张家界市教师招聘笔试题及答案

张家界市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.永恒性D.相对独立性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对知识的创新D.创造性地运用教育规律3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.以美国学制为蓝本，一直沿用至解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问10.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程多项选择题（每题2分，共10题）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合7.以下属于赫尔巴特的教育思想的是（）A.教育性教学原则B.三中心论C.四阶段教学理论D.泛智教育8.影响人格形成和发展的因素有（）A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验9.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略10.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班级就是班集体。（）6.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）7.学生的学习是以直接经验为主。（）8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）9.教师威信的形成取决于教师本人的素质和教育教学水平。（）10.智力差异是指智力水平的差异。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的主要内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任的主要工作。4.简述影响学习迁移的主要因素。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.谈谈在教学中如何培养学生的创新能力。3.探讨如何建立良好的师生关系。4.说一说如何开展有效的班级管理工作。答案单项选择题1.B2.D3.B4.D5.B6.D7.B8.D9.A10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题1.主要内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.包括间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。3.主要有了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调各方教育力量、操行评定等。4.有相似性，包括学习材料、学习情境等；原有认知结构；学习的心向与定势。讨论题1.教师可加强师德修养，树立正确价值观。不断学习新知识，提升业务能力。积极参加培训和教研，反思教学行为。2.营造宽松氛围，鼓励质疑。设计开放性问题，展