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2023-2024学年福建省龙岩市一级校联盟高三(上)期中历史试卷一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.《逸周书》记载,西周初期的成周“城方千七百二十丈,郭方七十里”,此为天子之城的规制。《左传》记载,(鲁)隐公时大臣祭仲说:“先王之制,大都(诸侯国的都城)不过参国之一,中五之一,小九之一。”这些规则反映了西周()A.等级森严的礼乐秩序 B.神权统治色彩的消退 C.家国同构的内外服制 D.土地国有制走向没落2.从图1到图2,体现了()A.卿大夫的权力被削弱 B.周朝统治秩序的延续 C.戎狄逐渐融入华夏族 D.南部的边防压力增大3.湖南里耶秦简多为迁陵县署的日常行政管理文书,包括户籍变化、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路里程、邮驿津渡管理、刑徒管理、祭祀先农以及教育、医药等政令。这最能反映秦朝()A.百姓负担沉重 B.法律制度健全 C.注重社会治理 D.人身控制产密4.东晋初年,朝廷将南渡的北方侨民以白纸登记,称“白籍”。东晋后期和南朝,侨置机构被裁撤或合并,侨民被编入登记上著的“黄籍”,承担赋役。由此可推知,这一调整()A.增加了国家财政收入 B.吸引了北方人口大量南迁 C.推动了造纸术的发展 D.促进了江南地区经济开发5.两税法推行后,有人议论:“每州各取大历(唐中期年号)中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此乃采非法之权令,以为经制,总无名之暴赋,以立恒规。”该言论()A.否定新法的标本兼治功能 B.肯定制度创新的积极作用 C.认为新法丰富了儒家伦理 D.指出新法增加了百姓负担6.如表所示为儒家典籍与唐律疏议》的部分内容。据此可知()《礼记》:“悼与耄(恸童和老人),虽有罪。不加刑焉”《唐律疏议》:“九十以上,七岁以下,虽有死罪,不加刑”《孝经》:“五刑之属三千,而罪莫大于不孝”《唐律疏议》:“闻父母丧,匿不举哀,流(徒时,流放);告(发)祖父母、父母者绞,从者流”A.唐朝以儒家伦理为治国根本 B.唐律以外儒内法为基本特征 C.唐律体现了儒家伦理法律化 D.唐律是古代礼仪制度的总结7.宋神宗诏令:“朝廷以天下事分六曹以治之,都省以总之,六察以案之。六曹失职则都省在所纠:都省失纠,则六察在所弹。上下相继,各有职守。”此后又下诏:“都司置御史房,主行弹纠御史案察失职空。”此举旨在()A.崇文抑武,打击武将 B.强干弱枝,抑制藩镇 C.纠察失职,肃清吏治 D.分化事权,强化君权8.王守仁认为,一个观念正确与否,不能离开“行”而只在头脑中加以判定。同样,要了解人们是否真正掌握了某种观念,也必须根据其是否付诸实践来加以确认。王守仁的这一思想()A.强调社会实践的重要性 B.发展了“经世致用”学说 C.是达到圣贤的唯一途径 D.否定了“格物致知”理论9.明代中后期,司礼监、内阁、六科对应的权力分别是代行批红权、票拟权、封驳权。批红不属于皇帝本人,往往授权司礼监秉笔太监,但不经过内间票拟而中旨径出,六科可以封较。这说明当时()A.已产生近代政体的雏形 B.传统政治体制得以强化 C.权力相互制衡关系初成 D.政府行政效率大大降低10.清末陈宝琛等士绅“感世变急”而兴办福州东文学堂,支持资优生赴日留学。1905年科举废除后,进士李景铭等人认为进土馆仅有中学程度,改往日本的早稻田大学进修专门科。这些现象反映了当时赴日留学()A.受到社会的普遍支持 B.以传统上人为主要生源 C.适应社会转型的需求 D.颜覆了国人中体西用观11.1866年,左宗棠以列强“火轮兵船直达天津,藩篱竞成虚设”“洋船载北货,行销各口,江浙大商以海船为业者,终至歇其旧业”为由,建议清廷兴建福州船政局,购机器雇洋匠试造轮船。左宗棠此举意在()A.抵制列强经济侵略 B.自强求富以固根本 C.完善近代海防体系 D.推广工业生产模式12.1912年的北京,逊帝的紫禁城、东交民巷外国使馆和民国总统府并立。次年,袁世凯解散了临时国会,并下令逮捕了不少国民党大员。据此可知,当时()A.推翻君主专制迫在眉睫 B.军阀统治根基动摇 C.列强势力受到一定削弱 D.民主革命任重道远13.1915年5月22日,《申报》刊登了上海明明眼镜公司的声明:“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本,实为本公司意外之奇辱。”该声明反映了当时()A.企业经营存在恶性竞争 B.外交关系决定企业信誉 C.民族企业遭受严重摧残 D.日本商品得以大量流通14.如表所示为中国共产党创建初期的部分活动。这说明该时期中国共产党()时间部分活动1922年1月组织并领导香港海员大罢工1922年2月开办上海平民女校,培养妇女运动的骨干1922年5月在上海,北京,天津等地建立起社会主义青年团组织1922年7月在广东海丰县成立第一个秘密农会1922年9月组织并领导安源路矿工人大罢工A.已经建立革命统一战线 B.开始制定最高革命纲领 C.教育发动人民进行革命 D.形成工农武装割据思想15.1942年《晋察冀画报》问世,如表摘录了该报的一些新闻报道。这些报道表明当时晋察冀抗日根据地军民()刊期新闻标题第一期坚持华北敌后抗战,保卫晋察冀边区的八路军:一千五百万人民在战斗中生活,在战斗中锻炼第三期突破伪满国防线转战古长城内外;冀东区子弟兵,反蚕食斗争战绩之一部第五期站在斗争最前线,边区兵民配合主力作战,控诉!复仇!第六期主动配合正面作战——晋察冀八路军克复城镇、摧毁堡垒第九、十期合刊反攻前奏:晋察冀春夏季攻势,坑道围攻战A.主要以阵地战打击东北日伪军 B.争取民族解放战争胜利的坚定意志 C.以八路军为核心发动正面作战 D.开展在战略防御阶段的反蚕食斗争16.1948年10月底,中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式,对干部进行培训,在条件可能的情况下开办正规大学,尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和掌握相关技术。这一做法意在()A.促进土地革命的深入落实 B.为全党的工作重心转移作准备 C.开展建设以巩固人民政权 D.为社会主义革命胜利创造条件二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。材料高祖十二年(公元前195年)十二月,诏曰:“南武侯织亦粤(通“越”)之世也,立以为南海王。”文帝二年(公元前178年)六月,淮南王(刘长)都寿春,大风毁民室,杀人。是岁南越(南海)反,攻淮南边,淮南王长破之。前时南海王反,陛下先臣(指刘长)使将军间忌将兵击之,以其军降,处之上涂。后复反,会天暑多雨,楼船卒水居击棹,未战而疾死者过半……悲哀之气数年不息,长老至今以为记。——材料均摘自《汉书》根据上述材料并结合所学知识,简述汉初南海国的历史兴衰。18.阅读材料,完成下列要求。材料2022年10月,习近平等在延安革命纪念馆参观了《伟大历程——中共中央在延安十三年历史陈列》,包括“中共中央和红军长征的落脚点”“中国人民抗日战争的政治指导中心”“创建新民主主义的模范试验区”“夺取全国胜利的出发点”等展览板块。——摘自新华社2022年10月27日电根据上述材料并结合所学知识,指出图中习近平同志的参观地点,并尝试为该展览的“中国人民抗日战争的政治指导中心”板块撰写一份解说词。(要求:阐释史实准确,表述清晰。)19.阅读材料,完成下列要求。材料一魏晋南北朝时期莆田人郑露,已“卜居南山,与群从、庄淑构书堂于其间”。唐宋以来,官僚和富户重金礼聘名儒而开设的家塾,宗族村社依托“祀田”收入兴办的族学社学,都是福建幼儿接受启蒙教育的常见渠道,而官方建立的举子仓也在保育之外兼施蒙学。朱熹《童蒙须知》、真德秀《家塾常仅》、陈淳《启蒙初诵》等蒙学教材,内容涉猎广泛,语言通俗易懂,注重以儒家伦理规范童蒙的视听言动。这些蒙学教材读物的大量刻印,离不开闽北建阳和闽西四堡这两个享誉全国的出版重镇。除了朱熹等理学大家之外,已有功名的进士举人,以及应试落选的老生寒儒,也构成了福建蒙学教育的师资来源。材料二鸦片战争以来,西方教会“注重儿童事业而视为布道之良机”,创建规模不等的幼儿师范养成学校,尝试在厦门、福州等通商口岸创办幼稚园。在陈嘉庚等开明士绅的努力下,近代幼儿园引入蒙台梭利教育思想,户外配备滑梯、翘板、浪船等器具,室内摆放沙盘和积木箱等,强化儿童的感官训练,促进幼儿的身心发展。福建省教育厅一方面鼓励师范学校、高级中学等增设附设幼稚师范科,实施幼稚园教员的登记及检定办法,另一方面全面取消教会幼稚园的宗教课程,完善了对公立、私立、教会幼稚园的行政管理,并在《福建教育》等期刊设立“幼儿教育”专辑,持续推进幼儿教育的本土探索。——以上材料均摘编自朱波《福建近代幼儿教育发展研究》(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代福建蒙学教育的主要类型,并说明古代福建蒙学教育发展的历史条件。(2)根据材料二并结合所学知识,指出近代福建幼儿教育的新变化并对其进行简要评价。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对幼儿教育发展的认识。20.阅读材料,完成下列要求。材料一部中国近代史,就是近代中国如何反抗帝国主义不断扩张,维系国家统一与争取民族解放的历史;就是如何吸收、借鉴各种现代性因素,将其内化为中国自身的积极因素,进行国家建设,寻找富强之道
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