医疗救治培训计划

新宁县新宁县一渡水中心卫生院突发公共卫生事件应急」一作培训计划为规范卫生应急培训

工作，提高卫生应急培训的质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、正规化和标准化

建设，指导卫生应急培训工作的全面开展，依据《全国卫生应急工作培训I大纲》，特制定本大

纲。

一、培训目的

（一）提高卫生应急意识，使卫生应急队伍建立起科学应对、依法应对的卫生应急观念，

具有继续学习新知识的能力。

（二）充实卫生应急知识，使卫生应急队伍了解卫生应急知识在现代社会中的地位与作

用，建立起卫生应急匚作中应用相关知识的意识。

（三）增强卫生应急综合处理能力，使卫生应急队伍掌握卫生应急相关的基本方法和技

能，具有将卫生应急方法利技能应用于处理各类突发公共事件和突发公共卫生事件的能力。

二、培训人员

突发公共卫生事件小组成员

医疗救治人员；

根据突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员；组成特点和岗位职责要求，按照分类

指导的原则，制定：卫生应急专业队伍（医疗救治）培训大纲

三、培训内容

培训内容分为：

（一）卫生应急工作概述与相关理论

（二）卫生应急工作中的方法与技能

（三）各类突发事件卫生应急处理与评析

强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。要求掌握和熟悉的内容主要通过集中

培训的方式完成，要求了解的内容以自学为主。

四、培训方式

采用理论授课、专题讲座、小组讨论、摹拟演练、经验交流等方式，辅以情景恭拟、预

案推演、案例分析等多种形式开展培训I。做到集中培训与在岗自学相结合，理论学习与现场

处置培训相结合，地区交流、部门交流与外出培训相结合，采取多种灵便方式，提高挤训质

量和效果。

五、考核

（一）集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与

专项调查报告相结合方式。

（二）理论考试的比重：掌握内容占70%,熟悉内容占20%,了解内容占10%o

（三）操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。

（四）专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分。

（五）可根据每次培训班的特点选择和确定考核方式。

六、实施

要求各科按照《医院突发公共卫生事件应急工作培训大纲》制定实施细则并实施。

培训大纲1—卫生应急专业队伍培训大纲

（医疗救治）

一、培训目的

通过培训，增强卫生应急专业队伍（医疗救治）成员的应急意识和科学应对、依法应对

意识，掌握卫生应急专业知识和技能，提高现场医疗救治能力，达到卫生应急工作的卤位要

求。

二、培训对象

突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员；

三、培训方法

(一)培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。

(二)教学方法。理论授课与现场摹拟操作相结合，可采用情景摹拟、预案演练、专题

讲座、案例分析等方式。

(三)学时安排。30学时/年。

四、培训内容与要求

(一)卫生应急概述与相关理论

1.应掌握内容

(1)突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急工作的基本内容、特点

和原则。

(2)现场医疗救援的概念、特点和基本内容；现场医疗救援的组织结构、工作流程、工

作规范和运行机制。

(3)传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、运行机制；医疗机构报告

的内容和程序。

2.应熟悉内容

(1)《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染

病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律、法规的卫生应急合用条款；《国

家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共事件医

疗卫生救援应急预案》和《兴城市卫生局突发公共卫生事件应急预案》的基本内容。

(2)卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参预主体及职责；我国

的卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义；我国突发公共卫生事件的特点与趋势。

(3)卫生应急工作中医疗救治人员的公共卫生责任。

(4)现场伤病员医疗救援方案的制订原则。

3.应了解内容

(1)全球突发公共卫生事件的特点与趋势：国外突发公共事件医疗卫生救援的现况、特

点与发展趋势。

(2)《国际卫生条例》中卫生应急的相关条款。

4.学时：6学时。

(二)卫生应急医疗敕治的方法与技能

1.应掌握内容

(1)现场检伤分类的概念、原则和方法；现场标识和现场分区的概念与类别。

(2)伤病者的现场紧急医疗处理原则；创伤基础生命支持、心肺脑复苏的概念、内容和

技术操作方法；伤病者转运的原则、方法和途中监护技术。

(3)现场个体防护的概念、防护原则与防护装置；各种突发事件中避险、逃生的概念、

特点、原则与方法：现场医疗急救的装备原则、标准和使用方法c

(4)突发公共卫生事件院内处理的特点、方法与技术。

2.应熟悉内容

(1)现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。

(2)生物安全的概念、原则与基本要求。

(3)卫生应急中公众和救援人员的心理特点与干预策略。

3.应了解内容

(1)国内外卫生应急医疗救援方法与技术的现状与发展趋势。

(2)心理干预的常用方法与技能。

4.参考学时：总学时12,其中理论授课4学时，实践教学8学时。

说明：此项内容可采用边授课边实习操作的方式。

（三）各类突发事件的卫生应急处理

1.应掌握内容

（1）各类突发公共事件现场医疗救援工作流程。

（2）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病的临床特点、

诊断和治疗。

（3）各类常见中毒的临床特点、诊断和治疗。

（4）核和放射突发事件的概念、应急处理程序、现场医疗救援的原则、应急防护措施。

（5）灾害事件的概念、特点、分类：各类灾害事故中的主要伤病类型、医疗救援原则和

主要方法、技术。

（6）群体性不明原因疾病的医疗处理原则和病因分析。

（7）恐怖袭击事件的概念、分类、特点与医疗救治原则。篇二：2022年卫生应急培训

工作计划

2022年卫生应急培训工作计划

一、全县卫生应急管理干部培训班

（一）培训对象

各乡镇卫生院、各医疗卫生单位卫生应急分管领导和应急办主任。

（二）培训内容

1、卫生应急概述与相关理论；

2、卫生应急管理的方法与技能：

3、《突发事件应对法》、《传染病防治法》、《突发

公共卫生事件应急条例》等相关法律法规和有关应急预案等；

4、各类突发事件的卫生应急处理；

（三）培训时间：

2022年5月-8月择期进行，培训18个学时。

（四）培训组织单位：区卫生局应急办。

二、医疗救治人员培训班

（一）培训对象：医疗救治类卫生应急专业队伍领队及队员。

（二）培训内容：

1、卫生应急概述

2、现场医疗救治救援的概念、特点和基本内容以及现

场医疗救援的组织结构、工作流程、工作规范和运行机制：

3、卫生以及医疗救治的相关理论、方法与技能。

4、医院感染控制、医院废物管理和个人防护；

5、急性中毒和群体损伤救治.

（三）培训时间：

2022年5月-7月，培训18个学时。

（四）培训组织单位：区卫生局应急办。

（五）承办单位：县人民医院。

三、卫生监督人员培训班

（一）培训对象：从事卫生执法监督工作的管理人员和专业人员。

（二）培训内容

1、卫生应急概述与相关理论；

掌握心跳呼吸骤停、休克、创伤、急性中毒和各种意外伤害等急危重症的识别、抢救原

则和具体操作方法。增强合理转诊意识；掌握转运常见危重症病人的指征和转运途中监护、

救治的相关技能。

掌握农村常见病、多发病以及急诊症状的基本诊断、鉴别诊断与初步治疗方法、技能，

掌握抗菌药物及麻醉药品使用与规范化管理。

掌握医患关系与角色定位、医患交往与沟通技巧、医疗纠纷的防范与实战处理技巧等。

熟悉应对突发公共卫生事件的处置，常见灾害、事故发生时应急救治的组织实施方法、

逐级报告的相关程序和灾后常见疫病防治知识。

二、组织管理

因为此次培训涉及人员多，培训时间段长，为了使培训工作正常进行，成立培训工作领

导小组和师资专家小组，负费培训的全面工作，下设办公室，负责相关的具体工作。

领导小组：

组长：

成员：

领导小组办公室由XX任办公室主任，负责日常组织协调培训管理工作。

职责：负货组织协调培训人员工作，组织教材，培训考核及总结等。师资专家小组：

㈠教学瓷房组：

㈡病例分析组：

㈢心肺复苏操作演练组：

㈣护理操作演练组：

㈤专题培训组：

因感染管理组：

化）医疗纠纷防范培训组：

1

W抗菌药物及麻醉药品规范化管理培训组：

职责：负责按计划进行培训，教材、课件编写，授课、带教、考试、考核等。

三、培训对象

全县医务人员。

四、培训时间和方式

（r培训项目时间为：XXXX年X月一XXXX年X月

㈡培训方式：

1.我院选派医务人员到各乡镇卫生院对该卫生院工作人员及本乡镇各村卫生室人员进行

集中培训1（培训以集中授谋、病例查房、专题培训、操匕演练为主）。

2.各乡镇卫生院根据自身需要选派业务骨干到我院进修学习。

3.组织各乡镇卫生院相关人员到我院进行集中授课。

五、培训内容采用全国医学院校通用教材和自编教材C培训内容为“二基”知识、院前

急救、临床常见病、多发病的诊治、临床常用医疗操作、医疗相关法律法规、医患沟通技巧

和健康教育、医院感染管理、抗菌药物及麻醉药品规范化管理等。

六、经费预算

此次培训所需资金预算如下：

㈠培训资料：

㈡培训设备：

㈢师资授课津贴：

㈣其他工作人员下乡津贴：

⑴各乡镇卫生院选派业务骨干到我院进修学习的相美费用：

闲其它预算（包括交通费、伙食费、通讯费、证件工本费等）：合计：人民币XXXX元（经

费开支比例：培训设备XX%；培训资料XXM师资授课津贴+其他工作人员下乡津贴XX机进

修学习的相关费用XX%；其它预算XX%）o

XX人民医院

XX年XX月XX日

2篇五：2022年唐为卫生院突发公共卫生事件应急工作培训计划

2022年唐刘卫生院

突发公共卫生事件应急工作培训计划

为了规范卫生应急培训工作，提高应对突发公共卫生事件应急能力，根据《突发公共事

件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》的要求，结合我镇实际情况，制定本计划。

指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本贯彻落实科学

发展观，以不断提高卫生队伍.'也务素质为核心，广泛开展22生应急新理论，新知识，新技术，

新方案的培训，为促进卫生应急工作的全面发展提供人材保障和技术坚持。

一、统一规划，分级负责

我卫生院应急办公室负责卫生应急培训工作的总体规划，指导实施，评估督导和管理协

调，个科室按照分级负责滚动实施的原则，根据上级规划，制定实施方案和计划，组织实施

卫生培训工作。

二、联系实际，注重实效

环绕卫生应急工作形丹和任务，密切结合突发公共事件的特点和实际，根据受训对象层

次不同，分别实实施培训，提高培训的针对性和实用性，达到培训与卫生应急工作实际需求

的高度统一。

三、规范管理，提高质量

建立健全卫生应急培:川工作管理制度，形成监督评估和考核体系，明确培训标准，规范

开展卫生应急培训工作，不断提高培训质量。培训目标与具体要求：

（一）培训目标

通过较为全面，系统的培训，切实提高卫生应急人员卫生应急意识，政策和管理水平，

提高卫生应急专业人员的应急处置能力，乡社会普及卫生应急知识，建立健全适应突发公共

卫生事件应急工作需要的卫生应急培训体系，全面提高我镇突发公共卫生事件的预防和应对

的能力。

卫生应急人员每年不少于二次培训

（二）具体要求

1、卫生应急专业队伍的培训，卫生应急专业队伍培训的重点是掌握卫生应急预案，技术

规范和标准，精通卫生应急专业知识和技能，提高现场调查分折合处置能力以突发急性传染

病，新发传染病，不明原因疾病中毒，个类重大突发事故和自然灾害救治等突发公共事件的

卫牛应急T作的基本知识.基本理论,技能和应急处理程序,安全防护为主要内容.

2、疾病预防控制人员卫生应急培训的重点是掌握应急预案，重点传染病，新发传染病，

不明原因的疾病，核和辐射，损伤个类突发事故和自然灾害救治等突发卫生公共卫生的基本

知识和基本理论。

3、医疗救治人员应急培训，医疗救治人员培训的重点是掌握应急预案和中点急性传染病，

提高应对各类突发公共事件发现，报告，现场处理，医疗救援和疾病预防控制机构协同处置

的能力。

培训方式：

采取专题培训，辅以情景模似，预案演练，案例分折等多种形式

开展培训，做到集中培训与在岗自学相结合，采取多种灵便方式，提高培训效果。建立

保障机制，确保经费投入,要将卫生应急培训为重点项目，予以优先安排卫生应急培训专项

经费优先予以保障。

建立卫生应急培训工年监督，约束和奖励机制，及时了解培训计划，落实情况，对成绩

突发的单位和个人奖给于表彰奖励，对未完成培训计划的将予以通报批评，同过多种形式，

推动卫生应急培训，扎实有序地推进，全面提升我镇应急突发公共P.生事件的应急能力和水

平。

世界很大，风景很美：人生苦短，不要让自己在阴影里蜷缩和爬行。应该澹然镇定，用心

灵的阳光驱散迷雾，走出阴影，微笑而行，勇敢地走出自己人生的风景！

人们在成长与成功的路途中，往往由于心理的阴影，导致两种不同的结果：有些人可能

会因生活的不顺畅怨天尤人，烦恼重重，精神委靡不振，人生黯淡无光；有人可能会在逆境

中顽强的拼搏和成长，历练出若谷的胸怀，搏取到骄人的成就。惟独在魔难中成长和成功的

人们，才更懂得生活，，才更能体味出世态的炎凉甘苦，才更能闯出精彩的人生。

阴影是人生的一部份。在人生的阳光暗地里，有阴影不一定都是坏事。我们应该感激

伤害过自己的人，是他们让你的人生与众不同；感激为难你的人，是他们磨炼了你的心志:

感激绊倒你的人，是他们强化了你的双腿；感激欺骗你的人，是他们增强了你的智慧；感

激蔑视你的人，是他们警省了你的自尊；感激遗弃你的人，是他们教会了你该独立。

人生若要走向成功，有好多的阴影需要消除。

必须消除自卑的阴影：自卑.，是人生的一大阴影。我们要以一种平和的心态对待自己。

不要总把注意力始终停留在自己的短处上，你停留的时间越长，自卑心就越重，灰色的阴影

就越多、越浓。

必须消除受挫的阴影：真正的强者，非但要学会在顺境中稳步前行，更重要的是学会消

除逆境中的阴影。真正的强者，不会因幸运而沾沾自喜，固步自封，也不会因厄运而•蹶不

振，昏昏庸庸，而应该从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标和方向，一往直前，从

从容容。

必须消除贪婪的阴影：知足者常乐，不知足者能进取，知足与不知足都蕴涵着辩证法的

哲理。贪婪的人永不知足，寡欲的人一身轻松。人世间，凡事都想求全，但凡事不可能求全；

凡事都应知足，因为惟独知足，才干开开心心，才干挣脱贪婪的缰绳。假如过于贪婪，只会

加重人们的心理负担，使自己永远处于无尽的烦恼之中！

必须消除惹事生非的阴影：本来己经身家百万，你却奢求千万；本来已经儿女双全，你

却奢求千金一对，成双儿男：本来已经事业有成，你还依然好高务远,你贪婪无尽.你奢求

无限；本是众人眼中的佼佼者，你却忧郁连连；本来圆圆满满，你却惹事生非，庸人自扰，

画牢自钻圈。你为何不能快快乐乐，阳光一点？！

四季更替，不可改变；花开花落，顺其自然；月缺月圆，规律使然。若遇人生之阴影，

要勇敢面对，积极消除。拥抱阳光，微笑向暖，你一定会快乐无限！

著名专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”，但报贩却冷

口冷脸，没发一言。

“这家伙态度很差，是不是？”

他们继续前行时，哈理斯问道。

“他每天都是这样的。”朋友说。“那末你为什么还是对他那末客气？”哈理斯问。

朋友答：“为什么我要让他决定我的行为？”

每一个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管,

一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先

生手里。

一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。

男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。

婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”

这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。

当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为

我们惟一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个信息「“我这样痛苦，都是你造成的，你

要为我的痛苦负责！”

这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。

一个成熟的人能握住刍己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与

幸福带给周围的人。

生活，就是一种苦苦撑下去的历程，没有谁的生活一帆风顺，也没有谁的红尘向来岁月静

好，有的是一路坎坷，一路魔难，和一路的成长。只是当你撑不下去的时候，请保留内心最

真正的温和。

想起看过的一幅漫画，一个人从十楼跳下，当她经过每一层邻居的窗口