2026年高考历史终极冲刺复习：抢分07 原因背景类主观题（原卷版及参考答案）

4/23抢分07背景原因类主观题抢分专项考点5年考情押题依据命题预测反映、说明、体现等设问词2025年（新课标卷）

T42：聚焦20世纪五十年代老挝外交问题，考查美国对老挝政策变化的原因。T44：聚焦抗战胜利后，中国共产党后勤保障工作，考查抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。

2024年（全国甲卷）

T41：聚焦近代以来数学学科的发展概况，考查近代中国受到重视的原因。

2023年（全国乙卷）

T47：聚焦元曲发展，考查孔尚任《桃花扇》取得成功的条件。孔尚任仕途浮沉的原因。

从近年全国卷中可以看出，现象本质类选择题高考从“条件”“背景”“原因”等设问词切入，紧扣核心素养考查：1.选材多元新颖：涵盖冷战外交、党史治理、近代学术、古代文艺等领域，多用教材外新材料创设陌生情境。2.设问辨析精细：严格区分原因与条件概念，侧重政策变化、事业发展、个人命运的动因分析。3.作答要求综合：坚持“据材料+结合所学”，强调内外因、主客观、根本与直接原因多维结合。4.素养导向突出：紧扣唯物史观与历史解释，拒绝模板化，重视史实逻辑与因果链条构建。5.价值立意鲜明：融入党史认同、文化自信、国际格局认知，兼具知识性与思想引领性。综合分析命题方向需要注意：1.选材方向：聚焦党史治理、传统文化传承、近代救国探索、冷战与当代国际关系四大高频板块，多用课外新材料创设情境。2.设问特点：细化区分原因、条件、背景概念，侧重政策调整、制度发展、文化兴衰的动因分析。3.能力考查：坚持材料结合所学答题模式，强调内外因、主客观多维归因，强化唯物史观与历史解释素养。命题导向：弱化模板套用，重视逻辑4.链条构建：紧扣立德树人，渗透家国情怀、文化自信与全球视野考查。解题攻略：【题型特点】背景是历史事件或历史现象发生、发展、变化的历史条件或现实环境，它包括原因和条件。原因偏重于为什么（必要性），条件偏重于有什么（可能性）。有时三者可以通用，即背景、条件也是原因。【设问类型】①宽泛性设问：背景、条件、因素等，历史依据、是什么、为什么等。②限定性设问（具体设问）：历史、社会、经济、政治等原因，根本、主要、直接等原因。【解题攻略】第一步：浏览材料。首先要找到材料的时空，确定这一时间的政治、经济、文化、社会等各方面的史实和历史阶段特征，选取与问题存在逻辑关系的史实作答。第二步：分析材料。从纵向（历时性）、横向（共时性）、特定对象本身三个角度进行综合思考，排除那细读材料些与设问关联程度不大的历史事实，最后得出试题答案第三步：组织答案。①确定该事件发生的时间，联系时代大背景，把握时代特征；②联系距离该事件最近的重大历史事实，主要考虑是否可以进行问题的迁移；③联系该事件发生之前的史实，可从政治、经济、思想文化、国际关系等方面组织答案；④提取材料有效信息，再结合所学知识补充完善。考向01“背景”“原因”“条件”设问词1．（2023·全国高考乙卷·47）（15分）材料孔尚任（1648～1718），山东曲阜人，孔子64世孙。康熙二十三年，皇帝南巡过曲阜，孔尚任进讲儒家经典受赏识，破格授国子监博士，后迁户部主事、员外郎等职。他博览群书，喜诗文，精通音律，著有《湖海集》等诗文集。他经十余年时间，于康熙三十八年，写成传奇剧本《桃花扇》。该剧以明末复社文人侯方域与李香君悲欢离合的爱情故事为线索，描写了南明弘光小朝廷的覆亡悲剧，抒发了作者的兴亡之感，达到了历史真实和艺术真实的较好结合。剧本场面宏大，结构严谨，语言优美，主要人物也塑造得非常成功。《桃花扇》在京师上演，使名臣故老皆掩映独坐，唏嘘而散，为统治者所不满，孔尚任旋被罢官。——摘编自《中国戏曲史》等（1）根据材料并结合所学知识，概括孔尚任《桃花扇》取得成功的条件。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析孔尚任仕途浮沉的原因。（7分）2．（2024·全国高考甲卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中国数学历史悠久，周代“六艺”中就有“数”的内容，历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暅，都是世界级数学家。隋唐置算学，与太学并立，将前代的十部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家。明清时期，官方数学教育衰落，西学传入，中国传统数学受到冲击。——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》等材料二洋务运动时期，奕䜣等人认为西方科学技术“无一不自天文算学中来”，清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程。20世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平已“与欧美日本并驾齐驱”，大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授，如华罗庚、陈省身等。1940年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学事业的发展。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代数学发展的特点。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，阐述中国数学发展的历史启示。（8分）3．（2025·全国卷·44）阅读材料，完成下列要求。（15分）材料抗战时期，中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线，成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月，朱德指出，解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。抗战胜利后，面对国民党对解放区发起的进攻，中国共产党采取以运动战为主的作战形式，给后勤保障工作带来新的挑战。1945年11月，毛泽东指出，“增加粮食和日用必需品的生产，改善人民的生活，救济饥民、难民，供给军队的需要，成为非常迫切的任务”。随着形势发展，中国共产党加快建立各项后勤组织，部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责；此外也加强卫勤力量建设，加快卫生干部培训等。1946年11月，中央军委指示，迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外，还得依靠收集各种弹壳，翻造子弹炮弹。中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作，提高了后勤保障的效率，造就了人民军队和人民的鱼水情意。——摘编自中共中央文献研究室等编《建党以来重要文献选编（1921—1949）》等（1）根据材料并结合所学知识，简析抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的主要措施并说明其作用。（9分）4．（2025·全国卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一1954年，日内瓦会议期间，中国认为老挝问题事关东南亚和平，必须推动老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋，终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议，法国从老挝等国撤军，确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府，希望王国政府对外走中立化道路，不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956年8月，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助，且不附带任何政治条件。1957年11月，老挝民族联合政府在万象成立。——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等材料二根据1954年日内瓦协议，独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利，阻挠在老挝履行日内瓦协议，导致其内乱不断。1956年初，美国帮助老挝王国政府扩充军队，与巴特寮抗衡，阻止建立联合政府。肯尼迪上台时，巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点，美国军方也反对在亚洲再次卷入战争，肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962年7月，第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问，认可其中立主义原则。——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。（5分）5．（2025·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一4世纪末，古埃及文明消亡，象形文字被弃用，不为人所识。18世纪末，法国入侵埃及，随军学者发现了以象形文字和希腊字母两种文字书写的古埃及铭文。此后，欧洲学者开始尝试以各种方法释读象形文字。1802年，瑞典人通过与希腊文的比较，勘定了象形文字中的部分单词。1822年，法国学者通过对比古埃及铭文中的希腊文和象形文字，并参照象形文字的其他书写形式，辨识出象形文字有表音字符和表意字符，成功释读了象形文字。——据刘文鹏《古代埃及史》等材料二19世纪后半期，我国传统学术中的金石学实际上已发展为古物学，晚清学者借助乾嘉以来极度发达的文字、声韵、训诂之学，利用各类古物铭文研究文字和古代历史。石印术和照相术的传入，也大大增加了研究和刊印的方便。1899年，王懿荣等首次发现甲骨上的文字。孙诒让继承乾嘉学术，以古文字字形比较和偏旁分析法释读甲骨文字。罗振玉则使用逆推法，自《说文解字》经金文返诸辞例，考释甲骨文字。此后，甲骨文字研究进入了不断发展和日益提高阶段，至今犹方兴未艾。——摘编自王宇信、杨升南主编《甲骨学一百年》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪埃及象形文字释读的背景及特点，并分析其积极影响。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析我国学者得以成功释读甲骨文字的历史条件。（8分）（3）根据材料并结合所学知识，简述汉字对于中华文明的意义。（4分）6．（2025·四川高考·19）阅读材料，完成下列要求。（15分）材料在中共七大上，毛泽东号召继承烈士的遗志，踏着烈士的血迹前进。1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1947年初，陵园主要工程停止修建。1949春，陵园全面恢复施工。1950年10月，左权将军等烈士移葬暨晋冀鲁豫烈士陵园落成典礼在邯郸隆重举行。内务部部长谢觉哉代表中央人民政府向烈士献香、献爵并读祭文。中国人民革命军事委员会总政治部秘书长魏传统在唁词中说，“美帝国主义正在大举侵略我们的邻邦朝鲜，而且它竟肆无忌惮地侵略我们台湾，它还公然轰炸我们东北的城市和人民。……我们必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”，准备打击美帝国主义的侵略。各界人民代表及烈士家属在烈士灵前宣誓：坚决继承先烈遗志，为保卫神圣的祖国及世界和平而战斗到底。——摘编自河北省爱国主义教育基地资料丛书编委会编《晋冀鲁豫烈士陵园》等（1）根据材料并结合所学知识，简述晋冀鲁豫烈士陵园修建的过程及其历史背景。（8分）（2）结合1950年国内外形势，阐述晋冀鲁豫烈士陵园落成的意义。（7分）7．（2025·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

作品介绍作品选录材料一清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。——《猛回头》材料二秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。——《兄妹开荒》（1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。（4分）（2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。（6分）（3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。（4分）8．（2025·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）材料1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等（1）依据材料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。（6分）（2）依据材料并结合所学知识，分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。（8分）9．（2025·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15分）材料20世纪60～80年代，发达国家就把纺织、钢铁等劳动密集型产业，水泥、纸张加工等能源消耗大、污染严重且附加值低的产业，逐步转移到发展中国家。发达国家通过产业转移调整和优化产业结构，实现全球战略目标，而发展中国家则通过承接国外产业转移，吸收到一定的资金和技术，促进了经济发展。1986年关贸总协定各缔约方正式启动乌拉圭回合谈判，最终达成协议，发达国家所有贸易制成品平均进口关税从6.4%削减到4%，削减幅度达到近40%。巴西、阿根廷等少数发展中国家在“普遍优惠制”等优惠待遇的刺激下，重视发展外向型经济，上升为新兴的工业化国家。但绝大多数发展中国家在世界贸易秩序中依然处于从属地位，而且从长期来看，发达国家与发展中国家的经济差距在拉大而非缩小。——摘编自金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》等（1）根据材料并结合所学知识，分析发达国家在乌拉圭回合谈判中大幅度削减关税的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，探究为什么“发达国家与发展中国家的经济差距在拉大而非缩小”。（7分）10．（2025·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一10世纪初，诺曼人在法兰西西北部建立诺曼底公国，接受了法兰西文化，其语言被称为诺曼法语。1066年，诺曼底公爵征服英格兰，诺曼法语被宣布为英格兰的官方语言，用于宫廷、法律和行政文书；原有的英语在底层民众中使用。能否说流利的法语成为衡量英格兰人社会地位高低的重要标志。13世纪，这种情况有所变化。到14世纪末，英语中有1万余个诺曼法语词汇，如军队、主权和政府等，这些词汇大多沿用至今。——摘编自《世界史·古代史编》等材料二与法语词汇被大量借入到英语中相比，直到19世纪末，英语总共只有几百个词汇被借入到法语中。进入20世纪，法语吸收英语词汇的速度加快。1900～1937年，法语就吸收了近400个英语词汇；1945～1961年，法国广告中使用的英语词汇高达1300个，其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自于英语。——摘编自《西方文明史》等（1）根据材料一并结合所学内容，概括指出11～14世纪法语与英语在英格兰所处的地位。（10分）（2）根据材料二并结合所学内容，简要说明20世纪大量英语词汇被法语吸收的主要原因。（10分）11．（2025·江西高考·18）阅读材料，完成下列要求。（17分）材料一19世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。材料二20世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险；美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。（1）根据材料一和所学知识，概括19世纪美国生产方式的特点及其原因。（8分）（2）根据材料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。（9分）12．（2024·贵州高考·18）阅读材料，按要求作答。（14分）材料19世纪，人类社会经历了一场“时间革新”。在此之前，世界各地的时间测量方法和时间文化五花八门，随着各地联系的加强和交通运输业的快速发展，这给人们的生产生活造成很大不便。早在18世纪，英国海上霸主地位逐渐确立，许多西方航海从业者将英国格林尼治天文台所在经度确定为本初子午线。19世纪60年代后，新西兰、英国、美国等先后将格林尼治时间确定为标准时间。1884年，25个国家的代表在华盛顿达成协议，统一采用格林尼治时间为世界时或称“标准时”。然而，没有这一时期科学技术的发展，就不会有世界时制度的出现。在电报传送电子脉冲信号技术发明后，校准时间的难题最终得以解决。由此，世界时制度开始在全球确立。19世纪中叶，人类社会的时间文化也发生重大变化。伴随钟表的大规模工业化生产和人们生活水平的提高，钟表在西方社会逐渐普及。工业化进程与钟表的普及相互促进，它们共同推动生产生活走向规范化、节奏化，使守时成为人们有条件遵守的美德。随着世界联系的加强，这种新的时间文化很快外溢。明治维新时期，日本政府奖励优秀学生的奖品中就有怀表。在奥斯曼帝国，各大城市于19世纪最后30年建造了一座座钟楼。至19世纪末，无论在世界哪个地方，这种精确到分秒的时间装置都已成为一种新的时间文化的象征。——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》（1）根据材料并结合所学知识，概括“时间革新”的含义并简析其产生条件。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，阐述“时间革新”的历史影响。（6分）

抢分07背景原因类主观题抢分专项考向01“背景”“原因”“条件”设问词1．【答案】（15分）（1）条件：个人深受儒家思想的影响；文学功底深厚，创作用心辛苦；作品内容契合时代背景；达到了历史性和艺术性的结合；结构严谨，语言优美，人物塑造成功。（2）上浮的原因：特殊的家庭出身；渊博的知识才能；康熙帝的赏识；康熙帝巩固统治的需要。下沉的原因：《桃花扇》使得明朝旧臣怀念故国，引起统治者不满。2．【答案】（25分）（1）发展历史悠久，长期领先世界；世界级数学家及成果众多；与天文历法等密切相关，注重应用，轻理论概括。（2）救亡图存、富国强兵的追求；西学东渐，近现代教育体系的建立；对数学价值的认识提高；新中国建设的需要。（3）中国古代数学成就是中华优秀传统文化的重要组成部分，应注重总结与吸收；数学是自然科学的基础，其发展水平是综合国力的重要体现；坚持数学应用与基础研究并重；实施科教兴国战略，培养科技人才。3．【答案】（1）政治形势、敌我力量发生变化；中国共产党军事战略转变；军事后勤保障薄弱。（6分）（2）措施：发展生产，搜集获取军事物资；加强后勤组织和力量建设，加强战时支前的组织指挥与群众动员。作用：提高了后勤保障，为解放战争的胜利做了准备，为军事现代化积累力量和经验；增强了群众对中国共产党的支持，形成了“军民鱼水情”的政治优势。（9分）4．【答案】（1）政策：致力于推动老挝实现和平、保持中立；无偿援助，不附带任何政治条件。影响：有利于中国维护国家安全，扩大国际影响力；有利于老挝的独立和发展；有利于遏制美国的霸权行径，维护地区和平。（10分）（2）变化：由干涉到被迫承认中立。原因：民族解放运动掀起新高潮；中国等国家对老挝的支持；老挝进步力量不断取得胜利；老挝并非美国的战略重心，美国国内反对武力干涉老挝，担心再次卷入亚洲战争。（10分）（3）反对单边主义、霸权主义和强权政治，反对冷战思维；坚持和平共处五项原则，坚持“求同存异”，坚持人类命运共同体理念。（5分）5．【答案】（1）背景：欧洲殖民扩张；启蒙运动以来西方近代学术发展。（4分）特点：参与者为欧洲学者；使用不同语言与多种书写形式进行对照。（4分）积极影响：获取了研究古埃及文明的钥匙；有助于认识世界多元文明的面貌及交融。（4分）（2）中华文化的连续性；中国传统学术的发展；西学东渐的影响；甲骨的大量发现；学者们不断的努力。（8分）（3）汉字是中华文明的重要标识；传承与发展了中华文明；传播了中华文明。（4分）6．【答案】（1）过程：1946年开工，1947年停修，1949年全面复工，1950年落成。历史背景：抗日战争胜利；解放战争爆发并取得胜利；中华人民共和国成立。（8分）（2）意义：传承革命精神；巩固新政权，建设新社会；激励全国军民积极支持抗美援朝；弘扬爱国主义精神。（7分）7．【答案】（1）背景：列强侵华加剧与民族危机空前加深；资产阶级革命思想传播，近代民族民主革命兴起。（2）含义：背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代需求。内容新：融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题，渗透新民主主义理论。对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文艺为人民服务”的创作导向。（3）作用：起到了思想启蒙与革命动员的作用；推动民族意识觉醒与革命理念传播；壮大了革命的力量；调动群众积极性。8．【答案】（1）原因：受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；农村革命根据地不断发展与巩固；党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。（6分）（2）历史作用：开