3.5.4 蒸腾作用-2023-2024学年七年级上册生物同步高效课件（北师大版）(共28张)

第5章绿色开花植物的生活方式第4节蒸腾作用许多人喜欢在树下乘凉，为什么呢？1.探究植物蒸腾作用的发生部位。2.探究植物气孔数目和分布的实验。

3.阐述蒸腾作用对植物生活的意义。植物的蒸腾失水光照数小时后植物油：防止试管内水分的蒸发，影响实验结果。促进植物的蒸腾作用有小水珠出现无明显变化想一想这些水珠从哪里来的？是从叶片里来的。水分是从叶片的什么地方散发出来的？

叶脉气孔栅栏组织海绵组织上表皮下表皮角质层气孔的张开与闭合电镜照片保卫细胞吸水失水气孔开放气孔关闭水分散失水分不散失结论：植物就是通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的。蒸腾作用增强蒸腾作用减弱

为什么平常看不到水分散发出来？是以气体状态散发出来的。蒸腾作用植物体内的水分以的形式散失到体外的生理过程叫做蒸腾作用。

植物体的水分蒸腾主要是通过的来完成的,叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。

水蒸气叶片气孔叶柄及幼嫩的茎的蒸腾作用

，

注意：植物的

是蒸腾作用的主要器官叶片

表皮的蒸腾作用比

表皮强下上弱光照越弱，蒸腾作用越

，弱1.南瓜植株生长旺盛时，每天都要吸收大量的水，其中大部分水的去向是(

)A.组成植物体 B.用于光合作用制造有机物C.通过蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用释放能量【主题思考】绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。水分吸收、运输和散失的途径：根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶中导管→叶片气孔。请回答1~2题。C植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外

A.a为气孔，是气体交换和水分散失的门户B.b为半月形的保卫细胞C.植物叶的上、下表皮上a的数量都相同D.b中水分的吸收和散失控制了a的开闭2.如图是用显微镜观察植物的叶表皮结构，其中对a、b所示的结构的叙述错误的是(

)CA.①②

B.①③

C.②③

D.③④

3.要探究绿色植物中叶与植物散失水分的关系，应选用哪两个实验装置做对照实验(

)A根带土：减去多余枝叶、阴天移栽：移栽植物时要注意什么？保护植物的幼根降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失大气↑气孔↑叶肉细胞↑根茎叶的导管↑根毛↑土壤中的水分蒸腾作用的过程植物吸收的水大部分用于蒸腾作用合作与探究2意义：对植物：(1)降低叶面______，防止被阳光灼伤。(2)促进根对____的吸收。(3)产生拉力，促进茎对____________的运输。对环境：增大空气______，增加降水；降低环境______。水气化（吸收热量）温度湿度温度水水和无机盐植物为什么落叶?植物在深秋落叶，是植物减少蒸腾，保持体内水分，度过寒冷和干旱季节的一种适应性。为什么说“大树底下好乘凉”？

大树下面的树荫，没有阳光照射，气温较低；另外，大树的蒸腾作用带走了周围空气的热量和增加了周围大气的湿度。森林附近地区往往降雨较多，为什么？

森林可以增加大气湿度，使天空云量增多，从而增加降水量。4.下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是(

)A.蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量B.植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土C.蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐向上的运输D.蒸腾作用能降低叶片表面的温度B蒸腾作用的意义

6.在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时(

)A.大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收

B.大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收C.大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输

D.大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输C课堂小结蒸腾作用概念：植物体内的水分以的形式散失到体外的生理过程叫做蒸腾作用。

水蒸气主要器官叶片过程土壤中的水分→

根毛→根茎叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气意义（1）降低叶面温度防止被阳光灼伤；（2）增加大气湿度，增加降水，降低环境温度；（3）促进根对水的吸收（4）产生拉力：促进茎对水和无机盐的运输；（5）促进生物圈的水循环。7.学习了植物的蒸腾作用后，小明对“哪些环境因素会影响蒸腾作用速率”产生了兴趣，于是他设计了4个装置(如图)进行探究，装置中的枝条来自同种植物，大小及叶片数量相同，每个装置初始重量均为300克，各装置放置处通风状况相当。实验条件及结果如下表所示。请回答下面问题。装置号光照情况温度/℃空气湿度放置5小时后装置重量/克A有光照30潮湿150B有光照30干燥80C无光照30干燥120D①16②200(1)清水表面滴植物油的目的是

。

(2)如果将B、C两个装置进行对照，其变量是

；它们的枝条来自同种植物，枝条大小、叶片数量相当，通风状况相当，这样做的目的是保证

。

(3)要探究空气湿度对植物蒸腾作用速率的影响，应选择

两组装置进行对照，根据这两组装置的实验结果可以得出的结论是______________________________________________________________

。

作用速率越快”)

空气湿度越大，植物蒸腾作用速率越慢(或“空气湿度越小，植物蒸腾

A、B

变量唯一(或“只有一个变量”)

光照(或“光”或“有无光照”)防止瓶中水分蒸发(4)如果B、D能形成一组对照，表格中①处应填

，②处应填

。

(5)小华认