二年级上语文教案-语文园地一人教新课标_第1页
二年级上语文教案-语文园地一人教新课标_第2页
二年级上语文教案-语文园地一人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2周星期5第3节2013年9月13日语文园地一教学内容语文园地一课时2课时教学目标1、了解熟字记字法。2、会写同偏旁的字。3、会听话、会比较清楚的表达自己的意思。重点利用熟字记字，口语表达清楚。难点清楚流利的表达自己的意思。教具生字卡片教学过程我的发现发现识字方法，学习生字。激趣：今天我请了一些老师教我们识字，他们是谁？出示字词学生边读边组词。读书讨论，发现识字:方法熟字去偏旁，成为新字。出示带拼音的生字。认读、正音识字游戏发现汉字的特点，写相同偏旁的字。学生认读、讨论，按偏旁归类认识。学生互教互学，再书写。展示学生写的字，进行评议。日积月累读词语。背诵儿歌。学生感悟。教师范读，学生闭目想象、体会。总结。第二课时口语交际。谈话导入，创设情景。挑选景区，分组商议：第一部应该去哪儿，去干什么？全班交流，每组选派一名代表，上台发言。商讨出游注意事项。看秋游的地点、线路、活动安排谈秋游的准备。5、总结作业布置用自己的方式表达对秋天的喜爱。板书设计语文园地一我会写植橘橙脖胳膊苍菊著字宜察教学后记这一园地的内容比较多，但是有大部分的环节都是比较熟悉的，如第一节的“我的发现”孩子们就掌握了减部首的记忆生字的方法。第二环节主要考察了孩子的几个部首，所以我就适当地引申了另外几个部首，让孩子们举一反三。但是口语交际的一课，就没有收到很好的效果，因为孩子们在讲的时候只是读了简单的时间地点人物，没有把它们连成一段话去阐述。看来以后要加强孩子的口语交际能力。我的发现这一项是由两部分内容组成的，每一部分的学习都应该引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。日积月累这一项由两部分内容组成。在这两部分内容里，不仅有本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论