2021年甘肃平凉崆峒中考模拟历史试题答案

2021年甘肃平凉崆峒中考模拟历史试题答案一、选择题（每题2分，共40分）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人答案：A。元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。北京人生活在距今约7020万年；山顶洞人生活在距今约3万年；河姆渡人生活在距今约7000年。2.传说中黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制答案：D。禅让制是原始社会末期部落联盟民主推选首领的制度，尧年老时，征求各部落首领意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。选举制和投票制是现代民主选举方式；世袭制是指王位在一家一姓中传承。3.西周建立后，为了巩固统治，实行的政治制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制答案：B。西周为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，这种制度称为分封制。禅让制是原始社会的制度；郡县制是秦朝开始实行的地方行政制度；行省制是元朝实行的制度。4.我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：B。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。夏朝还没有发现成熟的文字；西周在商朝之后；秦朝使用的是小篆等文字。5.春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的局面。下列人物中，属于儒家学派的是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子答案：B。孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”。老子是道家学派创始人；墨子是墨家学派创始人；韩非子是法家学派代表人物。6.秦始皇统一六国后，为加强中央集权，在地方上推行（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.刺史制度答案：B。秦始皇统一六国后，在地方上废除分封制，推行郡县制，郡县长官都由朝廷直接任免，加强了中央对地方的控制。分封制是西周的制度；行省制是元朝的制度；刺史制度是汉武帝时设立的监察制度。7.汉武帝为了加强中央集权，在思想上采取的措施是（）A.焚书坑儒B.罢黜百家，独尊儒术C.百家争鸣D.八股取士答案：B。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。焚书坑儒是秦始皇加强思想控制的措施；百家争鸣是春秋战国时期的思想文化现象；八股取士是明朝的科举制度。8.新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（）A.张骞出使西域B.丝绸之路的开辟C.西域都护的设置D.班超经营西域答案：C。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；丝绸之路的开辟促进了东西方的经济文化交流；班超经营西域是东汉时期对西域的管理。9.佛教传入我国是在（）A.西汉初年B.西汉末年C.东汉初年D.东汉末年答案：B。佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区。10.三国鼎立局面形成的标志是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.魏、蜀、吴三个政权的建立D.淝水之战答案：C。220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业，三国鼎立的局面形成。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；淝水之战是东晋时期北方前秦与南方东晋之间的战役。11.江南地区得到开发的主要原因是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱较少C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业生产答案：C。魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术，这是江南地区得到开发的主要原因。南方自然条件优越、南方战乱较少、南方统治者重视农业生产也是江南地区开发的原因，但不是主要原因。12.北魏孝文帝改革的主要目的是（）A.学习汉族先进文化B.加强对中原地区的统治C.促进民族融合D.统一全国答案：B。北魏孝文帝改革的主要目的是加强对中原地区的统治。学习汉族先进文化、促进民族融合是改革的客观影响；当时北魏并没有统一全国的实力和条件。13.隋朝统一全国的时间是（）A.581年B.589年C.618年D.626年答案：B。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安；589年，隋军南下，灭掉陈朝，统一全国。618年，隋朝灭亡，唐朝建立；626年，李世民即位，即唐太宗。14.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（）A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世答案：C。唐太宗李世民统治时期，年号“贞观”，他吸取隋亡教训，轻徭薄赋，任用贤才，虚心纳谏，开创了“贞观之治”的局面。文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世局面；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世局面；开元盛世是唐玄宗统治前期的盛世局面。15.我国历史上唯一的女皇帝是（）A.武则天B.慈禧太后C.吕雉D.萧太后答案：A。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，社会经济得以持续发展。慈禧太后是清朝晚期的重要政治人物；吕雉是汉高祖刘邦的皇后；萧太后是辽朝著名的女政治家。16.唐朝由盛转衰的标志是（）A.安史之乱B.黄巢起义C.藩镇割据D.宦官专权答案：A。755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。黄巢起义是唐末农民大起义，加速了唐朝的灭亡；藩镇割据和宦官专权是唐朝后期的政治问题，但不是由盛转衰的标志。17.宋朝时期，为了提高粮食产量，从越南引进的优良品种是（）A.玉米B.甘薯C.占城稻D.花生答案：C。宋朝时期，从越南引进占城稻，很快在江南地区推广，提高了粮食产量。玉米、甘薯、花生是明清时期从国外引进的农作物。18.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。建立元朝的少数民族是（）A.契丹族B.女真族C.蒙古族D.党项族答案：C。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，元朝是由蒙古族建立的全国性统一王朝。契丹族建立了辽；女真族建立了金；党项族建立了西夏。19.明朝时期，为了加强君主专制，废除丞相制度的皇帝是（）A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.崇祯帝答案：A。明太祖朱元璋为了加强皇权，废除丞相制度，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。明成祖朱棣设立了东厂；明神宗在位时张居正进行改革；崇祯帝是明朝最后一位皇帝。20.清朝前期，为了加强对西藏地区的管理，设立的机构是（）A.西域都护B.驻藏大臣C.伊犁将军D.台湾府答案：B。1727年，清朝开始设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。西域都护是西汉设立管理西域的机构；伊犁将军是清朝设立管理新疆地区的机构；台湾府是清朝设立管理台湾的机构。二、非选择题（共60分）21.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“温故而知新，可以为师矣。”材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（1）材料一是谁的言论？他生活在什么时期？（4分）答案：材料一是孔子的言论。他生活在春秋时期。孔子是春秋晚期鲁国人，是儒家学派的创始人。（2）材料一体现了他在学习方面的哪些主张？（5分）答案：材料一体现了孔子在学习方面的以下主张：一是要虚心向他人学习，“三人行，必有我师焉”，强调要善于发现别人的长处，学习别人的优点；二是要有诚实的学习态度，“知之为知之，不知为不知”，知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂；三是要注重复习，“温故而知新”，通过复习旧知识可以获得新的理解和体会，从而成为别人的老师。（3）材料二体现了他在政治方面的什么主张？这一主张在当时有何意义？（6分）答案：材料二体现了孔子“为政以德”的政治主张，即统治者应该以道德教化来治理国家，而不是单纯依靠刑罚。在当时，这一主张具有重要意义。在政治上，有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序，减少因严刑峻法导致的民众反抗；在社会风气方面，倡导道德和礼仪，有助于形成良好的社会风尚，提高民众的道德素质；从长远来看，为后世儒家思想成为封建社会的正统思想奠定了基础，对中国古代政治和文化的发展产生了深远影响。22.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”材料二：“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（1）材料一是谁对当时局势的分析？“操遂能克绍”是指哪次战役？（4分）答案：材料一是诸葛亮对当时局势的分析。“操遂能克绍”是指官渡之战。200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹操采用许攸奇袭乌巢的计策，以少胜多打败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。（2）材料二中的“将军”指的是谁？“跨有荆、益”的战略最终实现了吗？请说明理由。（6分）答案：材料二中的“将军”指的是刘备。“跨有荆、益”的战略在一定时期内实现了。刘备在诸葛亮的辅佐下，占据荆州部分地区，并西进益州，成功实现了跨有荆、益。但后来关羽大意失荆州，使得刘备失去了荆州地区，这一战略最终未能完全持续。荆州的丢失对蜀汉政权产生了重大影响，削弱了其势力，也影响了诸葛亮北伐中原、兴复汉室的战略布局。（3）综合上述材料，你认为诸葛亮是一个怎样的人？（5分）答案：诸葛亮是一个极具智慧和战略眼光的人。从他对当时局势的分析可以看出，他对各方势力的情况了如指掌，能够准确判断曹操和孙权的优势和劣势，为刘备制定出合理的战略规划，展现出卓越的军事和政治智慧。他忠诚于刘备，为了兴复汉室鞠躬尽瘁，体现了高尚的品德和忠诚的精神。同时，他善于用人，能够招揽和任用贤能之士，具有出色的领导才能和组织能力。23.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料三：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”（1）材料一是哪位皇帝说的话？他统治时期出现的盛世局面被称为什么？（4分）答案：材料一是唐太宗李世民说的话。他统治时期出现的盛世局面被称为“贞观之治”。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，任用贤才，虚心纳谏，开创了政治清明、经济发展、社会稳定的局面。（2）材料二体现了这位皇帝怎样的民族政策？请举一例说明。（5分）答案：材料二体现了唐太宗开明的民族政策。唐太宗实行恩威并施的政策，尊重和团结各少数民族。例如，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。（3）材料三描述的是哪位皇帝统治时期的景象？这一时期被称为什么？（3分）答案：材料三描述的是唐玄宗统治前期的景象。这一时期被称为“开元盛世”。唐玄宗统治前期，任用贤能，整顿吏治，发展经济，改革税制，注重文教，使得唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。（4）从上述材料中，你能得到哪些启示？（3分）答案：从上述材料中可以得到以下启示：一是统治者要以民为本，关注人民的利益，才能得到人民的支持和拥护，国家才能长治久安；二是要实行开明的民族政策，促进民族之间的交流与融合，有利于国家的统一和稳定；三是统治者要善于任用贤才，积极改革，推动经济文化的发展，才能创造繁荣的盛世局面。24.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“封侯非我意，但愿海波平。”材料二：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，