2025~2026学年广西南宁市天桃实验学校七年级下学期语文收心练习

2025~2026学年广西南宁市天桃实验学校七年级下学期语文收心练习一、积累运用班级开展“涵泳文韵·墨润新程”主题阅读活动，桃子负责撰写宣传推文，请帮助她完善推文。

7.在“诵读四季，聆听芳华”朗读活动中，天天同学想做课文《春》的片段朗诵展示，并为片段里的画线句设计了两个朗读方案。请你帮他从中选择一个方案，并说明理由。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（朱自清《春》节选片段）方案一：重读“偷偷地”“钻”方案二：重读“嫩嫩的”“绿绿的”二、默写8.古诗词常借景语抒发情志，请根据下列提示补全诗句，体会其中蕴含的深情与哲思。《天净沙·秋思》中，马致远以“①________，小桥流水人家”的萧瑟秋景，道尽游子漂泊天涯的孤寂。李商隐在《夜雨寄北》中写下“君问归期未有期，②________”，诗人借绵绵秋雨，诉说对远方亲友的无尽思念。陆游《十一月四日风雨大作》中的“③________，铁马冰河入梦来”两句诗，借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。《论语》中，孔子临川兴叹，从滚滚东逝的流水悟出“④________，不舍昼夜”，道出了时光如流水般无法挽留的永恒哲思。此外，古诗中的“月”常承载文人情思，请写出本学期课本所学借“月”抒怀的诗句：“⑤________，________”。三、现代文阅读【材料一】①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑，它是纵横奔放，无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态，也象征着志存高远、能力卓越，时机成熟之后全力奋进的精神状态。③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段：④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识，这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后，直观的创作方向是表达四匹马，因为四个字都是马字旁，有一种序列感。后来发现，无论是汉马、唐马还是其他时期的马，具象的马都无法具有一个广泛的指代性，因为每个人心中都有自己喜欢的马，最后还是回到了文字本身。因为汉字之美，就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面，就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样，用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感，另一方面也形成了一种生生不息的循环结构；也构成了长城的意象，看上去具有万里长城一样坚不可摧；也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。”（摘编自《央视新闻》公众号）【材料二】2026年丙午新春，春潮涌动八桂大地，中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构，以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片，共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场，广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相，为观众解锁马文化的多元密码。除此之外，观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物，领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕，广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴，在文物与艺术的交融中，感受马文化的魅力。（摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号）

部分展品相关信息展品名称：西汉大铜马

展览位置：二楼1号展厅展品名称：现代徐悲鸿设色三马图横幅

展览位置：博物馆南广场【材料三】9．下列对材料一、材料二内容的理解，正确的一项是（）

A．“骐骥”最早出自《离骚》，是顶级良马专称，后世典籍反复使用时已背离原意。B．春晚主创团队，先设计春晚主标识，再确定“骐骥驰骋，势不可挡”的春晚主题。C．马年新春，广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片，呈现马文化盛宴。D．桃子计划春节期间去广西博物馆参观，她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。10．结合材料一，谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处？11．材料三，是桃子逛年货市场置办马年饰品时，看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一，以商家口吻，向桃子介绍这件马年物品，内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。满架秋风扁豆花丁立梅①说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。③秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里舞跹。欢天喜地。④花落，结荚，扁豆成形。像是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。走过时，稍稍一抬手，就会够着。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里。——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也热了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。⑤这里的扁豆，无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。⑥也终于见到扁豆的主人，一个整洁干练的老妇人。下午四点钟左右，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得她们是浑然一体的。⑦此后常见老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地读一本书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一个乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联：“一帘春雨飘儿菜，满架秋风扁豆花。”几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。⑧大自然的美，是永恒的。⑨清代学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出悲凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。12．文章以“扁豆花”为线索，贯穿全文。请梳理相关内容，完成下列表格。

眼前所见②____夕阳西下历史文化①____乡村人用扁豆制作食物③_____两位诗人以扁豆花入诗13．作者笔下的扁豆花有什么特点？结合文章内容简要分析。14．揣摩下面句子，赏析加点词的表达效果。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。15．文章第⑦段提及“郑板桥”有何用意？结合文章内容简要分析。四、诗歌鉴赏暮立白居易黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。16．下列诗句与“就中肠断是秋天”所抒发的情感，最相近的一项是（）

A．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。17．本诗一、二句写暮秋之景，用“视觉上的槐花满地”与①______相对，描绘出一幅声色交织的萧瑟画面，渲染出②______的氛围，烘托了诗人③_____的心情。五、文言文阅读【甲】狼（其一）有屠人货肉归，日已暮。欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉翘足挂树间示以空担狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。【乙】狼（其二）①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《聊斋志异・狼三则》）18．根据表格内的方法提示，解释文言选句中的加点词。

文言选句方法提示加点词解释眈眈相向成语关联法：“虎视眈眈”中“眈眈”的语义。（1）____狼亦黠矣语境推测法：根据上文狼的行为推断。（2）____及走，又从之课内迁移法：“及其家穿井”（《穿井得一人》）。（3）___缘木求鱼字典查阅法：①缘故，原因；②攀援，爬；③沿着，顺着。（4）填序号19．下列对甲文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．遂钩肉/翘足挂树间/示以空担/狼乃止B．遂钩肉翘足/挂树间/示以空担/狼乃止C．遂钩肉/翘足挂树间示/以空担/狼乃止D．遂钩肉翘足/挂树间示/以空担/狼乃止20．把甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？（2）钩刺狼腭，如鱼吞饵。21．思考两文中屠户的行为，结合文章内容分析“屠户”的应对智慧有何共同之处，给予我们什么启示。六、整本书阅读22.完成下面小题(1)《西游记》中，孙悟空取经路上经过的每一座山，都象征着他的一段成长历程。请梳理原著内容，完成下列表格。

山名主要情节人物形象成长真经花果山美猴王不满足于在此称王享乐，远渡重洋，只为寻访真师，求得大道。勇于突破的求道者①_____五行山②______磨砺心性的受戒者忍受寂寞

等待机缘③____为过山三借芭蕉扇，屡次受挫仍坚持解决问题。坚韧不拔的修行者坚持不懈

克服难关灵山历经八十一难，终达圣地，取得真经，功德圆满。④____历经磨难

终成正果(2)图书馆在制作“民族魂”主题书签时，选取了鲁迅先生的两则名言。请从以下任选一则，结合《朝花夕拾》中的具体内容，谈谈你对这句名言的理解，并说明它体现了鲁迅先生怎样的精神品格。名言一：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（出自《故乡》）名言二：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（出自《自嘲》）七、写作23.根据要求完成写作。人生恰似一场漫长的