多媒体信息的加工与表达

《多媒体信息的加工与表达》教学设计

一一《信息技术基础》（必修）

【教材分析】

本节主要讲述了如何利用恰当的工具软件处理和加工文本、图片、动画、音频和视

频等信息，并根据任务需求完成信息作品。

学会利用恰当的工具软件处理和加工多媒体信息，并表达意图，这在我们的日常生

活中也逐渐成为了一种趋势。另外，本节是继文本、表格加工信息之后所安排的信息处

理的内容，是前面内容的概括和延伸，是学生需要掌握的新技能之一。

【学情分析】

本节课的教学对象是高一学生，他们来自不同的初中学校，他们的信息技术学习经

历不同，信息素养和动手操作能力也不同，虽然学生们通过前面一段的学习已经对信息

技术、有一定程度的掌握，可让学生一下子达到课本示例的要求还不太现实，故应结合

学生生活中的例子，引导学生进行小组办作，借助课本上的示例（革命先驱一一孙中山），

结合本校的特点、建立一个主题明确，设计规划合理的多媒体作品。

【教学目标】

1、知识与技能

I）了解制作多媒体作品的基本过程。

2）初步掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。

3）能够分工合作完成简单的整体规划、设计方案、整体结构设计、主要版面设计与

工作计划。

2、过程与方法

经历用演示文稿制作多媒体作品的过程，学会规划、设计和制作媒体作品的基本要

求和使用PowerPoint软件的方法。

3、情感态度与价值观

1）培养学生对多媒体作品的鉴赏评价能力

2）培养学生团队合作精神，增强集体观念，感悟信息技术蕴含的文化内涵。

3）通过对多媒体作品的规划，了解规划、设计的作用，引导学生思考规划对人生的作

用。

【教学重难点】

1、重点

1）了解制作多媒体作品的基本过程。

2）如何根据需求分析，确定多媒体作品的设计方案。

2、难点：

1）多媒体作品的整体构思、，在充分表现主题内容的基础上，突出创意。

2）提升对多媒体作品的鉴赏水平。

【教学方法】

任务驱动法，讲解法，讨论等

【教学过程】

看以下这个多媒体作品：（幻灯片展示）

提问：这幅多媒体作品为什么好？好在哪里？

学生活动：观察、小组讨论，选出代表学生发表观察结果：

1:有声音、图像...

2：画面精致...

教师概括总结：显然，多媒体作品与一般的视觉媒体的不同之处在于它应用了动画、声

音、视频效果，能给人以听觉和视觉感官上更大的刺激，从而达到表现主题的作用。

引入新课：但一个优秀的多媒体作品不仅是内容丰富，而是能够把丰富的素材综合成一

个有机的整体，形成统一的风格。那么如何做到内容、风格的有机统一呢？

投影课题：

媒体信息的加工与表达

新课

（一）多媒体的概念

观看以上作品后引入概念

一个典型的多媒体作品可以是文本、图像、图形、动画、声音、视频等任何几种信

息的集成。

当然不是简单的组合C那么一个媒体作品是如何制作完成的呢？首先是确定主题。

如果一位游客来我们这儿来旅游，你要如何向对方介绍我们学校，把学校最美丽，

最有特色的地方展示出来，当好导游呢？从这节课开始我们来当一回导游，作一个小作

品来介绍我们的学校一一武汉第三十九中学。

（二）制作多媒体作品的过程：

需求分析-f规划与设计一一►素材的采集与加工.i作品集成df发布与评价，

1、需求分析

对作品的需求进行分析,，具体做以下工作：

1）确定对象和目标：

阅读对象一一同学、朋友、外来游客……

作品要达到的目的和效果一一耐看、趣味性……

2）确定内容和形式：

作品的内容一一我的学校（介绍学校的景点、教学特色……）

表现形式一一图片、文字、声音、动画……

3）明确条件与限制：

根据要达成的目标和内容，分析目前情况能不能做到的一一声音、动画

例如在革命先驱一一孙中山的需求分析有：

学生活动：参考课本P58写出“我的学校”的需求分析

分类举例资料分类

2、规划与设计

要使多媒体作品吸引人，就必须先对该作品进行整体规划和精心设计，并做好工作

计划，然后才逐步去实施,

1）整体规划（结合示例作品略提及）

多媒体作品，其实更像艺术作品。在内容选取、结构组织、表现形式上要有创意，

这样才能给人耳目一新的感觉，使人产生极深的印象。多媒体作品的一个重要特性是交

互性。

任务1——参考表3—7为“我的学校”做一个整体规划

主要项目

内容策划

结构策划

表现形式

交互功能

2）内容设计

多媒体作品的内容设计可以按照以下几个步骤进行组织:

（1）理清设计意图，确定内容线索。

（2）选定主要内容，设置栏目名称.

（3）确定表现形式，设计呈现方式。

任务2——参考表3-8为“我的学校”设计方案

设计意图栏目名称主要内容表现形式

3）结构设计

任务3——参考图3—24为“我的学校”进行作品整体结构设计

4）版面设计

版面设计时，需要考虑让作品形成一个统一的风格，以便给读者一个整体印象,

例如

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