学前班数学上册测试题100

亲爱的家长朋友们、老师们：为了帮助学前班的小朋友们更好地巩固本学期所学的数学知识，轻松愉快地过渡到小学阶段，我们精心编制了这份《学前班数学上册测试题》。本测试题紧扣学前班数学上册的核心知识点，注重基础知识的考察与基本技能的培养，题型丰富多样，难度循序渐进，希望能为孩子们提供一次很好的自我检测和知识梳理的机会。使用说明：1.本测试题建议在家长或老师的陪同下进行，时间不宜过长，以孩子不感到疲劳为准。2.鼓励孩子独立思考，遇到困难时可适当引导，但不要直接给出答案。3.关注孩子做题的过程和习惯，而非仅仅是结果，对孩子的点滴进步及时给予肯定和表扬。4.本测试题可作为学期末综合复习的参考，帮助孩子查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。---一、数与量（30分）（一）我会数，我会填（每空1分，共10分）1.看图写数：☆☆☆☆☆（）△△△（）○○○○○○（）2.数一数，圈出正确的数字。小狗有（357）只小花有（246）朵3.按顺序填数。（），2，（），4，（）10，（），8，（），6（二）我会比多少（每小题2分，共6分）1.画○，和△同样多。△△△△○○○○2.画□，比☆少2个。☆☆☆☆☆□□□3.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。●●●●（）○○○（）（三）我会比大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，每小题1分，共6分）1.3○52.7○73.9○64.2+1○45.8-3○56.6○9-4（四）我会找邻居（每空1分，共8分）1.（），5，（）2.（），8，（）3.3的前面是（），后面是（）。4.9在（）和（）的中间。二、简单运算（20分）（一）我会算一算（每小题1分，共10分）1.2+3=（）2.5-1=（）3.4+0=（）4.7-3=（）5.1+6=（）6.8-5=（）7.3+4=（）8.9-2=（）9.5+5=（）10.10-6=（）（二）我会看图列式计算（每小题2分，共10分）1.☆☆☆+☆☆=（）（）+（）=（）2.□□□□□-□□=（）（）-（）=（）3.（图：左边3个苹果，右边4个苹果）？个（）+（）=（）4.（图：一共有7个气球，飞走了2个）？个（）-（）=（）5.（图：盘子里有5个桃子，又拿来了3个）现在有几个桃子？（）+（）=（）三、图形认知（15分）（一）我会认图形，并圈出相应的个数（每空1分，共5分）（图：包含圆形、正方形、长方形、三角形、平行四边形各若干个）圆形有（）个正方形有（）个长方形有（）个三角形有（）个我最喜欢的图形是（）（二）我会连一连（把图形和它的名称连起来，每线1分，共5分）（左边：圆形、正方形、长方形、三角形、五角星右边：对应的名称文字）（三）我会圈一圈（圈出与其他图形不一样的那个，每小题1分，共5分）1.□○□□（圈出不一样的）2.△△○△（圈出不一样的）3.（大小不同的圆形中圈出最大的或最小的）4.（颜色不同的正方形中圈出指定颜色的）5.（由不同图形组成的组合中，圈出指定图形）四、时间与空间（15分）（一）我会认时间（连一连，每线1分，共4分）（给出几个不同时间的钟表图片，如3:00,6:30,9:00,12:30，与对应的文字时间连线）（二）我会辨方向（每小题1分，共6分）1.太阳从（东西）边升起，从（东西）边落下。（圈出正确答案）2.你的前面是（），后面是（）。（根据实际情况填写或由老师提问）3.桌子（上下）有一本书。（圈出正确答案）4.小猫在椅子的（前后）面。（根据图片判断）（三）我会比一比（在正确答案后面画“√”，每小题1分，共5分）1.哪条绳子长？（长的√短的）2.哪个杯子高？（高的√矮的）3.哪个球重？（重的√轻的）4.谁跑得快？（快的√慢的）5.哪条路近？（近的√远的）（以上均需配合简单示意图）五、逻辑与推理（20分）（一）我会分一分（把同类的物品圈起来，每小题2分，共6分）1.（图片：苹果、香蕉、胡萝卜、橘子、白菜）——圈出水果2.（图片：小狗、桌子、小猫、椅子、小兔）——圈出动物3.（图片：铅笔、橡皮、衣服、尺子、帽子）——圈出学习用品（二）我会找规律（接着画下去，每小题2分，共6分）1.○△○△○△（）（）2.□□○□□○□（）（）3.☆★★☆★★☆（）（）（三）我会排一排（按要求排序，每小题2分，共8分）1.把下面的数字按从小到大的顺序排一排：5，2，8，1，7（）＜（）＜（）＜（）＜（）2.把下面的数字按从大到小的顺序排一排：3，9，6，10，4（）＞（）＞（）＞（）＞（）3.（给出几个高矮不同的娃娃图片）从高到矮排排队：（）、（）、（）、（）4.（给出几个大小不同的盒子图片）从小到大排排队：（）、（）、（）、（）---温馨提示：*本测试题旨在帮助孩子回顾所学知识，家长和老师在使用时请多鼓励，少批评，让孩子在轻松愉快的氛围中完成