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人教版数学二年级（下）

万以内数的加法和减法第2课时被减数中间、末尾有0的连续退位减法及验算四2.减法学习目标1.理解被减数中间、末尾有0的连续退位减法的算理，并能正确笔算。2.理解验算的意义，会进行被减数中间、末尾有0的减法的验算。3.初步养成检查和验算的习惯和良好的合作探究学习习惯。算一算，说一说计算连续退位的减法时要注意什么。探索新知光明小学各年级同学捐赠图书统计表年级一二三四五六捐赠图书/本981241452132783013六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差多少本？301−145=________301−145探索新知光明小学各年级同学捐赠图书统计表年级一二三四五六捐赠图书/本981241452132783013六年级捐赠的图书与三年级捐赠的相差多少本？301−145=________301−145个位上不够减，要从十位退1，十位上是0，该怎么退1？301−145=________301−145651怎样验算呢？可以用加法验算。145145=________301−145651怎样验算呢？可以用加法验算。145+15610311可以用减法验算。301−156541156（本）列竖式计算并验算。1【课本70页

做一做

第1题】课堂练习805−736805−73696验算：736+6950181=69列竖式计算并验算。1【课本70页

做一做

第1题】课堂练习510−184510−184623验算：326+18401511=326列竖式计算并验算。1【课本70页

做一做

第1题】课堂练习1000−4391000−439165验算：1561+43900101=5612【课本70页

做一做

第2题】超市有504袋大米，卖出146袋，还剩多少袋？504−146504−146853=358（袋）口答：还剩358袋。1.被减数中间有0的退位减法的笔算及验算方法(以402－137为例)：笔算验算

从个位算起，2减7不够减，要从(

)位退1，十位上是0，就需要先从(

)位退1作十到十位，再从十位退1作十到个位，最后从个位开始依次减起百十(验算方法不唯一)265137265402＋巩固练习2.下面是对506－239＝267进行的验算，在正确的验算方法下面画“√”。(

)(

)(

)(

)√√2.下面是对506－239＝267进行的验算，在正确的验算方法下面画“√”。(

)(

)(

)(

)√

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