2026年北京市各区高三语文二模《红楼梦》试题汇编含答案

一、东城二模15.根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第三十四回：(黛玉)听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢!”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的!”(1)上面对话中画线部分，分别体现了林黛玉和贾宝玉怎样的心理?(4分)(2)“宝玉挨打”前后有诸多与之关联的情节，这些情节共同凸显出宝玉的人物特点。请分别列举“宝玉挨打”前后的一个相关情节，并分析其共同体现出的宝玉的一个特点。(6分)二、西城二模15.阅读《红楼梦》第四十回的文字(节选),根据要求，回答问题。(10分)贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛。吃一个老母猪不抬头!”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的楼着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。(1)这里写的是一个场境，其中也有人物个性的鲜明呈现。请任选一个具体形象，概述小说中另外一处能与此处形象特点呼应的片段，并分析其具体特点(5分)(2)节选文字是《红楼梦》中一处经典的群像描写。其中围绕“笑”,借助虚实相生、点面结合、综合应用多种描写等不同路径来刻画一个“大笑”的现场。请从不同路径中选择一个方面，结合具体文字谈谈你对这一群像描写的认识。(5分)三、丰台二模15.根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第八十七回：却说黛玉叫进宝钗家的女人来，问了好，呈上书子。黛玉叫他去喝茶，便将宝钗来书打开看时，只见上面写着：妹生辰不偶【1】,家运多艰，姊妹伶仃，萱亲衰迈。兼之猇声狺语【2】,旦暮无休。更遭惨祸飞灾，不啻惊风密雨。夜深辗侧，愁绪何堪。属在同心【3】,能不为之愍恻乎?回忆海棠结社，序属清秋，对菊持鳌，同盟欢洽。犹记“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”之句，未尝不叹冷节遗芳【4】,如吾两人也。感怀触绪，聊赋四章，匪曰无故呻吟，亦长歌当哭之意耳。注释：【1】不偶：命运不佳。【2】猇声狺语：虎吼声、狗叫声，形容恶言叫骂。【3】属在同心：谓相互知心，关系亲密。【4】冷节遗芳：冷节，清冷的季节；遗芳，菊花在百花凋谢后才开放，故称遗芳。(1)宝钗在致黛玉的书信中提及诸多过往雅事。结合原著内容，分别说明两处画线短语所指的具体情节。(4分)(2)宝钗在书信中写道“冷节遗芳，如吾两人也”。请结合这封书信和原著相关内容，谈谈你对这句话的理解。(6分)四、昌平二模15.根据要求，回答问题。(共10分)《红楼梦》第四十二回：蘅芜君兰言解疑癖潇湘子雅谑补馀香且说宝钗等吃过早饭，又往贾母处问过安，回园至分路之处，宝钗便叫黛玉道：“颦儿跟我来，有一句话问你。”黛玉便同了宝钗，来至蘅芜苑中。进了房，宝钗便坐了笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了!审问我什么?”宝钗冷笑道：“好个千金小姐!好个不出闺门的女孩儿!满嘴里说的是什么?你只实说便罢。”黛玉不解，只管发笑，心里也不免疑惑起来，口里只说：“我何曾说什么?你不过要捏我的错儿罢了。你倒说出来我听听。”宝钗笑道：“你还装憨儿。昨儿行酒令你说的是什么?我竟不知那里来的。”“所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。就连作诗写字等事，这不是你我分内之事，……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”(1)结合相关情节，解释回目中“蘅芜君兰言解疑癖”的具体所指。(4分)(2)结合材料，简要分析宝钗的性格特点，并用原著中的其他情节来印证其性格的某一方面。(6分)参考答案一、东城二模(1)(4分)答案要点：①黛玉劝宝玉改变性情和行为，是看到宝玉挨打心痛之至，从而说出违心之语。②宝玉要黛玉放心，让黛玉别说这样话，是对黛玉违心的心疼，对黛玉违心规劝的理解和宽慰。(2)(6分)答案示例：示例1:宝玉挨打前的情节是会见贾雨村表现不佳，引起贾政不满。挨打之后的情节是宝钗探视，嘱咐他用心经济仕途。可见前后情节都是围绕宝玉厌弃仕途的个性展开的。示例2:宝玉挨打前的情节是宝玉招惹金钏，金钏被王夫人赶出贾府后投井。挨打之后的情节是袭人进言，建议王夫人让宝玉搬出大观园，不便再与姐妹同住。可见前后情节都是围绕宝玉钟意闺阁，无心向学的个性展开的。二、西城二模(1)(5分)略评分参考：片段选取合理并概述得当，3分；特点分析，2分。合乎情理即可。(2)(5分)略可以从虚实相生、点面结合、综合应用描写方法等方面任选一个，结合原文并展开分析。评分参考：答问体现出虚、实，点、面，综合，2分；分析，2分；语言表达，1分。意思对即可。有其他合理答案，酌情给分。三、丰台二模(1)(4分)【参考答案】第一处指秋爽斋偶结海棠社。探春发起诗社，邀众人在秋爽斋集会，李纨自荐任社长。以白海棠为题作诗，黛玉、宝钗诗作最佳。李纨评宝钗诗第一，黛玉次之。众人遂定名海棠诗社，约定定期雅聚。第二处指举办菊花诗会、讽和螃蟹咏。由史湘云作东，并在薛宝钗的资助与筹划下，在大观园的藕香榭摆设螃蟹宴。对菊吟诗：众人以菊花为题，创作菊花诗，林黛玉咏菊诗夺魁。持螯食蟹：众人围坐，品尝肥蟹，场面热闹。食蟹之余，众人又作《螃蟹咏》,其中薛宝钗诗被众人称为“食蟹绝唱”。【评分标准】共4分。每处2分。内容准确，具体。意思对即可。(2)(6分)【参考答案】①身世命运相似(冷节):黛玉父母双亡，寄人篱下；宝钗家道中落，薛蟠入狱、夏金桂搅家、母亲年迈，家中多有纷扰。二人皆命运飘摇，缺乏安稳依靠，有着相同的孤苦与悲凉。与秋菊在寒秋独开的境遇相似。②精神品格相通(遗芳):黛玉孤标傲世，不屑迎合世俗功利，如她拒收权贵北静王的手串，孤傲不阿；宝钗自矜自持，自重端庄，如她借《咏白海棠》一诗表白心志。二人均曾在诗社夺魁。皆才情高洁，心性不俗，如同“冷节遗芳”的秋菊，在清冷尘世中独守芬芳。【评分标准】共6分。“冷节”3分，“遗芳”3分。其中两人分说各1分，总说1分。意思对即可。四、昌平二模（1）（4分）“蘅芜君”指薛宝钗，“兰言”指恳切真挚的良言，“解疑癖”指化解黛玉心中的猜忌与心结。此前行酒令时，黛玉随口说出《西厢记》《牡丹亭》中的词句，宝钗发现后并未当众揭穿，而是私下单独规劝黛玉，避免黛玉难堪。此番劝说让黛玉真心折服、前嫌尽释。（2）（6分）性格特点：①心思缜密、观察入微；②端庄持重、恪守礼教规矩；③心地善良、待人真诚。参考示例：心思缜密、观察入微。示例1:替史湘云办螃蟹宴。湘云想做东却没钱，宝钗立刻看出其窘迫，悄悄安排螃蟹、酒菜，还不让湘云难堪，极懂人心。(察觉邢岫烟典当衣物。从邢岫烟佩戴的饰物变化，看出其家境拮据，暗中相助，不声张、不炫耀。)端庄持重、恪守礼教规矩。示例2:宝钗在大观园里极少玩笑打闹，说话做事都有分寸。众人玩笑时她多是温和应答，不抢话、不轻薄，始终保持大家闺秀的仪态。多次劝宝玉读书仕进、应酬官场，符合当