03-第10讲物质的分离提纯

--第10讲物质的分离提纯1.掌握常见物质分离和提纯的方法；掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。2.正确选用分离和提纯物质的实验装置。3.根据化学实验目的，设计、评价物质的分离与提纯的实验方案。01考点一

混合物分离提纯的物理方法02考点二

混合物分离提纯常用的化学方法03教考衔接1

与苯甲酸相关的分离提纯04经典真题·明考向05作业手册答案速查【听】答案速查【作】考点一混合物分离提纯的物理方法一、物质的分离和提纯（1）物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。（2）物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。二、分离、提纯的物理方法

2.物理法分离提纯物质的装置（1）常用装置①过滤（装置甲）适用范围

分离不溶性固体与______注意事项一贴

滤纸紧贴漏斗内壁二低

滤纸边缘低于__________

液面低于__________三靠

烧杯杯口紧靠________

玻璃棒下端紧靠____________

漏斗下端长的那侧管口紧靠__________液体漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒三层滤纸处烧杯内壁②蒸发（装置乙）适用范围

分离易溶性固体的溶质和溶剂注意事项

玻璃棒的作用：搅拌，防止____________________

停止加热的标准：当有______________时停止加热，利用余热蒸干液体局部过热而飞溅大量晶体析出③萃取和分液（装置丙）适用范围萃取

利用溶质在互不相溶的溶剂里的________不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来分液

分离两种__________且易分层的液体注意事项溶解度互不相溶④蒸馏（装置丁）适用范围

分离______相差较大且互溶的液体混合物注意事项

①温度计的水银球在蒸馏烧瓶的________处

②蒸馏烧瓶中要加沸石或碎瓷片，目的是__________

③冷凝管水流方向为____口进，____口出沸点支管口防止暴沸下上⑤升华（装置戊）适用范围

对于某种组分易______的混合物，利用物质易升华的性质，在加热条件下将其分离出来注意事项升华（2）创新装置①过滤装置的创新——抽滤

②蒸馏装置的创新由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可使反应物循环利用，提高了反应物的转化率。③冷凝装置的创新图示装置由于冷凝管竖立，使液体混合物能冷凝回流，若以此容器作反应容器，可减少反应物的损失，提高反应物的转化率。【对点自测】判断正误（正确的打“√”,错误的打“×”）

×[解析]

碘易升华，但加热时氯化铵分解且冷却后又会化合生成氯化铵。

×

（3）用乙醇萃取出溴水中的溴,再用蒸馏的方法分离溴与乙醇(

)×[解析]

乙醇与水互溶,不能萃取出水溶液中的溶质。（4）提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、洗涤、干燥的方法(

)×[解析]

提纯混有少量硝酸钾的氯化钠的正确操作:蒸发结晶、趁热过滤、洗涤、干燥。

×[解析]

互溶的液体物质沸点相差较大的,可以用蒸馏的方法分离。（6）用图甲装置将海带灼烧成灰(

)×[解析]

海带应在坩埚中灼烧。

×[解析]

过滤时应用玻璃棒引流。

×[解析]

蒸馏时温度计的水银球应处于蒸馏烧瓶支管口处。

×[解析]

制备带结晶水的晶体时，蒸干溶液可能导致失去结晶水。题组一

混合物分离提纯的物理方法1.下列分离提纯的方法错误的是(

)

√

2.[2024·湖南长郡中学模拟]

下列实验中，所选装置不合理的是(

)

√

题组二

混合物分离提纯的物理方法在实际生产中的应用3.海带、紫菜等藻类植物中含有丰富的碘元素。其中，海带产量高、价格低，常用作提取碘单质的原料，其流程如图所示。下列说法错误的是(

)

√[解析]

灼烧海带得到海带灰，浸泡海带灰得到含碘离子的悬浊液，过滤后得到含碘离子的溶液，加入稀硫酸和过氧化氢将碘离子氧化为碘单质，萃取、蒸馏后得到碘单质。

A.“过滤1”需趁热，以减少苯甲酸的析出B.“溶解”“过滤”“洗涤”操作中均使用了玻璃棒C.“洗涤”时，选用乙醇作洗涤剂有利于快速干燥D.将洗涤后的晶体铺在干燥的滤纸上，晾干后称量√

由上述分析可知，由于苯甲酸的溶解度随温度升高而增大，“过滤1”需趁热，以减少苯甲酸的析出，A正确；“溶解”需使用玻璃棒搅拌，“过滤”“洗涤”操作中使用玻璃棒引流，B正确；常温下，苯甲酸微溶于水，易溶于乙醇，洗涤时不宜用乙醇，应用冷水，C错误；洗涤后的苯甲酸可以铺在干燥的滤纸上，除去水分，D正确。考点二混合物分离提纯常用的化学方法1.化学法分离提纯物质遵循的“四原则”“三必须”2.物质分离提纯的常用化学方法方法原理例析沉淀法

将杂质离子转化为沉淀气化法

将杂质离子转化为气体杂转纯法

将杂质转化为需要提纯的物质

杂质中含不同价态的相同元素（用氧化剂或还原剂）、同一种酸的正盐与酸式盐（用对应的酸或碱）方法原理例析氧化还原法

用氧化剂（还原剂）除去具有还原性（氧化性）的杂质热分解法

加热使不稳定的物质分解除去（续表）方法原理例析酸碱溶解法

利用物质与酸或碱溶液反应的差异进行分离电解法

利用电解原理除去杂质（续表）方法原理例析（续表）方法原理例析吸收法

常用于气体的净化和干燥，可根据被提纯气体中所含杂质气体的性质，选择适当固体或溶液作吸收剂，常用的实验装置是洗气瓶或干燥管（续表）【对点自测】判断正误（正确的打“√”,错误的打“×”）

√

√

×[解析]

硝酸有强氧化性,能与铜反应。

√

√

（6）除去甲烷中的乙烯，可将气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶

(

)×

×

×

×

×

题组一

混合物分离提纯的化学方法1.[2024·安徽十校联盟联考]

下列除去杂质（括号中的物质为杂质）的方法中，不正确的是(

)

√[解析]

氯气和氯化亚铁反应生成氯化铁，可用于除杂，A正确；氧化铝为两性氧化物，可与氢氧化钠溶液反应，可用于除杂，B正确；二者都与碳酸钠溶液反应，应用饱和碳酸氢钠溶液除杂，C错误；碳酸氢钠在加热条件下分解生成碳酸钠，可用加热的方法除杂，D正确。2.[2024·山东青岛期初调研]

为提纯下列物质（括号内的物质为杂质），所用除杂试剂和分离方法都正确的是(

)选项ABCD含杂物质甲烷（乙烯）酒精（乙酸）乙烯（二氧化硫）苯（溴）除杂试剂钠四氯化碳分离方法洗气蒸馏洗气分液√

题组二

混合物分离提纯的化学方法的应用

√

下列说法错误的是(

)

√

【归纳总结】常见混合物的分离提纯方法（1）常见气体的除杂方法气体（括号内为杂质）除杂试剂化学方程式或原理浓硫酸气体（括号内为杂质）除杂试剂化学方程式或原理（续表）气体（括号内为杂质）除杂试剂化学方程式或原理灼热铜网（续表）气体（括号内为杂质）除杂试剂化学方程式或原理溴水（续表）（2）常见固体或溶液的除杂方法物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法加热—过滤物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法加热—加过量铁粉过滤—（续表）物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法—加过量铜粉过滤加热—（续表）物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法过滤加适量氨水过滤（续表）物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法水根据二者的溶解度随温度的变化不同降温结晶过滤（续表）物质（括号内为杂质）除杂试剂或方法化学方程式或原理分离方法加过量稀盐酸过滤加过量稀盐酸过滤镁粉（铝粉）过滤（续表）教考衔接1与苯甲酸相关的分离提纯

（4）待滤液完全冷却后滤出晶体，并用少量蒸馏水洗涤。将晶体铺在干燥的滤纸上，晾干后称其质量。

应用1

直接考查重结晶法提纯苯甲酸

A.加热蒸馏

B.加水稀释

C.冷却结晶

D.萃取分液√

下列说法不正确的是(

)

√

操作Ⅲ缓慢冷却结晶，可形成较大的苯甲酸晶体颗粒，同时可减少杂质被包裹在晶体颗粒内部，C正确；苯甲酸微溶于冷水，可溶于热水，所以操作Ⅳ可用少量冷水洗涤晶体，既可去除晶体表面吸附的杂质离子，又能减少溶解损失，D正确。应用2

综合考查有机物的分离提纯3.[2022·山东卷]

已知苯胺（液体）、苯甲酸（固体）微溶于水，苯胺盐酸盐易溶于水。实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列说法正确的是(

)

√[解析]

由题给流程可知，向甲苯、苯胺、苯甲酸的混合溶液中加入盐酸，盐酸将微溶于水的苯胺转化为易溶于水的苯胺盐酸盐，分液得到水相Ⅰ和有机相Ⅰ；向水相Ⅰ中加入氢氧化钠溶液将苯胺盐酸盐转化为苯胺，再分液得到苯胺粗品；向有机相Ⅰ中加入水洗涤除去混有的盐酸，分液得到废液和有机相Ⅱ，向有机相Ⅱ中加入碳酸钠溶液将微溶于水的苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠，分液得到甲苯粗品②和水相Ⅱ；向水相Ⅱ中加入盐酸，将苯甲酸钠转化为苯甲酸，再经过滤得到苯甲酸粗品。苯胺分子中含有的氨基能与盐酸反应，但不能与氢氧化钠溶液反应，故A错误；由分析可知，由①得到苯胺粗品的分离方法为分液，由③得到苯甲酸粗品的分离方法为过滤，获取两者的操作方法不同，故B错误；由分析可知，苯胺粗品、甲苯粗品、苯甲酸粗品依次由①②③获得，故C正确；由分析可知，①为两相，③为两相，而②为甲苯，只有一相，故D错误。经典真题·明考向1.[2024·湖北卷]

关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是(

)

√

√

3.[2022·北京卷]

下列实验中，不能达到实验目的的是(

)由海水制取蒸馏水萃取碘水中的碘______________________________________________________________________________________________AB分离粗盐中的不溶物______________________________________________CD(续表)√

A项图B项图

C项图D项图1.关于物质的分离、提纯，下列说法正确的是(

)

√[解析]

乙醇与水的沸点本身比较接近，当乙醇中含有少量水时更是会形成共沸混合液，不能用直接蒸馏的方法将二者分离，应该先加入氧化钙进行加热回流，再进行蒸馏可得无水乙醇，A错误；重结晶是提纯固体有机物常用的方法，乙酸乙酯为液体，去除其中含有的少量乙酸可以先加入饱和碳酸钠溶液，充分振荡后再进行分液等操作进行提纯，B错误；

2.实验室中进行从薄荷草中提取“薄荷油”的实验时，下列仪器或装置不能达到实验目的的是(

)________________________________________A.捣碎薄荷草_______________________________________________C.去除植物残渣D.蒸馏浸出液得薄荷油√

A项图B项图C项图D项图3.下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是(

)选项物质（括号内为杂质）除杂试剂ABCD镁粉（铝粉）√

4.下列有机化合物中均含有杂质（括号内物质），除去这些杂质的方法中正确的是(

)被提纯物质除杂试剂分离方法A己烷（己烯）溴水分液B乙醇（乙酸）生石灰过滤C乙醛（乙酸）氢氧化钠溶液分液D乙酸乙酯（乙酸）饱和碳酸钠溶液分液√[解析]

溴水与己烯发生加成反应后的产物可以与己烷互溶，A错误；生石灰与乙酸反应后要用蒸馏的方法与乙醇分离，B错误；乙酸与氢氧化钠反应后，与乙醛互溶，可利用乙酸钠和乙醛的沸点差异，利用蒸馏的方法分离，C错误；乙酸可以与饱和碳酸钠溶液反应，乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中溶解度极小，故可以用来除杂，再通过分液进行分离，D正确。

√

酒精灯的加热温度较低，适用于温度不需要太高的实验，“操作Ⅱ”高温煅烧不可以使用酒精灯加热，“操作Ⅲ”前加少量水的目的是制取石灰乳，故A错误；由分析可知，“操作Ⅳ”是常压过滤操作，该操作用到的玻璃仪器除漏斗外还有烧杯和玻璃棒，故B正确；

Exercise作业手册考点一

混合物的分离提纯1.“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。富集操作时可用的玻璃装置是（夹持仪器略）(

)A.

B.

C.

D.

√[解析]

利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相，该操作利用了萃取分液的原理，C项正确。2.下列实验操作能达到相应实验目的的是(

)选项实验操作实验目的ABC√选项实验操作实验目的D(续表)

3.下列除杂试剂的选择和除杂操作均正确的是(

)选项物质（杂质）除杂试剂除杂操作AB

在纯氧气中加热CD盐酸

加入盐酸至不再产生气泡√

4.下表中所采取的分离方法与对应原理都正确的是(

)选项目的分离方法原理A

除去乙酸乙酯中的乙酸B

除去乙醇中的少量水C√选项目的分离方法原理D

分离苯和硝基苯分液

二者均为液体且不互溶(续表)

5.[2024·山东临沂六校联考]

提纯含杂质的有机化合物的基本方法是利用有机化合物与杂质物理性质的差异将它们分离，下列操作中所用方法或选择的仪器不正确的是(

)

√[解析]

三种物质沸点不同，利用沸点的差异对混合物进行分离、提纯，应选择蒸馏法，A正确；酒精溶于水，不能作萃取剂，B错误；用蒸发结晶的方法从食盐水中提取溶质，C正确；除去粗苯甲酸中的少量氯化钠和泥沙，先加热溶解，再趁热过滤，最后冷却结晶，过滤，其中趁热过滤和过滤用到甲装置，D正确。6.[2024·湖北武汉六中模拟]

下列实验操作正确且能达到对应实验目的的是(

)A.分离碘和四氯化碳B.蒸馏75%的酒精溶液制备无水酒精C.除去乙烷中的乙烯D.提纯乙酸乙酯√

A项图B项图C项图D项图考点二

物质分离提纯的综合考查

A.萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下B.分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出C.分液后水相为无色，说明已达到分离目的D.蒸馏时选用直形冷凝管√[解析]

萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上，A错误；分液时，密度大的液体在下层，密度小的液体在上层，下层液体由分液漏斗下口放出，下层液体放完后，密度小的上层液体从分液漏斗上口倒出，B正确；

√

操作③④最后得到含有山梨酸乙酯的有机层，山梨酸乙酯密度小于水，因此应该收集上层的液体，C错误；过滤时玻璃棒的作用为引流，不能用其拨散固体，以免捣破滤纸，D错误。

物质溶解性甲醇64.7易溶于水易溶于甲醇、乙醚，微溶于水下列说法正确的是(

)

√

下列说法不正确的是(

)

√

√

快速核答案第10讲

物质的分离提纯

考点一

混合物分离提纯的物理方法

夯实必备知识

二、分离、