小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册7 可爱的动物第一课时教学设计

课题小学政治(道德与法治)人教部编版一年级下册7可爱的动物第一课时教学设计课时安排课前准备课程基本信息1.课程名称：小学政治（道德与法治）人教部编版一年级下册

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生关爱动物的情感，引导学生尊重生命，树立人与自然和谐共生的观念。

2.增强学生的观察能力和动手实践能力，通过观察和互动活动，让学生了解动物的生活习性。

3.培养学生的语言表达能力和合作意识，通过小组讨论和分享，提升学生的沟通与协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：通过图片和视频展示，让学生直观地了解不同动物的形态、生活环境和习性。

-细节举例：例如，通过展示熊猫、孔雀、金鱼等动物的图片，引导学生观察它们的特征，并尝试用简单的语言描述。

2.教学难点：

-难点内容：帮助学生理解动物的生活习性与人类的关系，以及如何保护动物。

-细节举例：例如，在讲解动物的生活习性时，教师可以提出问题：“为什么熊猫喜欢吃竹子？”引导学生思考动物的生活需求与自然环境的关系。在保护动物的部分，可以通过角色扮演或小组讨论，让学生思考如何关爱和保护动物，如不乱扔垃圾、不伤害动物等。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教部编版一年级下册《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备动物图片、生活习性图表、保护动物的视频等多媒体资源。

3.教学环境：布置教室，设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行观察和交流。

4.实验器材：根据需要，准备安全无害的动物模型或图片，以便学生近距离观察和学习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于动物的视频，让学生初步感受动物世界的奇妙，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的动物种类，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-通过展示不同动物的图片，讲解它们的名称、形态和生活习性。

-详细介绍几种典型动物的特点，如熊猫、孔雀、金鱼等，让学生了解它们的生活环境。

-举例说明：

-以熊猫为例，讲解熊猫的生活习性和保护现状，让学生认识到保护动物的重要性。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论，分享自己对动物的了解和观察。

-角色扮演：让学生扮演不同的动物，模拟动物的生活场景，加深对动物习性的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成教材中的练习题，巩固所学知识。

-通过绘画、手工制作等方式，展示自己对动物的认识。

-教师指导：

-及时检查学生的练习情况，给予个别指导和帮助。

-鼓励学生积极参与，分享自己的作品和心得。

4.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调保护动物的重要性。

-引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

5.课后作业（约5分钟）

-让学生观察家中的宠物或小区里的动物，记录它们的特征和生活习性。

-鼓励学生回家后与家人分享本节课的学习内容，增进家庭亲子关系。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。同时，注重培养学生的合作意识和创新精神，使学生在快乐中学习，在探索中成长。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物百科全书：介绍各种动物的详细信息，包括它们的分类、习性、分布等。

-动物保护组织网站：提供关于动物保护的信息，包括保护措施、濒危物种等。

-动物纪录片：通过真实的动物生活记录，让学生更直观地了解动物世界。

-环境教育书籍：介绍环境保护的重要性，以及人类如何与自然和谐共存。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于动物的书籍，如《动物世界奇遇记》、《野生动物的生存智慧》等，拓宽学生的知识面。

-观察记录：指导学生观察身边的动物，如鸟类、昆虫等，记录它们的特征和行为，培养观察力和记录能力。

-家庭作业：布置学生完成关于动物保护的小论文或绘画作品，提高学生的综合运用能力。

-社会实践：组织学生参观动物园、野生动物园或自然保护区，亲身体验动物的生活环境，增强环保意识。

-家庭互动：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同观看动物纪录片，讨论动物保护的话题，增进亲子关系。

-课堂讨论：在课堂上开展关于动物保护的讨论，让学生表达自己的观点，培养批判性思维和沟通能力。

-创意活动：组织学生开展创意活动，如设计动物保护宣传海报、制作动物保护公益广告等，提高学生的创新意识和实践能力。

-科普讲座：邀请动物学家或环保志愿者来校进行科普讲座，让学生近距离接触专业人士，激发学习兴趣。

-环保行动：引导学生参与校园或社区的环境保护活动，如植树造林、清理垃圾等，将环保理念付诸实践。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-动物的种类：鸟类、哺乳类、爬行类等。

-动物的形态：体型、颜色、特征等。

-动物的习性：食性、栖息地、繁殖方式等。

②本文重点词：

-哺乳类：具有哺乳特征的动物。

-鸟类：有羽毛、翅膀，能够飞翔的动物。

-爬行类：四肢着地行走的动物。

③本文重点句：

-“动物是地球上不可或缺的一部分，它们的生活习性和形态各异，为我们揭示了自然的奥秘。”

-“保护动物就是保护我们自己，我们要关爱动物，珍惜大自然的每一个生命。”

-“观察动物，了解它们的习性，让我们更加尊重和珍视生命。”课后作业1.画一画：

-描绘你最喜欢的动物，并注明它的名称和生活习性。

2.写一写：

-用自己的话描述一下你观察到的动物的特点，比如颜色、体型、行为等。

3.小组讨论：

-与小组成员一起讨论你们最喜欢的动物，为什么喜欢它？你们认为我们应该如何保护它？

4.家长协助：

-与家长一起在家中寻找一种动物，记录它的名字、生活环境以及它的一些有趣的行为。

5.实践活动：

-在家长的陪同下，去附近的公园或动物园观察动物，记录你的观察结果，并尝试用图画或文字形式表现出来。

答案示例：

1.画一画：

-图片展示一只熊猫，旁边标注：“熊猫，黑白相间的体型，以竹子为食，生活在竹林中。”

2.写一写：

-“我观察到的金鱼，身体呈椭圆形，颜色鲜艳，喜欢在水中游动，摆动尾巴。”

3.小组讨论：

-“我们喜欢孔雀，因为它的尾巴很漂亮，展开时像一朵花。我们应该保护它，不乱扔垃圾，让它有干