议。菜农王大姐说：“以前靠经验，现在看屏幕。去年种西红柿，产量提高了20%，收入多了3万多。”该县还建立了农产品电商平台，整合全县200多个合作社的产品信息，通过直播带货、社区团购等方式，将特色农产品销往全国。2020年，全县农产品网络销售额达8.6亿元，同比增长45%。材料三：数字乡村建设仍面临诸多挑战。一方面，农村地区数字技能人才短缺。某调研显示，70%的农村青年掌握基础网络操作，但能运用数据分析、直播运营等技能的仅占12%。另一方面，数字鸿沟依然存在。部分老年农民对智能设备操作困难，“不会用、不敢用”现象普遍。此外，数据安全问题凸显，农业生产、销售等环节产生的大量数据存在泄露风险，制约了农民使用数字技术的积极性。4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.《数字乡村发展战略纲要》为2025年数字乡村建设设定了明确目标。B.2017-2021年我国农村互联网普及率提升超过20个百分点，基础设施不断完善。C.河北沧州某县的“数字大棚”通过智能管理平台实现了完全无人化种植。D.农产品电商平台整合合作社产品信息，通过多种方式促进农产品销售。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料二通过王大姐的案例和具体数据，说明数字技术对农业生产和销售的促进作用。B.材料三指出农村青年数字技能普遍不足，仅12%的人掌握基础网络操作。C.数字鸿沟主要表现为老年农民拒绝使用智能设备，完全排斥数字技术。D.数据安全问题已解决，农民使用数字技术的积极性显著提高。6.结合三则材料，概括我国数字乡村建设取得的成就及面临的挑战。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的小说，完成7～9题。麦香里的老舅老舅在村东头的老房子里住了六十年。院子里那棵老槐树，比他年纪还大，每年五月，槐花像雪片似的落，落在他的蓝布衫上，落在他的竹椅边。老舅是村里最后一个坚持用牛耕地的人。村里的年轻人早开上了拖拉机，“突突突”地响，老舅却套上他的大黄牛，一步一步地犁。“牛踏实，地也踏实。”他总这么说。去年春天，村主任来劝：“叔，现在都搞机械化，您这老把式该歇歇了。”老舅把烟袋锅在鞋底上磕了磕：“地是有灵性的，牛蹄子踩过的土，松得像棉絮；拖拉机压过的，硬得像石头。”麦收时节，老舅的麦田是村里最齐整的。金黄的麦浪里，他弯着腰，镰刀一起一落，“唰——唰——”的声音里，麦个子整整齐齐地码成垛。孙子小宇放暑假回来，举着手机拍视频：“爷爷，您这叫传统农耕文化，我发抖音肯定火！”老舅抹了把汗：“啥文化不文化的，我就图个心里踏实。”那天下午，老舅在打麦场晒麦子。天空突然阴下来，铜钱大的雨点砸下来。老舅急得直跺脚，抄起木锨就往麦堆上跑。小宇举着手机喊：“爷爷，看天气预报说有暴雨！”老舅没应声，他的背已经湿透了，木锨上下翻飞，麦堆很快盖好了塑料布。雨停时，老舅坐在田埂上，望着整整齐齐的麦垛，笑出了眼泪。秋末，村里要修文化广场，老舅的麦田被划进了规划区。村主任带着图纸来：“叔，您看，这广场建好了，孩子们有地方玩，老人有地方下棋，多好啊！”老舅盯着图纸看了半天，手指在“文化广场”四个字上摩挲：“那我的地……”“补偿款肯定给足，您老就安心享清福吧。”第二天，老舅起了个大早。他套上大黄牛，最后一次犁那片地。牛蹄子踏过的土，依然松得像棉絮。老舅弯腰捧起一把土，凑到鼻子前闻了闻，麦香混着泥土的气息，直往肺里钻。他轻声说：“地啊，对不住了。”广场建好那天，老舅搬了竹椅坐在槐树下。几个小孩在广场上跑着放风筝，老人们在石桌上下棋。小宇举着手机过来：“爷爷，我给您拍张照，背景是广场，多有纪念意义！”老舅摆了摆手：“不拍了，我就想坐坐。”风轻轻吹着，老槐树的叶子沙沙响。老舅闭着眼睛，恍惚又听见了麦浪的声音，“唰——唰——”，像极了镰刀割麦的声响。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以老槐树、蓝布衫、竹椅等细节，勾勒出浓郁的乡村生活场景，增强了画面感。B.老舅坚持用牛耕地、手工割麦，体现了他对传统农耕方式的坚守和对土地的深厚情感。C.小宇拍视频、看天气预报等情节，暗示现代生活对传统乡村的冲击，与老舅形成对比。D.小说结尾老舅“闭着眼睛”“恍惚听见麦浪声”，表达了他对文化广场建设的不满。8.小说中的老舅有哪些形象特点？请结合文本简要分析。（6分）9.小说以“麦香里的老舅”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李纲，字伯纪，邵武人也。政和二年进士及第。靖康元年，金兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“道君皇帝挈宗社以授陛下，委而去之，可乎？”上默然。太宰白时中谓都城不可守，纲曰：“天下城池，岂有都城不守者？且宗庙、社稷、百官、万民所在，舍此欲何之？”上顾纲曰：“卿能治兵乎？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。时从官有以家计求去者，纲谏曰：“陛下新即位，中外欣戴，奈何遽为此？今六军父母妻子皆在都城，愿以死守，万一中道散归，陛下孰与为卫？若能犒师固守，彼孤军深入，势必不能久留。”上意稍定。纲治守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数千。金人知有备，又闻上已内禅，乃退。绍兴二年，除观文殿学士、湖广宣抚使兼知潭州。纲至，招谕诸盗，贷其死，使讨贼自效。皆踊跃听命，贼悉平。纲曰：“湖湘民困日久，宜蠲①租赋，择贤守令，省刑薄敛。”帝悉从之。纲在楚逾年，民安盗息。纲负天下之望，以一身用舍为社稷生民安危。虽身或不用，每有奏论，必系朝廷大体。其言剀切②，喜引君子，斥远小人。卒，年五十八。讣闻，帝为轸悼③，遣使抚问其家。（节选自《宋史·李纲传》，有删改）【注】①蠲（juān）：免除。②剀切（kǎiqiè）：切实，切中事理。③轸悼（zhěndào）：痛惜哀悼。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时从官有以家计求去者/纲谏曰/陛下新即位/中外欣戴/奈何遽为此/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫/B.时从官有以家计求去者/纲谏曰/陛下新即位/中外欣戴/奈何遽为此/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守万一/中道散归/陛下孰与为卫/C.时从官有以家计求去者/纲谏曰/陛下新即位/中外欣戴/奈何遽为此/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫/D.时从官有以家计求去者/纲谏曰/陛下新即位/中外欣戴/奈何遽为此/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归陛下/孰与为卫/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士及第：科举时代经考试合格后录取为进士，“及第”指科举考试应试中选。B.内禅：古代帝王将帝位让给内定继承人，文中指宋徽宗传位给宋钦宗。C.宣抚使：古代官名，负责巡视地方、安抚百姓，多由朝廷重臣担任。D.社稷：“社”指谷神，“稷”指土神，后来用“社稷”代指国家。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李纲临危受命。金兵渡河时，宰执建议皇帝避敌，李纲力主坚守都城，被任命为尚书右丞。B.李纲善于治军。他积极准备守战器具，亲自督战，招募壮士杀敌，金人因知有备而退军。C.李纲抚民有方。任湖广宣抚使时，他招降盗贼，让他们讨贼自效，又建议减轻百姓负担。D.李纲深受器重。他去世后，皇帝痛惜哀悼，并派遣使者慰问其家人，体现了对他的重视。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）道君皇帝挈宗社以授陛下，委而去之，可乎？（5分）（2）纲负天下之望，以一身用舍为社稷生民安危。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。秋晚登城北门①陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177），陆游任成都府路安抚司参议官，时年53岁。②杜陵：在今陕西西安，借指长安。③古梁州：指汉中，陆游曾在此任职。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“幅巾藜杖”写出诗人的闲适打扮，“卷地西风”渲染了萧瑟的秋景。B.颔联“一点烽”“两行雁”对仗工整，既写边警，又写秋意，意境苍凉。C.颈联“山河兴废”“身世安危”由国家到个人，情感逐层深入。D.尾联“横槊赋诗”用曹操典故，表达诗人对昔日军旅生活的怀念。15.诗中“满眼愁”包含哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“________________，________________”两句，屈原以“鸷鸟”为喻，表明自己不与世俗同流合污的高洁品格。（2）苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，用比喻手法写出人生短暂、个体渺小。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句，借历史人物孙权的典故，表达对英雄难觅的感慨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。沧州铁狮子，又称“镇海吼”，铸造于后周广顺三年（953年），是我国现存年代最早、规模最大的铸铁艺术品。它高5.78米，长5.34米，重约32吨，①。铁狮子采用“泥范明铸法”铸造，身上的铭文、纹饰清晰可辨，具有极高的历史、科学和艺术价值。然而，由于长期暴露在自然环境中，铁狮子面临严重的腐蚀问题。20世纪50年代以来，文物部门先后进行了四次大规模修复。最初用水泥砂浆修补裂缝，②；后来用铁箍固定，却导致铁狮子表面出现新的锈层；2009年启动的第四次修复，采用了国际先进的“脱盐+钝化”技术，有效抑制了腐蚀。如今，铁狮子被安置在新建的保护棚内，③，正以更完好的状态与游客见面。17.下列各句中的引号，和文中“镇海吼”的引号作用相同的一项是（3分）A.他走了，像“飘落的叶子”，消失在人群中。B.“满招损，谦受益”是古人总结的人生哲理。C.我们要坚决抵制“台独”分裂行径。D.父亲说：“今晚的月亮真圆啊！”18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题