2026年小芳单元测试题及答案

2026年小芳单元测试题及答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.匿笑（nì）祷告（dǎo）并蒂（tì）姊妹（zǐ）B.徘徊（huái）憔悴（cuì）嫩芽（nèn）霎时（shà）C.粼粼（lín）拆散（chāi）瘫痪（tān）憔悴（jiáo）D.诀别（jué）淡雅（yǎ）高洁（jié）荫蔽（yīn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.覆盖遮拦翻来复去喜出望外B.瘫痪憔悴各得其所絮絮叨叨C.捶打沉寂泼泼洒洒荫蔽D.匿笑祷告并蒂莲恍然大悟3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D.他今天没来上学，肯定是生病了，这是不可救药的。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我对童年生活有了更深的感悟。B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。C.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。D.我估计他今天大概不会来参加班会了。5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《散步》的作者是莫怀戚，文章通过一次家庭散步，体现了亲情的温暖。B.《秋天的怀念》的作者是史铁生，文中回忆了母亲对自己的关爱。C.《荷叶·母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》。D.《论语》是孔子及其弟子的语录集，由孔子编写而成。6.下列句子中运用比喻修辞的一项是（）A.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”B.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。C.我像一个被遗弃的孩子，孤零零地站在雨中。D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。7.下列句子中朗读节奏划分正确的一项是（）A.我/要高声/赞美/这土地B.盼望着，盼望着，东风/来了，春天/的脚步/近了C.母亲/扑过来/抓住/我，忍住/哭声说：“咱/娘俩/好好儿活……”D.那/雪白的/蓑毛，那/全身的/流线型/结构8.下列对《秋天的怀念》内容理解错误的一项是（）A.文中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”体现了母亲的细心和关爱。B.母亲提议去北海看花，是因为她喜欢菊花，想让“我”陪她去。C.文章结尾“菊花盛开”象征着“我”和妹妹对母亲的怀念，以及对生活的希望。D.文中“好好儿活”是母亲对“我”的期望，也是“我”对母亲的承诺。9.下列词语中属于贬义词的一项是（）A.花枝招展B.咄咄逼人C.各得其所D.喜出望外10.下列句子中关联词语使用正确的一项是（）A.虽然他学习努力，但是成绩很好。B.因为今天下雨，所以我们要按时上学。C.不仅我们要努力学习，还要积极参加课外活动。D.即使困难再大，就不能退缩。二、填空题（10题，每题2分）1.春天像刚落地的娃娃，________，他生长着。2.秋天的怀念中，母亲说“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话体现了母亲________的情感。3.《荷叶·母亲》中，作者把母亲比作________，把自己比作________。4.《散步》中，“我”决定走大路，是因为________；母亲改变主意走小路，是因为________。5.冰心的《繁星·春水》主要包括三个方面的内容：一是对________的歌颂；二是对________的赞美；三是对________的思考。6.莫怀戚的《散步》体裁是________。7.《论语》中“温故而知新”的下一句是________。8.汉字的演变过程是：甲骨文→金文→________→隶书→楷书→行书→草书。9.文学作品中，童年主题的常见表现形式有回忆性散文、________、小说等。10.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的作者是________。三、判断题（10题，每题2分）1.《散步》一文通过一次家庭散步，展现了中年人的责任担当。（）2.《秋天的怀念》中，母亲在“我”发脾气时，总是耐心安慰，从不离开。（）3.《荷叶·母亲》中，荷叶保护红莲，象征着母亲保护孩子。（）4.冰心的《繁星》《春水》是中国现代文学史上第一部白话诗集。（）5.《论语》是儒家经典著作之一，共20篇。（）6.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，这里用来形容春天，是拟人手法。（）7.《散步》中，“我”的妻子是一个孝顺、体贴的人。（）8.《秋天的怀念》中，母亲去世后，“我”和妹妹去北海看了菊花，完成了母亲的遗愿。（）9.汉字“人”“木”“山”都是象形字。（）10.关联词语“因为……所以……”表示因果关系。（）四、简答题（4题，每题5分）1.请简要概括《秋天的怀念》的主要内容。2.《散步》中“散步”这一普通的家庭活动，为什么能体现亲情的深厚？请结合文章内容分析。3.冰心在《荷叶·母亲》中，为什么要写荷叶保护红莲的场景？4.请简要说说你对“好好儿活”这句话的理解（结合《秋天的怀念》）。五、讨论题（4题，每题5分）1.有人说，《散步》中的“我”在家庭中承担着“承上启下”的责任，请结合文章内容谈谈你的看法。2.请结合《秋天的怀念》的内容，说说母亲是一个怎样的人。3.冰心的《荷叶·母亲》用了象征手法，请分析其象征意义的作用。4.童年生活是文学作品的常见主题，请结合你学过的一篇童年主题的文章，说说你对童年的感悟。一、单项选择题答案及解析1.B解析：A项“并蒂”的“蒂”读dì；C项“憔悴”的“憔”读qiáo；D项“荫蔽”的“荫”读yìn。2.B解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C、D项虽有正确词语，但B项无错别字。3.D解析：“不可救药”指坏到无法挽救，形容生病不恰当。4.C解析：A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面，删“能否”；D项“估计”“大概”重复。5.D解析：《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，非孔子本人。6.C解析：A项动作描写，B、D项拟人。7.B解析：A项应为“我要/高声赞美/这土地”；C项应为“母亲/扑过来/抓住我，忍住哭声/说”；D项应为“那雪白的/蓑毛，那全身的/流线型结构”。8.B解析：母亲提议看花是想让“我”散心，非自己喜欢。9.B解析：A、C、D为褒义词，“咄咄逼人”是贬义词。10.C解析：A项应为“因为……所以……”；B项逻辑错误；D项应为“即使……也……”。二、填空题答案1.从头到脚都是新的2.对儿子的关爱、鼓励与希望3.荷叶；红莲4.母亲年老体弱，走大路方便；想满足孙儿走小路的愿望5.母爱与童真；大自然；人生6.叙事散文7.可以为师矣8.小篆9.童话10.李白三、判断题答案1.√2.×（母亲会悄悄躲出去）3.√4.×（第一部白话诗集是《尝试集》）5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题答案1.双腿瘫痪的“我”因绝望常发脾气，母亲隐瞒病情，多次想带“我”去北海看花散心，却在一次未完成愿望时病逝。后来“我”和妹妹去北海看了菊花，懂得了“好好儿活”的意义，表达了对母亲的怀念与愧疚。2.散步中，“我”照顾母亲走大路，妻子理解“我”的选择，母亲为孙儿改走小路，孙儿牵奶奶的手。这些细节体现了家庭成员间的互相体谅、关爱，普通散步因承载亲情变得意义深厚，展现了家庭温暖与责任传承。3.荷叶在风雨中保护红莲，象征母亲在困境中呵护孩子。作者通过此场景，将抽象的母爱具象化，表达对母亲无私关爱的感激，以及对母爱的深刻体悟。4.“好好儿活”是母亲对“我”的期望：希望“我”不因残疾绝望，要坚强面对生活；也是“我”对母亲的承诺：母亲去世后，“我”和妹妹带着母亲的爱好好生活，珍惜生命，体现对生命的热爱与对母亲的怀念。五、讨论题答案1.《散步》中的“我”确实承担承上启下的责任：“承上”是照顾年老母亲，如选大路方便母亲；“启下”是教育年幼儿子，如牵儿子手传承关爱；同时协调家庭关系，如母亲与妻子的互相体谅离不开“我”的调和，体现中年人在家庭中的责任担当。2.母亲是细心、坚韧、无私的人：细心观察“我”的情绪，发脾气时悄悄躲又偷偷听；坚韧乐观，身患重病却从不抱怨，默默承受；无私关爱孩子，病重仍想带“我”看花散心，用爱温暖绝望的“我”。3.象征手