部编版统编语文四年级上册按课文内容含日积月累古诗词填空

同学们，步入四年级，语文学习的广度与深度都有了新的拓展。对课文内容的精准把握，对经典词句的积累运用，日益成为提升语文素养的基石。“按课文内容填空”这类题型，正是检验我们学习效果、夯实知识根基的有效方式。它不仅考查我们对课文的熟悉程度，更能反映出我们对关键信息的提取与记忆能力。下面，我们就一同走进这份依据教材内容精心编排的填空题，回顾本学期学过的那些生动文字与智慧结晶吧。第一单元：自然之奇本单元我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观，探索了蝙蝠夜间飞行的奥秘，还认识了性情古怪的猫和负责尽职的母鸡。这些课文不仅带给我们知识的启迪，更有语言的熏陶。课文内容填空1.《观潮》一文，作者按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写了钱塘江大潮的景象。潮来时，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2.《走月亮》中，“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，充满了温馨的亲情。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。3.《蝙蝠和雷达》通过实验告诉我们：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家从中受到启发，给飞机装上了雷达，保证了飞行安全。4.《蟋蟀的住宅》是法国昆虫学家法布尔写的。他把蟋蟀的巢穴称作“住宅”，体现了对昆虫的喜爱。蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，却建造出如此精巧的住宅，真让人惊叹。日积月累那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（此为《观潮》中描写大潮的经典段落，虽非传统“日积月累”，但其重要性不言而喻，需熟练背诵默写。）第二单元：观察与发现生活处处皆学问，只要我们留心观察，就会有所发现，有所收获。本单元的课文，引导我们做生活的有心人。课文内容填空1.《题西林壁》的作者是宋代诗人苏轼。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们：当局者迷，旁观者清的道理。2.《雪梅》的作者是宋代诗人卢梅坡。诗中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”写出了梅和雪各有千秋，也告诉我们事物各有所长的道理。3.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。课文细致描写了爬山虎脚的位置、形状和颜色。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。4.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——王充人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈第三单元：童话世界童话是一座五彩缤纷的大花园，里面充满了奇思妙想。本单元的童话，为我们展现了一个个生动的形象和美好的情感。课文内容填空1.《牛和鹅》中，“我”一开始因为听信他人的话，害怕鹅，欺负牛。后来在金奎叔的帮助下，改变了对牛和鹅的看法。课文告诉我们：看待事物的角度不同，结果也会不同。2.《一只窝囊的大老虎》作者回忆了自己童年时在一次班级演出中扮演老虎的经历，充满了童真童趣，也让我们体会到成长中的一些小烦恼。3.《陀螺》中，“我”的陀螺虽然其貌不扬，但却顽强拼搏，最终战胜了大陀螺。从中我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。日积月累立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。第四单元：科普知识科学的世界奇妙无穷。本单元的课文，带我们探索了自然的奥秘，了解了科技的发展。课文内容填空1.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古用自己的身体创造了美丽宇宙的过程，赞美了他无私奉献的精神。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。2.《精卫填海》选自《山海经》。故事中的精卫是炎帝的小女儿，名叫女娃。她因为在东海游玩时溺水而亡，化身为精卫鸟，常常衔着西山的木石，以堙于东海。这则故事表现了精卫坚韧不拔的意志。3.《普罗米修斯》是古希腊神话故事。普罗米修斯为了给人类带来火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，但他始终不屈服。他这种为民造福、不畏强权的精神值得我们敬佩。4.《女娲补天》讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了她勇敢善良、甘于奉献的品质。日积月累嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。第五单元：家国情怀家国情怀是中华文明的重要组成部分。本单元的课文，让我们感受到了浓浓的爱国之情和民族自豪感。课文内容填空1.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的伟大。2.《爬天都峰》一文，描写了“我”和一位老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事，告诉我们：面对困难，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。日积月累（本单元日积月累为描写人物外貌、神态、动作的四字词语，此处略去具体默写，同学们需自行整理并熟练运用。）第六单元：多彩生活生活是丰富多彩的，每个人都有自己的生活体验和感悟。本单元的课文，展现了不同人物的生活片段。课文内容填空1.《父亲、树林和鸟》中，父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。他对鸟的习性非常了解，从叶子的动静就能判断出林中有鸟。2.《带刺的朋友》一文中，“带刺的朋友”指的是刺猬。课文生动描写了刺猬偷枣的过程，表现了刺猬的聪明可爱。日积月累尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。第七单元：人物风采在历史长河中，涌现出许多杰出的人物。本单元的课文，为我们展现了一些性格鲜明的人物形象。课文内容填空1.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。2.《西门豹治邺》讲述了西门豹破除迷信，惩治恶人，兴修水利的故事，赞扬了他有勇有谋、为民造福的品质。3.《扁鹊治病》警示我们：要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。4.《纪昌学射》告诉我们：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练，持之以恒。日积月累别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？第八单元：经典传承中华传统文化博大精深，经典作品代代相传。本单元的课文，让我们领略了传统文化的魅力。课文内容填空1.《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”表达了诗人希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使人民过上安定生活的愿望。2.《凉州词》是唐代诗人王翰的作品。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表现了战士们豪放、开朗、视死如归的英雄气概。3.《夏日绝句》是宋代女诗人李清照的作品。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”借古讽今，表达了诗人对南宋统治者苟且偷生的愤慨。4.《为中华之崛起而读书》写的是周恩来少年时代的一件事，表现了他从小立志振兴中华的远大志向。日积月累博学多通家贫不常得油夏月则练囊盛数十萤火以照书以夜继日焉（此为《囊萤夜读》原文，需背诵默写。）参考答案（此处应附上所有填空题的标准答案，因篇幅所限，实际应用中需详细列出。教师或家长在使用时，可根据学生作答情况对