二年级下语文教案-第六单元23《三个儿子》(第二课时)∣人教新课标版_第1页
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文档简介

集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：23.《三个儿子》（第二课时）二、学习目标：1、读懂课文内容，理解老爷爷的话。2、分角色朗读课文，再演一演。教学重点：读懂课文内容，理解老爷爷的话。教学难点：读懂课文内容，理解老爷爷的话。三、教学过程：【温故知新】（4分）=1\*GB2⑴开火车读词语。拎着水桶停泊聪明胳膊

晃荡嗓子沉甸甸腰酸背痛=2\*GB2⑵接读课文，引导学生回顾课文，进一步检查学生的读文情况。调整意见：【导学释疑】学（我自学，我快乐）（6分）=1\*GB2⑴选择自己喜欢的方式再读一读课文，进一步了解课文内容。=2\*GB2⑵朗读展示，师生共同评议，加强对话的朗读指导。调整意见：2．研（我研究，我快乐）（11分）=1\*GB2⑴小组合作演读课文（角色选定、熟读对话、分角色朗读、熟悉人物的语言特点、创编动作）=2\*GB2⑵三个妈妈分别是怎样说自己的儿子的？=3\*GB2⑶三个儿子见到自己的妈妈在提水时，分别是怎样做的？=4\*GB2⑷老爷爷为什么说他只看见一个儿子？调整意见：3．展（我展示，我快乐）（12分）=1\*GB2⑴个别上台分角色演读课文，全班交流评价。=2\*GB2⑵第一个妈妈夸自己的儿子既聪明力气又大，第二个妈妈夸自己的儿子嗓子好，唱歌动听，第三个妈妈说自己的儿子没有什么特别的地方。=3\*GB2⑶第一个儿子只顾翻跟头，第二个儿子只顾唱歌，第三个儿子接过妈妈手中的水桶提着就走。=4\*GB2⑷因为只有一个儿子能帮妈妈提水，懂得关心妈妈，帮助妈妈，是个孝敬父母的儿子，所以老爷爷说他只看到一个儿子。调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整【巩固提升、检测反馈】4、练（我练习，我提高）（7分）一．我知道。三个妈妈（）了水，（）着水桶回家去。水桶（）的，水直（），她们（），胳膊都（）了，腰也（）了。二．小猴学样。慢慢地（走）飞快地（）认真地（）高兴地（）（拎）水桶（）车（）歌（）坡（聪明）的儿子（）的水桶（）的歌声（）的车轮调整意见：【作业设计】：倡议同学们从现在起，每天为父母做一件事。调整意见：【板书设计】23.三个儿子第一个儿子力气大翻跟头第二个儿子嗓子好

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