2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）含参考答案

2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）（考试时间：60分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指对需要研究的信息进行收集、整理、分析和呈现的过程，是我们运用信息技术解决问题的重要步骤。2.收集数据时，常用的方法有观察法、__________、问卷调查法和查阅资料法等，选择方法时要结合收集的目的和实际情况。3.在收集数据的过程中，要保证数据的__________和准确性，避免收集到错误或无用的信息。4.查找和筛选数据，可以快速从大量数据中找到我们需要的信息，提高数据处理的__________。5.筛选数据时，我们可以根据设定的__________，保留符合条件的数据，隐藏不符合条件的数据。6.对收集到的数据进行排序，能让数据的__________更清晰，方便我们发现数据中的规律。7.数据排序时，既可以按__________顺序排列，也可以按降序顺序排列，具体根据需求选择。8.保护数据安全，要做到不随意泄露个人信息，不打开陌生的__________，不随意点击不明链接。9.我们在使用计算机处理数据时，要定期对重要数据进行__________，防止数据丢失或损坏。10.数据的呈现方式有多种，不同的呈现方式能帮助我们从不同角度理解数据，常见的呈现方式有__________、词云、知识图谱等。11.用图形展示数量关系时，要根据数据的特点选择合适的形式，确保呈现的内容__________、易懂。12.通过分析数据的变化趋势，我们可以__________事物的发展规律，为做出合理判断提供依据。词云能将__________中出现频率较高的词语突出显示，直观展现文本的核心内容。14.知识图谱可以将分散的知识进行梳理和关联，形成清晰的__________，帮助我们系统掌握知识。15.用数据作为依据提出观点、论证观点，能让观点更__________、更有说服力。16.大数据已经渗透到我们生活的方方面面，给我们的学习、生活带来了__________和便利。17.智能分析大数据的核心是通过计算机技术对大量数据进行__________，提取有价值的信息。18.在智能浪潮中，我们既要享受智能技术带来的便利，也要注意防范__________带来的挑战。19.跨学科主题活动中，我们可以运用信息技术收集、处理与健康相关的数据，用__________指导健康生活。20.处理数据时，要遵循__________原则，不伪造、不篡改数据，养成严谨的学习习惯。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列哪种方法不属于常用的数据收集方法？（）A.观察法B.实验法C.凭空猜测法D.问卷调查法2.小明想收集班级同学的身高数据，最适合的收集方法是（）A.查阅资料法B.问卷调查法C.测量法D.观察法3.在处理大量数据时，想要快速找到身高在140厘米以上的同学信息，应该使用（）功能。A.排序B.筛选C.复制D.删除4.关于数据筛选，下列说法正确的是（）A.筛选后，不符合条件的数据会被删除B.筛选后，不符合条件的数据会被隐藏C.一次只能设置一个筛选条件D.筛选功能不能重复使用5.下列哪种排序方式是按从大到小的顺序排列？（）A.升序B.降序C.随机排序D.自定义排序6.小红将班级同学的考试成绩按从高到低排序，这样做的目的是（）A.让数据更美观B.方便查找最高分和最低分C.删除错误数据D.增加数据量7.下列哪种行为会威胁到数据安全？（）A.定期备份重要数据B.不随意透露个人信息C.打开陌生邮件的附件D.使用安全的密码8.关于数据备份，下列说法正确的是（）A.备份的数据不需要定期更新B.备份可以防止数据丢失C.只能备份一次数据D.备份的数据不能恢复9.下列哪种不属于数据的呈现方式？（）A.词云B.知识图谱C.数据删除D.数量关系展示10.想要直观展现一篇文章中出现频率最高的词语，最合适的呈现方式是（）A.数量关系展示B.词云C.知识图谱D.数据排序11.分析数据的趋势规律时，我们需要关注数据的（）变化。A.随机B.固定C.变化D.不变12.知识图谱的主要作用是（）A.删除无用数据B.梳理知识关联，形成知识体系C.增加数据数量D.筛选数据13.用数据立论时，最重要的是（）A.观点要新颖B.数据要真实、准确C.语言要华丽D.篇幅要长14.下列哪项不属于大数据给我们生活带来的便利？（）A.智能推荐B.精准医疗C.数据泄露D.智能导航15.在跨学科主题活动中，我们运用信息技术处理健康数据，目的是（）A.完成作业B.指导健康生活，养成良好习惯C.炫耀技术D.增加数据量三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，将答案填在括号内。1.收集数据时，只要能收集到数据即可，不需要考虑数据的准确性。（）2.问卷调查法适合收集大量人员的意见和信息。（）3.筛选数据后，隐藏的不符合条件的数据无法恢复显示。（）4.数据排序只能按升序排列，不能按降序排列。（）5.随意点击不明链接，可能会导致数据泄露或计算机中毒。（）6.重要数据不需要备份，只要保存在计算机里就不会丢失。（）7.词云可以将文本中的核心词语突出显示，方便我们快速把握文本重点。（）8.知识图谱只能用于信息技术学科，不能用于其他学科。（）9.没有数据支撑的观点，也是有说服力的。（）10.智能技术给我们带来便利的同时，也可能带来隐私泄露等挑战。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请列举三种常用的数据收集方法，并简要说明每种方法的适用场景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简述筛选数据和排序数据的区别，以及它们各自的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合学习和生活实际，说说我们应该如何保护数据安全。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.什么是词云？它的作用是什么？请举例说明词云在学习中的应用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共20分）1.小明想了解班级同学每天的课外阅读时间，计划收集相关数据并进行处理。请完成下列问题：（1）小明可以采用哪种数据收集方法？请说明选择这种方法的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________（2）收集数据后，小明想快速找到每天课外阅读时间超过1小时的同学，应该使用什么操作？请简要说明操作思路。________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果小明想知道班级同学课外阅读时间的整体情况，方便对比不同同学的阅读时长，应该对数据进行什么操作？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本学期所学知识，谈谈数据在我们学习和生活中的作用，并举例说明我们如何运用数据解决实际问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术四年级下册期末练习卷（泰山版）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.数据处理2.测量法3.真实性4.效率5.条件6.规律7.升序8.邮件附件9.备份10.数量关系展示11.清晰12.探寻13.文本14.知识体系15.严谨16.变革17.分析和处理18.智能技术19.数据20.实事求是二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C12.B13.B14.C15.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.（1）观察法：适用于收集直观、可直接观察的信息，比如观察班级同学每天的课间活动时长、观察校园内植物的生长情况等。（2分）（2）问卷调查法：适用于收集大量人员的意见、想法或个人信息，比如了解班级同学的兴趣爱好、收集同学们对课堂教学的建议等。（2分）（3）测量法：适用于收集需要精确数值的数据，比如收集同学的身高、体重、体温，测量教室的长度、宽度等。（1分）（注：列举其他合理方法并说明适用场景也可得分）2.区别：筛选数据是根据设定的条件，保留符合条件的数据、隐藏不符合条件的数据，不改变数据的顺序；排序数据是按照一定的标准（如数值大小、字母顺序），对数据进行重新排列，改变数据的原有顺序。（3分）作用：筛选数据的作用是快速找到需要的特定数据，提高数据查找的效率；排序数据的作用是让数据的规律更清晰，方便对比数据、发现数据中的特点。（2分）3.（1）不随意向陌生人透露个人信息，比如姓名、家庭住址、学习情况等；（2）不打开陌生的邮件附件、不随意点击不明链接，防止计算机中毒或数据泄露；（3）定期备份重要的数据，比如学习资料、作业文件等，防止数据丢失；（4）使用计算机时设置安全密码，不随意将自己的账号密码告诉他人；（5）不随意下载非官方的软件，避免软件携带病毒破坏数据。（每点1分，答出5点即可得满分，其他合理答案也可得分）4.词云是一种将文本中出现频率较高的词语，以字体大小、颜色等形式突出显示的呈现方式。（2分）作用：直观展现文本的核心内容，帮助我们快速把握文本的重点，让枯燥的文本更生动、易懂。（1分）举例：学习课文时，将课文内容生成词云，能快速找到课文的核心词语，帮助我们理解课文主旨；整理读书笔记时，生成词云，能清晰看到自己关注的重点内容；开展主题演讲前，将演讲稿生成词云，可检查演讲重点是否突出。（2分，举例合理即可得分）五、应用题（每题10分，共20分）1.（1）可以采用问卷调查法。（2分）理由：班级同学人数固定，问卷调查法操作简单、高效，能快速收集到每位同学的课外阅读时间信息，且收集的数据规范，便于后续处理。（2分）（或测量法，理由：可让同学