2023-2024学年广东省佛山市s6高质量发展联盟高一(下)期中历史试卷

2023-2024学年广东省佛山市S6高质量发展联盟高一（下）期中历史试卷一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2分）美国史学家芬利在《古代经济》中写到，古代世界的绝大部分人以土地为生，而且他们已经认识到土地是所有善的源头，无论是物质的善还是道德的善。该学者强调了古代世界（）A．农耕文明的基本特性 B．社会财富的来源单一 C．重视品德的价值导向 D．文明发展的趋势相同2．（2分）如图为早期美索不达米亚示意图。关于这一时期该地区情况，表述正确的是（）A．颁布了世界上第一部太阳历 B．形成了具有严格等级的种姓制度 C．诞生了目前所知最早的史诗 D．建立了多数公民掌权的民主政治3．（2分）如图为古代世界某个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。该帝国（）A．国王成为政权的核心 B．基督教定为国教 C．爆发了斯巴达克起义 D．发端于基辅罗斯4．（2分）亚历山大曾发行过一系列带有希腊神祗（如图所示的“宙斯”）的纪念币，其继承者们也模仿打造了大量的相似钱币，这些钱币在中亚与印度流传，直接或间接地唤起人们对希腊征服者亚历山大大帝的回忆。据此可知，亚历山大帝国（）A．推广了希腊文化 B．传播了基督教义 C．促进了贸易繁荣 D．宣扬了君权神授5．（2分）德意志自治城市科隆是中世纪商业和手工业重镇，行会众多。1413年，由行会代表组成的科隆最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（）A．工人通过罢工阻止新机器的引进 B．该决议必须得到封建领主批准 C．行会有效保护了成员的经济利益 D．该决议重创了机器大工业生产6．（2分）封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，两者是领主与附庸的关系。最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施。由此可知，封君封臣制度（）A．实现了从中央到地方的垂直管理 B．确保了中央王权的高度集中 C．容易导致政治上的分裂割据局面 D．以血缘关系作为维系的纽带7．（2分）阿拉伯帝国不仅促进了欧亚大陆间的贸易往来，而且加速了技术的传播，由阿拉伯人发明使用的三角帆船就是一个明显的例子。到11世纪，它已成为整个地中海通常的运输工具。这（）A．为新航路开辟创造了重要条件 B．奠定了宗教改革的思想基础 C．扩大了法国大革命的世界影响 D．推动了启蒙思想的全球传播8．（2分）有学者认为：“阿拉伯的伊斯兰教文化，基本上是希腊化的阿拉马文化和伊朗文化，在哈里发政府的保护下发展起来，而且是借阿拉伯语表达出来的……西亚的地中海文化的统一性，在这种新文化里，已登峰造极了。”该学者强调阿拉伯文化（）A．具有独立发展的特点 B．成为文化传承的载体 C．深受地理环境的影响 D．成为文明传播的媒介9．（2分）15世纪后期，桑尼•阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了。其主要原因可能是（）A．马里王国的牵制 B．阿克苏姆王国的封锁 C．印第安民族的兴起 D．摩洛哥军队的入侵10．（2分）玛雅雕塑是玛雅文明的记忆。下面创作于约公元800—1000年的雕塑中，一名妇女正在准备做玉米饼，她背上背着一个孩子，前面还有一个孩子。该雕塑可以用来印证（）A．玛雅人种植和外传了玉米 B．玛雅妇女在社会中的角色 C．玛雅雕塑艺术领先于世界 D．玛雅的经济结构相对合理11．（2分）1740年，普鲁士腓特烈二世继位，他公开举办马铃薯试吃会。到18世纪末期，法国马铃薯的种植在农民之间得到普及，法国的粮食状况也得到极大的改善。到18世纪，马铃薯成为爱尔兰人唯一种植的给人体提供热量的粮食作物。马铃薯在欧洲的传播（）A．促进了畜牧经济的发展 B．改变了欧洲的饮食习惯 C．避免了农业灾荒的发生 D．加剧了欧洲的人地矛盾12．（2分）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（）A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识13．（2分）在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是，大量的印第安部落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换（）A．中断了美洲传统社会生活 B．改变了新大陆的生活方式 C．造成了印第安人口的锐减 D．破坏了新大陆的生态环境14．（2分）新航路开辟后，日本人通过葡萄牙人带来的点心接触到了砂糖，并在18世纪进行本土化生产，萨摩藩成为日本最大的砂糖产地。糖成了萨摩藩的重要财政来源，充足的财政是日后萨摩藩进行倒幕运动的重要经济基础。这反映出（）A．物种交流影响日本的历史进程 B．原产于欧洲的经济作物在亚洲传播 C．海外贸易丰富了日本人的生活 D．物种交流改变了日本人的饮食结构15．（2分）与中世纪画家经常使用的黑色、灰色不同，提香大胆地使用着金色、红色、蓝色和绿色颜料，留下了大量的彩色杰作。并且取消了圣母头上的光环，却赋予了她人间最为美丽的色彩。这体现出提香（）A．强调人文主义 B．强化禁欲主义 C．反对宗教教义 D．关注政治变革16．（2分）16世纪后半期，罗马教会在天主教的世界中越来越成为“精神的领袖”，它所直接掌握的地方和部门日益减少。这种情况形成的主要原因在于（）A．文艺复兴的促进 B．科学革命的需要 C．启蒙运动的影响 D．宗教改革的推动17．（2分）牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，使人们认识到自然界不过是按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。据此可知（）A．思想解放与自然科学联系密切 B．理性主义已经占据了主导地位 C．牛顿只在自然科学领域有影响 D．理性与宗教间的矛盾不可调和18．（2分）表2为有关来克星顿枪声这一历史事件的记述，据此推知（）表2：记述出处“在正规军向我们射击之前，我们队伍中没有任何人发射一枪一弹，正规军继续射击，直到我们全部逃逸。”现场民兵们的证词，1775年“一旦我们接近他们，他们开了一或两枪，我们的人在没有命令之下匆忙射击，造成他们逃跑。”英军中尉约翰•巴克日记，1775年“（统率英军的少校说）他骑马上前，命令他们解散，他们没有立刻照做……当他转身时，他听到了两或三声枪响……民兵们逃命去了。”耶鲁学院校长斯泰尔斯日记，1775年A．英国士兵首先向北美民兵开枪 B．英国士兵遵照命令开火 C．北美民兵首先向英国士兵开枪 D．北美民兵并未坚守抗敌19．（2分）《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美独立，被称为第一部“人权宣言”；《人权宣言》明确提出了人权、自由、平等、法治和保护财产私有等。两者共同之处是（）A．奠定法美三权分立的法律基础 B．成为人们争取解放的精神武器 C．猛烈冲击了封建君主专制统治 D．指导法美两国建立君主立宪制20．（2分）日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。在古代学习中国，建立了中央集权国家；在近代学习西方资本主义国家，加强中央集权，废除封建等级制度，推行三大政策，制定宪法。两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次向外学习的改革运动分别是（）A．大化改新，维新变法 B．维新变法，明治维新 C．明治维新，文明开化 D．大化改新，明治维新21．（2分）英国作家萨克雷在1847年发表了其代表作《名利场》，通过塑造一个典型的小资产阶级冒险家的形象，抨击了社会中的金钱统治。由此可知，作者意在（）A．赞颂工业化发展带来的巨变 B．批判工业革命破坏了田园生活 C．表达对社会转型的焦虑迷茫 D．强调启蒙运动的思想解放作用22．（2分）如表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国（）时间生铁钢煤石油轻重工业比重1860年84万吨1.2万吨1820万吨50万桶2.4：11900年1401万吨1035万吨2.4亿吨6362万桶1.2：1A．国内市场需求增长大幅增加 B．工业结构发生重大变化 C．开始建立资本主义大工厂制 D．机器制造业实现机械化23．（2分）19世纪中期以前，建筑与艺术的关系密不可分，建筑工程也多由艺术家来承担；随着新建筑材料的使用，民用性的建筑设施越来越多，从学校到民宅，从商店到旅店，对建筑物的艺术性要求开始减弱。这则材料作为直接论据可以用来探究（）A．工业化与社会生活 B．平民化与艺术发展 C．城市化与经济结构 D．实用性与建筑艺术24．（2分）19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号：“工作不能生活，毋宁战斗而死”“没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（）A．受到启蒙思想和工业革命的影响 B．提出了推翻资产阶级政权的要求 C．得到马克思主义科学理论的指导 D．从各国自发斗争走向了联合斗争25．（2分）弗里德里希•恩格斯《在马克思墓前的讲话》：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这阐述了（）A．资本主义的必然灭亡 B．资本家剥削工人秘密 C．唯物史观的基本思想 D．马克思主义产生原因26．（2分）马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。如表各项对应关系正确的是（）选项理论和实践意义①《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理②《资本论》论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律③唯物史观推动马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段④第一国际揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密A．① B．② C．③ D．④27．（2分）1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（）A．意在限制法国和俄国的崛起 B．当务之急是实现统一 C．殖民野心受限于其地缘政治 D．要在非洲拓展殖民地28．（2分）如表是某校历史兴趣小组围绕某一主题开展研究性学习所制作的卡片。据此最合适的主题是（）19世纪30年代法国入侵阿尔及利亚1882年英国实际把埃及变成了殖民地1884年，英、法、德等国召开被称为“地图上作业”的会议A．世界殖民体系的崩溃 B．殖民侵略的进步性 C．世界政治多极化出现 D．欧洲列强瓜分非洲29．（2分）1911年印度自产的塔塔钢铁厂是当时亚洲最大的现代钢铁企业；1913年，印度在殖民政府注册的工厂有2744家，1922年时增加到4744家，民族资本获得了丰厚的利润。由此可知，当时的印度（）A．现代工业得到发展 B．开始走上独立发展道路 C．民族工业发展顺利 D．无产阶级登上政治舞台30．（2分）到独立前夕，非洲国家几乎全是单一经济，是一种或几种经济作物或矿产品的出口国，形成了许多“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”。宗主国几乎都在非洲设立了自己的金融机构，还对殖民地民族工业百般打压。非洲地区的这些状况表明（）A．西方列强的殖民统治导致了非洲国家的贫困 B．美国的门罗主义使非洲国家成为美国殖民地 C．非洲国家争取民族独立的斗争缺乏外部支援 D．非洲国家的民族民主革命任务还待继续完成二、非选择题：本题共2小题，共40分。31．（20分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一在共和国时代，罗马总督贪婪无比，各行省民不聊生。进入帝国时代后，前几代皇帝对行省加以改革和监督，授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉，总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资，以抑制总督的贪欲。皇帝还经常到各个行省去巡视。——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马：古罗马帝国的崛起与统治》材料二中世纪的穆斯林国家，重视科学文化，对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化给予很高的评价，尤其注意吸收希腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地域辽阔，幅员广大，经济多元，特别适合各种文化的传播与融合，因此，在中世纪，阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒，被称为阿拉伯的文艺复兴。——摘编自马克垚《世界文明史》（1）结合材料一和所学知识，概括罗马帝国早期改革行省制度的措施，并分析其带来的社会影响。（2）结合材料二和所学知识，分析中世纪时阿拉伯文化繁荣的原因。32．（20分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一俄罗斯横跨欧亚大陆，这一特殊的地理位置使俄罗斯一直处于东西方文化的中间地带。处于两个大陆和两种文明类型之间，俄罗斯始终努力追赶西方，主动吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它无法阻挡来自亚洲的东方文化。欧洲文化与亚洲文化在俄罗斯占据的欧亚地缘空间发生碰撞，历经漫长的发展过程，形成了独具特色的欧亚文化。——摘编自李英玉《俄罗斯文化的欧亚属性分析》材料二19世纪50年代下半叶农民运动的数量和形式年份骚动蓄意杀害殴打地主和管家逃跑群众性砍伐森林其他各种事件砸烂酒馆和拒绝饮酒武装起义185710017—31—41185837819——1313991859161922863664186018613229341186113401—417—718总计21655941148652963——摘编自《苏联历史文选》（1）结合材料一和所学知识，分析俄罗斯“形成独具特色的欧亚文化”的原因。（2）结合材料二和所学知识，指出俄国沙皇政府为应对当时危机所采取的一系列改革措施，并简述其影响。

2023-2024学年广东省佛山市S6高质量发展联盟高一（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．（2分）美国史学家芬利在《古代经济》中写到，古代世界的绝大部分人以土地为生，而且他们已经认识到土地是所有善的源头，无论是物质的善还是道德的善。该学者强调了古代世界（）A．农耕文明的基本特性 B．社会财富的来源单一 C．重视品德的价值导向 D．文明发展的趋势相同【考点】古代大河文明和海洋文明．【答案】A【分析】本题考查古代大河文明和海洋文明，需要学生在掌握比必备的基础知识的情况下给予作答。【解答】芬利认为农耕文明中“善”的价值观来源于人们对于土地的认识，这是芬利对于古代农耕文明的基本特征的认识，A项正确；芬利强调的是价值观念，而非财富来源，排除B项；芬利分析了农耕文明中“善”这一观念的来源，而非强调“善”这一价值观念的导向，排除C项；芬利只分析了农耕文明，排除D项。故选：A。2．（2分）如图为早期美索不达米亚示意图。关于这一时期该地区情况，表述正确的是（）A．颁布了世界上第一部太阳历 B．形成了具有严格等级的种姓制度 C．诞生了目前所知最早的史诗 D．建立了多数公民掌权的民主政治【考点】西亚史诗和《吉尔伽美什》．【答案】C【分析】本题考查了古代西亚文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】材料中描述的是西亚两河流域的地形，西亚的《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，故选C项；古埃及颁布了世界上第一部太阳历，排除A项；古印度形成了具有严格等级的种姓制度，排除B项；古代雅典建立了多数公民掌权的民主政治，排除D项。故选：C。3．（2分）如图为古代世界某个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。该帝国（）A．国王成为政权的核心 B．基督教定为国教 C．爆发了斯巴达克起义 D．发端于基辅罗斯【考点】波斯帝国．【答案】A【分析】本题考查波斯帝国，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据图可知，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，继承了西亚地区传统的君主专制制度，故选A项；从所学知识可知，罗马帝国把基督教定为国教，排除B项；从所学知识可知，罗马共和国时期爆发了斯巴达克起义，排除C项；从所学知识可知，发端于基辅罗斯的是俄罗斯，排除D项。故选：A。4．（2分）亚历山大曾发行过一系列带有希腊神祗（如图所示的“宙斯”）的纪念币，其继承者们也模仿打造了大量的相似钱币，这些钱币在中亚与印度流传，直接或间接地唤起人们对希腊征服者亚历山大大帝的回忆。据此可知，亚历山大帝国（）A．推广了希腊文化 B．传播了基督教义 C．促进了贸易繁荣 D．宣扬了君权神授【考点】亚历山大远征与“希腊化时代”．【答案】A【分析】本题考查古代文化的交流，需要结合古代希腊对外扩张的特征和影响来解答。【解答】材料“这些钱币在中亚与印度流传......大大帝的回忆”体现的是亚历山大帝国通过发行货币的方式助推了希腊文化的传播，A项正确；材料与传播基督教义无关，排除B项；材料强调的是文化的传播，非贸易的繁荣，排除C项；材料未涉及君权神授思想，排除D项。故选：A。5．（2分）德意志自治城市科隆是中世纪商业和手工业重镇，行会众多。1413年，由行会代表组成的科隆最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（）A．工人通过罢工阻止新机器的引进 B．该决议必须得到封建领主批准 C．行会有效保护了成员的经济利益 D．该决议重创了机器大工业生产【考点】中世纪的欧洲．【答案】C【分析】本题考查中世纪的欧洲，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】“该城许多丝织业从业者断了生路”说明行会禁止制造和使用纺丝搓丝机，有利于保护成员的经济利益，故选C项；材料反映的是以市政命令的形式阻止制造和使用新机器，而非工人罢工，排除A项；从所学知识可知，“该城最高行政机构市政会议讨论决定”说明自治城市科隆拥有一定的特权，该决议不需要封建领主批准，排除B项；从所学知识可知，机器大工业生产出现于工业革命时期（18世纪60年代至19世纪中期），与材料时间不符，排除D项。故选：C。6．（2分）封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，两者是领主与附庸的关系。最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施。由此可知，封君封臣制度（）A．实现了从中央到地方的垂直管理 B．确保了中央王权的高度集中 C．容易导致政治上的分裂割据局面 D．以血缘关系作为维系的纽带【考点】西欧封建社会庄园及封君封臣制度．【答案】C【分析】本题考查西欧的封君封臣制度，解题的关键是解读材料“最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施”，结合封君封臣制度的局限性分析。【解答】依据材料“最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施”可知，封君封臣制度下，各级封建主只在自己的领地内享有各种权力，无权干涉封臣的权力，结合所学可知，这容易导致政治上的分裂割据局面，故C项正确；封君封臣制度容易造成分裂割据，没有实现从中央到地方的垂直管理，故A项错误；封君封臣制度下，王权软弱，没有实现权力集中，故B项错误；封君封臣制度以土地作为维系的纽带，而非血缘关系，故D项错误。故选：C。7．（2分）阿拉伯帝国不仅促进了欧亚大陆间的贸易往来，而且加速了技术的传播，由阿拉伯人发明使用的三角帆船就是一个明显的例子。到11世纪，它已成为整个地中海通常的运输工具。这（）A．为新航路开辟创造了重要条件 B．奠定了宗教改革的思想基础 C．扩大了法国大革命的世界影响 D．推动了启蒙思想的全球传播【考点】新航路的开辟；伊斯兰教和阿拉伯帝国．【答案】A【分析】本题主要考查的是新航路的开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的相关知识。【解答】据材料并结合所学知识可知，葡萄牙和西班牙依托三角帆船使远航成为可能，为新航路开辟提供了技术保证，故选A项；B、C、D三项均与史实不符，排除。故选：A。8．（2分）有学者认为：“阿拉伯的伊斯兰教文化，基本上是希腊化的阿拉马文化和伊朗文化，在哈里发政府的保护下发展起来，而且是借阿拉伯语表达出来的……西亚的地中海文化的统一性，在这种新文化里，已登峰造极了。”该学者强调阿拉伯文化（）A．具有独立发展的特点 B．成为文化传承的载体 C．深受地理环境的影响 D．成为文明传播的媒介【考点】伊斯兰教和阿拉伯帝国．【答案】D【分析】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据材料“阿拉伯的伊斯兰教文化，基本上是希腊化的阿拉马文化和伊朗文化，在哈里发政府的保护下发展起来，而且是借阿拉伯语表达出来的”结合所学知识可知，从文化构成看，阿拉伯伊斯兰文化基本上是由希腊化的近东文化和波斯文化两股主流汇合而成，它既是新月沃地古代闪族文化逻辑发展的继续，也是西亚地中海文化统一性的集中表现，阿拉伯的文化保留了希腊文化和伊朗文化，成为了文明传播的媒介，D项正确；阿拉伯文化吸收了希腊文化和伊朗文化，并不是独立发展出来的，排除A项；材料强调的是阿拉伯文化保留了其他文化，传播了这些文明，排除B项；材料没有提及阿拉伯地区的地理环境，排除C项。故选：D。9．（2分）15世纪后期，桑尼•阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了。其主要原因可能是（）A．马里王国的牵制 B．阿克苏姆王国的封锁 C．印第安民族的兴起 D．摩洛哥军队的入侵【考点】古代大河文明和海洋文明．【答案】D【分析】本题主要考查古代大河文明和海洋文明，考生可根据材料“15世纪后期，桑尼•阿里即位后沿尼日尔河大力扩张，占领马里帝国中心城市廷巴克图，正式建立桑海帝国。桑海最盛时期，疆域空前辽阔。然而，16世纪末帝国就瓦解了”分析。【解答】桑海亡于外国侵略，D项符合题意；马里被桑海灭亡，A项不正确；阿克苏姆王国是4世纪鼎盛的强国，与桑海衰落无关，排除B项；印第安民族在美洲，排除C项。故选：D。10．（2分）玛雅雕塑是玛雅文明的记忆。下面创作于约公元800—1000年的雕塑中，一名妇女正在准备做玉米饼，她背上背着一个孩子，前面还有一个孩子。该雕塑可以用来印证（）A．玛雅人种植和外传了玉米 B．玛雅妇女在社会中的角色 C．玛雅雕塑艺术领先于世界 D．玛雅的经济结构相对合理【考点】玛雅文明．【答案】B【分析】本题考查了玛雅文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“玛雅雕塑是玛雅文明的记忆。下面创作于约公元800—1000年的雕塑中，一名妇女正在准备做玉米饼，她背上背着一个孩子，前面还有一个孩子”并结合所学可知，妇女做玉米饼，背着一个孩子，前面还有一个孩子，反映出玛雅的妇女在社会中的角色是家庭主妇，故选B项；A、C、D三项在材料中均无法得出，排除。故选：B。11．（2分）1740年，普鲁士腓特烈二世继位，他公开举办马铃薯试吃会。到18世纪末期，法国马铃薯的种植在农民之间得到普及，法国的粮食状况也得到极大的改善。到18世纪，马铃薯成为爱尔兰人唯一种植的给人体提供热量的粮食作物。马铃薯在欧洲的传播（）A．促进了畜牧经济的发展 B．改变了欧洲的饮食习惯 C．避免了农业灾荒的发生 D．加剧了欧洲的人地矛盾【考点】新航路开辟后的食物物种交流．【答案】B【分析】本题考查新航路的开辟，解答本题需要掌握新航路开辟后的食物物种交流。【解答】由材料“到18世纪末期，法国马铃薯的种植在农民之间得到普及，法国的粮食状况也得到极大的改善。到18世纪，马铃薯成为爱尔兰人唯一种植的给人体提供热量的粮食作物。”可知新航路开辟引起了物种交流，马铃薯在欧洲的种植扩大，改变了欧洲的饮食习惯，故选B项；A项促进了畜牧经济的发展，在题意中没有体现，排除；C项避免了农业灾荒的发生，从材料无法得出，排除；D项加剧了欧洲的人地矛盾，材料中没有体现，排除。故选：B。12．（2分）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（）A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识【考点】葡萄牙西班牙的早期殖民扩张．【答案】D【分析】本题考查了早期殖民扩张，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据题干时间“1522年”及结合所学，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。材料指出西班牙和葡萄牙“两国依靠地图学和航海经验于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争才暂时得以平息”，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不体现欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项。故选：D。13．（2分）在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是，大量的印第安部落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换（）A．中断了美洲传统社会生活 B．改变了新大陆的生活方式 C．造成了印第安人口的锐减 D．破坏了新大陆的生态环境【考点】新航路开辟后的食物物种交流．【答案】B【分析】本题考查的是新航路开辟，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】据材料可知，物种交换将马匹带到新大陆，这使印第安人开始从事游牧生活，改变了他们的生活方式，B项正确；A项说法过于绝对化，排除A项；马的传入，不会造成了印第安人口的锐减，排除C项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选：B。14．（2分）新航路开辟后，日本人通过葡萄牙人带来的点心接触到了砂糖，并在18世纪进行本土化生产，萨摩藩成为日本最大的砂糖产地。糖成了萨摩藩的重要财政来源，充足的财政是日后萨摩藩进行倒幕运动的重要经济基础。这反映出（）A．物种交流影响日本的历史进程 B．原产于欧洲的经济作物在亚洲传播 C．海外贸易丰富了日本人的生活 D．物种交流改变了日本人的饮食结构【考点】新航路开辟后的食物物种交流．【答案】A【分析】本题主要考查的是新航路的开辟，解答本题需要掌握新航路开辟的相关知识。【解答】据材料“新航路开辟后，日本人通过葡萄牙人带来的点心接触到了砂糖，并在18世纪进行本土化生产，萨摩藩成为日本最大的砂糖产地。糖成了萨摩藩的重要财政来源，充足的财政是日后萨摩藩进行倒幕运动的重要经济基础”可知，新航路开辟后，物种交流助推了日本的倒幕运动，故选A项；甘蔗原产于南美，不是欧洲作物，排除B项；材料主旨是砂糖对日本政治变动的助推，排除C项；材料和史实都无法得出改变了日本人的饮食结构，排除D项。故选：A。15．（2分）与中世纪画家经常使用的黑色、灰色不同，提香大胆地使用着金色、红色、蓝色和绿色颜料，留下了大量的彩色杰作。并且取消了圣母头上的光环，却赋予了她人间最为美丽的色彩。这体现出提香（）A．强调人文主义 B．强化禁欲主义 C．反对宗教教义 D．关注政治变革【考点】文艺复兴．【答案】A【分析】本题考查文艺复兴，解题的关键是解读分析材料信息，结合文艺复兴的内容分析。【解答】依据材料并结合所学可知，提香使用大量彩色，取消圣母头上的光环，赋予她人间最为美丽的色彩，体现了人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得到解放，这正是文艺复兴时期人文主义的体现，故A项正确；材料中提香的作画强调人性解放，冲击了禁欲主义，而非强化，故B项错误；文艺复兴主张将人从宗教束缚中解放出来，并未反对宗教教义，故C项错误；文艺复兴并没有提出政治变革，启蒙运动才关注政治变革，故D项错误。故选：A。16．（2分）16世纪后半期，罗马教会在天主教的世界中越来越成为“精神的领袖”，它所直接掌握的地方和部门日益减少。这种情况形成的主要原因在于（）A．文艺复兴的促进 B．科学革命的需要 C．启蒙运动的影响 D．宗教改革的推动【考点】宗教改革．【答案】D【分析】本题考查宗教改革，解题的关键是抓住材料时间和关键信息“罗马教会在天主教的世界中越来越成为‘精神的领袖’，它所直接掌握的地方和部门日益减少”，结合宗教改革的影响解答。【解答】依据材料并结合所学可知，16世纪，在德意志宗教改革后，西欧其他一些国家也都进行了宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，严重冲击了罗马教会的统治，因而使得“罗马教会在天主教的世界中越来越成为‘精神的领袖’，它所直接掌握的地方和部门日益减少”，故D项正确；文艺复兴并未对教会的统治造成严重冲击，故A项错误；科学革命发生于16﹣17世纪，主要是人们对自然界的认识发生了革命性的变化，故B项错误；启蒙运动发生在17﹣18世纪，强调理性，故C项错误。故选：D。17．（2分）牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，使人们认识到自然界不过是按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。据此可知（）A．思想解放与自然科学联系密切 B．理性主义已经占据了主导地位 C．牛顿只在自然科学领域有影响 D．理性与宗教间的矛盾不可调和【考点】牛顿的主要科学成就．【答案】A【分析】本题考查了牛顿的主要科学成就，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】据材料“牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，使人们认识到自然界不过是按某种法则运转的机械装置，而其中并没有上帝的地盘”可知，牛顿的科学革命推动了思想解放，表明思想解放与自然科学联系密切，故选A项；启蒙运动时期，理性主义尚未在思想上占主导地位，排除B项；材料强调启蒙运动与科学革命的联系，排除C项；理性与宗教精神可以调和，排除D项。故选：A。18．（2分）表2为有关来克星顿枪声这一历史事件的记述，据此推知（）表2：记述出处“在正规军向我们射击之前，我们队伍中没有任何人发射一枪一弹，正规军继续射击，直到我们全部逃逸。”现场民兵们的证词，1775年“一旦我们接近他们，他们开了一或两枪，我们的人在没有命令之下匆忙射击，造成他们逃跑。”英军中尉约翰•巴克日记，1775年“（统率英军的少校说）他骑马上前，命令他们解散，他们没有立刻照做……当他转身时，他听到了两或三声枪响……民兵们逃命去了。”耶鲁学院校长斯泰尔斯日记，1775年A．英国士兵首先向北美民兵开枪 B．英国士兵遵照命令开火 C．北美民兵首先向英国士兵开枪 D．北美民兵并未坚守抗敌【考点】美国独立战争．【答案】D【分析】本题考查美国独立战争，解题的关键是解读分析表格信息，结合美国独立战争的过程解答。【解答】依据表格信息可以获得一个相同的信息是北美的民兵在略加抵抗后，撤退逃命去了，说明北美民兵并未坚守抗敌，故D项正确；民兵认为英军先开的枪，而英军认为民兵先开的枪，因此无判定谁先开的枪，故AC两项错误；英军中尉认为，英军是在没有命令之下的匆忙射击，而非遵照命令，故B项错误。故选：D。19．（2分）《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美独立，被称为第一部“人权宣言”；《人权宣言》明确提出了人权、自由、平等、法治和保护财产私有等。两者共同之处是（）A．奠定法美三权分立的法律基础 B．成为人们争取解放的精神武器 C．猛烈冲击了封建君主专制统治 D．指导法美两国建立君主立宪制【考点】美国《独立宣言》；法国《人权宣言》．【答案】B【分析】本题考查了欧美代议制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“《独立宣言》阐述了人民主权思想，宣告北美独立，被称为第一部“人权宣言”；《人权宣言》明确提出了人权、自由、平等、法治和保护财产私有等”并结合所学知识可知，北美独立前，欧洲启蒙思想就开始在北美传播，为《独立宣言》的发表奠定了理论基础，在《独立宣言》的指引下，北美摆脱英国殖民统治，获得民族独立；法国的《人权宣言》推动法国大革命的发展，所以启蒙思想成为人们争取解放的精神武器，故选B项；A项与史实不符，排除；当时北美大陆处于英国的殖民统治下，不存在封建君主专制统治，排除C项；美国建立的是民主共和国，排除D项。故选：B。20．（2分）日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家。在古代学习中国，建立了中央集权国家；在近代学习西方资本主义国家，加强中央集权，废除封建等级制度，推行三大政策，制定宪法。两次学习都推动了日本的社会转型和发展。这两次向外学习的改革运动分别是（）A．大化改新，维新变法 B．维新变法，明治维新 C．明治维新，文明开化 D．大化改新，明治维新【考点】明治维新的内容；日本的大化改新．【答案】D【分析】本题考查大化改新、明治维新，让学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】结合所学内容可知，6世纪的日本学习唐朝进行了大化改新，从此进入了封建社会；近代日本出现严重的民族危机，学习西方进行了明治维新，D项正确；这两次改革分别是大化改新和明治维新，不是维新变法和文明开化，排除ABC项。故选：D。21．（2分）英国作家萨克雷在1847年发表了其代表作《名利场》，通过塑造一个典型的小资产阶级冒险家的形象，抨击了社会中的金钱统治。由此可知，作者意在（）A．赞颂工业化发展带来的巨变 B．批判工业革命破坏了田园生活 C．表达对社会转型的焦虑迷茫 D．强调启蒙运动的思想解放作用【考点】第一次工业革命的影响．【答案】C【分析】本题主要考查的是工业革命，解答本题需要掌握工业革命的相关知识。【解答】材料表明作者并未赞颂城市化发展，而是对城市化持消极态度，排除A项；该诗作的主旨不是单纯批判工业革命对田园生活的破坏，而是表达一种面对社会转型带来的进步和破坏时，心中产生迷茫，排除B项；据材料“抨击了社会中的金钱统治”并结合时间可知，作者无法直面工业化带来的金钱至上的情况，表达出对社会转型的焦虑迷茫，故选C项；启蒙运动是思想解放运动，在18世纪的法国达到高潮，且材料信息不涉及启蒙思想，排除D项。故选：C。22．（2分）如表为美国工业发展情况简表。结合所学与此表可知，这一时期的美国（）时间生铁钢煤石油轻重工业比重1860年84万吨1.2万吨1820万吨50万桶2.4：11900年1401万吨1035万吨2.4亿吨6362万桶1.2：1A．国内市场需求增长大幅增加 B．工业结构发生重大变化 C．开始建立资本主义大工厂制 D．机器制造业实现机械化【考点】第二次工业革命．【答案】B【分析】本题考查第二次工业革命，解答本题需要掌握第二次工业革命的相关知识。【解答】根据表格信息无法看出国内市场的情况，排除A项；据表格信息可以看出，从1860年到1900年，根据轻重工业比重的变化可以看出工业结构发生重大变化，故选B项；在第一次工业革命中就产生了工厂制，排除C项；经过第一次工业革命，机器制造业实现了机械化，排除D项。故选：B。23．（2分）19世纪中期以前，建筑与艺术的关系密不可分，建筑工程也多由艺术家来承担；随着新建筑材料的使用，民用性的建筑设施越来越多，从学校到民宅，从商店到旅店，对建筑物的艺术性要求开始减弱。这则材料作为直接论据可以用来探究（）A．工业化与社会生活 B．平民化与艺术发展 C．城市化与经济结构 D．实用性与建筑艺术【考点】第一次工业革命的影响；史料的重要作用．【答案】A【分析】本题主要考查的是工业革命，解答本题需要掌握工业革命的相关知识。【解答】从材料“19世纪中期以前，建筑与艺术的关系密不可分，建筑工程也多由艺术家来承担；随着新建筑材料的使用，民用性的建筑设施越来越多，从学校到民宅，从商店到旅店，对建筑物的艺术性要求开始减弱。”可知，工业化发展不断影响着民众的日常生活，故选A项；材料主要涉及的是工业化带来的影响，而不是艺术性和平民化的发展，排除B项；材料没有体现经济结构的变化，排除C项；建筑在19世纪中期以前和以后都具有实用性，排除D项。故选：A。24．（2分）19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号：“工作不能生活，毋宁战斗而死”“没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（）A．受到启蒙思想和工业革命的影响 B．提出了推翻资产阶级政权的要求 C．得到马克思主义科学理论的指导 D．从各国自发斗争走向了联合斗争【考点】马克思主义的产生；欧洲三大工人运动．【答案】A【分析】本题考查欧洲三大工人运动，根据材料中的工人运动口号中有“自由”“工作”等信息并结合所学欧洲三大工人运动的内容分析作答。【解答】工人运动口号中有“自由”“工作”等信息，这说明当时的工人运动受到了启蒙思想和工业革命的影响，A项正确；材料中并没有明确提出推翻资产阶级政权的要求，排除B项；当时马克思主义尚未产生，排除C项；通过材料无法看出当时各国工人运动走向联合，排除D项。故选：A。25．（2分）弗里德里希•恩格斯《在马克思墓前的讲话》：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这阐述了（）A．资本主义的必然灭亡 B．资本家剥削工人秘密 C．唯物史观的基本思想 D．马克思主义产生原因【考点】马克思主义．【答案】C【分析】本题考查了马克思主义，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”可知，恩格斯所阐述的内容为物质决定意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，体现的是唯物史观的基本思想，C项正确；资本主义的必然灭亡是《共产党宣言》的内容，排除A项；资本家剥削工人秘密是《资本论》的内容，排除B项；马克思主义产生原因是工业革命的发展，资本主义生产方式的进一步发展，排除D项。故选：C。26．（2分）马克思和恩格斯经过长期的理论探索和革命实践，创立了马克思主义，为国际工人运动指明了正确方向。如表各项对应关系正确的是（）选项理论和实践意义①《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理②《资本论》论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律③唯物史观推动马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段④第一国际揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密A．① B．② C．③ D．④【考点】马克思主义的产生．【答案】A【分析】本题侧重于考查马克思主义的诞生，解题关键信息是材料表格。【解答】A.根据材料及所学可知，《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，正确；B.据所学可知，在《共产党宣言》中，深刻论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，排除；C.1864年，国际工人协会在伦敦成立，它的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段，排除；D.马克思在《资本论》中揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，排除。故选：A。27．（2分）1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国（）A．意在限制法国和俄国的崛起 B．当务之急是实现统一 C．殖民野心受限于其地缘政治 D．要在非洲拓展殖民地【考点】殖民扩张的后果和历史影响；德国统一和德意志帝国成立．【答案】C【分析】本题主要考查列强的殖民扩张，要求学生结合近代西方列强殖民扩张的特征和影响因素来分析。【解答】从材料中“您的非洲地图非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”可以看出德国想进行殖民扩张，但是受到了俄国和法国在地理位置上的压制，可以看出殖民野心受限于其地缘政治，C符合题干的意思；ABD是对材料错误的理解，排除。故选：C。28．（2分）如表是某校历史兴趣小组围绕某一主题开展研究性学习所制作的卡片。据此最合适的主题是（）19世纪30年代法国入侵阿尔及利亚1882年英国实际把埃及变成了殖民地1884年，英、法、德等国召开被称为“地图上作业”的会议A．世界殖民体系的崩溃 B．殖民侵略的进步性 C．世界政治多极化出现 D．欧洲列强瓜分非洲【考点】世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争．【答案】D【分析】本题侧重于考查世界殖民体系的建立和亚非拉人民的抗争，解题关键信息是材料表中信息。【解答】A.世界殖民体系的崩溃是在第二次世界大战后，排除；B.殖民侵略的进步性从材料中无从体现，排除；C.世界政治多极化出现在第二次世界大战后，排除；D.结合所学可知，1882年英国实际把埃及变成了殖民地，19世纪30年代法国入侵阿尔及利亚，1884年，英、法、德等国召开被称为“地图上作业”的会议，都是西方列强瓜分非洲的表现，正确。故选：D。29．（2分）1911年印度自产的塔塔钢铁厂是当时亚洲最大的现代钢铁企业；1913年，印度在殖民政府注册的工厂有2744家，1922年时增加到4744家，民族资本获得了丰厚的利润。由此可知，当时的印度（）A．现代工业得到发展 B．开始走上独立发展道路 C．民族工业发展顺利 D．无产阶级登上政治舞台【考点】印度民族解放运动．【答案】A【分析】本题考查印度民族解放运动，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据材料“1911年印度自产的塔塔钢铁厂是当时亚洲最大的现代钢铁企业；1913年，印度在殖民政府注册的工厂有2744家，1922年时增加到4744家，民族资本获得了丰厚的利润。”可知，现代工业得到发展，故选A项；二战后印度才开始走上独立发展道路，排除B项；由于英国的殖民统治，印度民族工业无法顺利发展，排除C项；20世纪初的孟买工人大罢工，标志着无产阶级登上政治舞台，排除D项。故选：A。30．（2分）到独立前夕，非洲国家几乎全是单一经济，是一种或几种经济作物或矿产品的出口国，形成了许多“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”。宗主国几乎都在非洲设立了自己的金融机构，还对殖民地民族工业百般打压。非洲地区的这些状况表明（）A．西方列强的殖民统治导致了非洲国家的贫困 B．美国的门罗主义使非洲国家成为美国殖民地 C．非洲国家争取民族独立的斗争缺乏外部支援 D．非洲国家的民族民主革命任务还待继续完成【考点】非洲的民族独立．【答案】A【分析】本题考查非洲的民族独立，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】据材料“宗主国几乎都在非洲设立了自己的金融机构，还对殖民地民族工业百般打压”可知非洲的经济被宗主国控制，故选A项；从所学知识可知，1823年门罗宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围，但美国多采取经济侵略和武装干涉的方式，并未使美洲成为美国的殖民地，排除B项；从所学知识可知，材料未提及非洲发展的外部援助情况，排除C项；从所学知识可知，材料主旨是非洲发展的经济问题，无法反映非洲国家的民族民主革命任务还有待继续完成，排除D项。故选：A。二、非选择题：本题共2小题，共40分。31．（20分）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一在共和国时代，罗马总督贪婪无比，各行省民不聊生。进入帝国时代后，前几代皇帝对行省加以改革和监督，授予行省内居民罗马公民权。行省内的居民有了公民权后就可以上诉，总督便不能随便制裁行省的原住民。皇帝还提高行省总督的薪资，以抑制总督的贪欲。皇帝还经常到各个行省去巡视。——摘编自晏绍祥《伟大归于罗马：古罗马帝国的崛起与统治》材料二中世纪的穆斯林国家，重视科学文化，对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化给予很高的评价，尤其注意吸收希腊科学文化的营养。阿拉伯帝国地域辽阔，幅员广大，经济多元，特别适合各种