部编版道德与法治三年级下册第九课《学会倾听》第一课时 教案

部编版小学道法三年级下册第9课《学会倾听》第1课时教学设计课题学会倾听单元我们来交往课时2教材分析本课是部编版小学道德与法治三年级下册“我们来交往”单元的开篇课程，聚焦“倾听的重要性”核心主题。教材以“传话筒”游戏、生活案例、视频素材为载体，从“倾听的定义”“倾听的价值”展开，引导学生认识到倾听是人际交往的重要素养，能促进相互理解、助力自身成长，为后续学习倾听方法奠定认知基础，是培养学生良好交往品质的关键课节。学情分析三年级学生在交往中更注重表达自己的想法，往往忽视倾听的重要性，存在“打断他人说话、不用心倾听”等问题，对倾听的价值认知不足。学生适合通过游戏体验、案例分析、情感共鸣等形式，直观感受倾听的重要性，从内心产生主动倾听的意愿。核心素养目标政治认同：认同倾听是人际交往的重要素养，增强对和谐交往的认同与追求。道德修养：体会倾听的价值，养成尊重他人、耐心倾听的良好品德。法治观念：树立平等倾听、尊重他人表达权的行为意识，践行交往中的行为规范。健全人格：提升共情与理解他人的能力，培养良好的交往心理品质。责任意识：明确倾听对建立良好关系的重要性，树立主动倾听他人的责任意识。教学重点知道倾听能促进相互理解、帮助自己进步，感知倾听在交往中的重要作用。教学难点从内心认同倾听的价值，愿意在交往中主动耐心倾听他人。教学准备课件、《学会倾听》视频素材等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们先一起来玩个小游戏，名字就叫“传话筒”。我这里有一句悄悄话，会先告诉第一排的一位同学，然后他再悄悄传给下一个人，就这样一个接一个往后传，直到最后一位同学。等大家都传完，最后一位同学要大声说出他听到的内容。我们来看看，这句话最后会变成什么样。游戏结束了。大家看，同样一句话，经过几个人的传递，最后听到的内容和最开始的已经不一样了。这是为什么呢？其实，问题就出在“听”的环节。如果我们在听的时候，没有集中注意力，没有用心去捕捉每一个字，信息就会在传递中慢慢丢失、变形。积极参与游戏，感受信息传递中“不用心倾听”的后果。认真思考问题，理解倾听的基本含义，产生探索兴趣。以游戏体验激发学生兴趣，直观感受倾听的重要性，自然引出课程核心主题。讲授新课倾听很重要感兴趣的同学课下可以继续玩一下这个游戏，想一想玩这个游戏需要注意些什么。在与人交往中，我们不仅要关注如何“说”，也要关注如何“听”。用耳朵去“听”，用心去“听”，这就是倾听。下面我们通过一个视频《学会倾听》，更直观的了解倾听的重要性。在与他人交流时，倾听能体会到他人的心情，知道他人的想法，促进相互理解。红红和薇薇是同桌，她俩在一起时，有说不完的开心事。有一天，红红发现薇薇一上午都闷闷不乐。红红感觉薇薇肯定遇到了不开心的事。午饭后，红红来到薇薇身边，悄悄地问她遇到了什么事。薇薇红着眼圈，将与同学闹矛盾的经过原原本本说了出来。她还说：“我觉得很委屈。”红红认真倾听，搞清楚了事情的来龙去脉，也理解了薇薇的心情。她劝慰着薇薇，并帮薇薇出主意化解误会。薇薇觉得方法可行，脸上露出了笑容，她对红红说：“谢谢你，我心情好多了，也知道该怎样去化解矛盾了。”经过这件事，她俩的友谊更深厚了。这个小故事告诉我们，用心倾听，不仅能让我们更懂身边的人，还能让彼此的关系变得更温暖、更深厚。倾听的力量倾听既能让我们学习别人的长处，使自己进步，又能给他人带来鼓励和支持，增强他人的自信心。在辩论会上，我们不仅能通过表达自己的观点获得认可，更能在认真倾听中，吸收其他同学的好思路、好方法。倾听让我们在交流中取长补短，收获成长与进步。当我们把内心的顾虑和渴望告诉朋友时，朋友的认真倾听，是最温暖的支持。它能帮我们卸下心理包袱，获得勇气去尝试，最终实现自己的目标。倾听，是给朋友最好的鼓励。在我们表达时，他人专注的倾听，是一种无声的肯定。它能让我们感受到被尊重、被接纳，从而缓解紧张，变得更加自信从容。倾听，能给表达者带来满满的力量。倾听案例，思考问题，明确“用心倾听能理解他人、化解矛盾”的道理。深化对倾听情感价值的认知。认真倾听解读，理解倾听对自己、他人、关系的多重意义，拓宽认知维度。结合案例进一步感知倾听的重要性，强化认同。案例+讨论，让学生具象化理解倾听对人际关系的积极作用，突破教学重点。多维解读，从不同角度呈现倾听的价值，帮助学生从内心认同倾听的重要性，突破教学难点。课堂总结倾听，从来都不只是用耳朵听，更是用一颗真诚的心去理解、去陪伴。它藏在我们认真听同学发言的眼神里，藏在我们耐心听朋友倾诉的陪伴里，也藏在我们安静听长辈说话的尊重里。希望从今天起，我们都能做一个会倾听的孩子，在倾听中读懂他人，在倾听中温暖彼此，让每一次交流都充满理解与善意。课堂练习【判断题】1.倾听就是只用耳朵听别人说话，不用用心去理解。（×）2.认真倾听朋友的烦恼，能帮助我们更好地理解对方，化解矛盾。（√）3.在辩论会上，我们只需要表达自己的观点，不需要倾听别人的发言。（×）4.当我们在台上演讲时，台下同学专注的倾听，能让我们变得更自信。（√）5.做好“传话筒”游戏最重要的是大声说话，让所有人都听见。（×）板书设计第9课学会倾听第一课时1.倾听很重要2.倾听的力量教学反思优点：本课通过游戏、案例、视频等形式，让学生较好地感知了倾听的重要性，课堂参与积极性较高。不足：部分