2025-2026年人教版【2024】八年级物理下学期期末综合复习练习卷【一】（含解析）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页2025-2026年人教版【2024】八年级物理下学期期末综合复习练习卷【一】学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．[3分]在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（）A．20N，向西 B．20N，向东 C．150N，向西 D．150N，向东2．[3分]关于弹力下列说法错误的是 （）A．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用B．压力、支持力、绳子的拉力都属于弹力C．弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同D．弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大3．[3分]如图所示的“天气预报瓶”是央视《大风车》栏目的创意新品，A玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通。当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法正确的是（

）A．A管液面上升时，显示大气压增大 B．A管和B球组成一个连通器C．天气预报瓶从山脚移到山顶，A管液面下降 D．阴雨天气，外界气压会减小4．[3分]在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是（）A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙5．[3分]如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（）A．图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B．图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C．图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D．图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮6．[3分]在田径比赛中，如图所示，某运动员在加速助跑、起跳、落地的阶段中。下列判断中正确的是（）A．助跑阶段的机械能保持不变 B．上升过程中的重力势能不变C．经过最高点时的动能不为零 D．运动员落地瞬间的能量消失7．[3分]如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并探究大气压的变化，下列说法正确的是（）A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降C．乙装置更能准确地测量出大气压的值D．把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外水银面高度差一定不变8．[3分]甲、乙两支完全相同的试管分别装有密度相等的液体，甲试管内液体的质量为m甲，乙试管内液体的质量为m乙。如图所示，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直,乙试管倾斜。静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（）A．m甲＜m乙

p甲＜p乙 B．m甲>m乙

p甲>p乙C．m甲＜m乙

p甲=p乙 D．m甲=m乙

p甲=p乙9．[3分]如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．下列选项中正确的是（）A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2NC．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N10．[3分]如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法确定11．[3分]甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，用甲、乙两种物质分别制成a、b两个实心正方体，a的棱长是b的棱长的2倍，把它们放在水平地面上，则a、b两物体对水平地面的压强之比为（）A． B． C． D．12．[3分]教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（）A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。13．[4分]某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3N，上表面受到水的压力为1.5N，则该物体受到的水的浮力为N，方向为．14．[4分]冰壶运动是冬季奥运会比赛项目之一，当运动员将冰壶推出后，由于冰壶具有仍能继续向前运动，冰壶由于受到摩擦力的作用，运动逐渐变慢，说明力能改变物体的。15．[4分]如图所示，水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一阀门K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水后，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，此装置____（填“是”或“不是”）连通器。打开阀门K待液面稳定后，甲中的水面高度____（填“大于”“等于”或“小于”）乙中的水面。16．[6分]现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的库房，由图可知他可以提供的最大功率为W；为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬包；若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是s。（）三．作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分17.．[4分]（1）如图甲所示，木箱沿斜面下滑，请在图中画出木箱对斜面的压力和斜面对木箱摩擦力的示意图；（2）如图乙所示，“浮沉子”正在水中下沉，请画出“浮沉子”的受力示意图。18．[10分]在“自制弹簧测力计”活动中，同学们发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。小明猜想：弹簧伸长的长度可能跟它受到的拉力成正比。小丽猜想：弹簧的长度可能跟它受到的拉力成正比。（1）如图是小明和小丽自制弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物，指针静止时指在A点，该位置应标记为____N。（2）小明和小丽的实验记录数据如表：拉力（钩码总重）/N00.51.01.52.5弹簧的总长度/cm4.55.15.76.37.5弹簧伸长的长度/cm00.61.23.0①没有挂钩码时，弹簧的长度为______cm；②表格中空白处对应的数据为______；③分析表格中数据，你认为实验能初步验证____（填“小明”或“小丽”）的猜想是正确的。（3）以下为小明使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是____。ABC（4）小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的最大测量值太小，只有1N，她想将其提高为2N,初步拟定了以下几种方案，A.换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B.加一根相同的橡皮筋（并在一起使用），然后改变刻度，提高最大测量值C.在1N刻度之外按比例增加刻度，直至19．[6分]科技小组为制作“浮力秤”准备了一个上端开口下端密封的圆筒瓶，瓶高度h=0.1m，底面积S=0.01m2瓶的厚度可忽略不计。他将小石头、秤盘放入瓶，做成“浮力秤”，测得“浮力秤”总重为2N。将“浮力秤”放入水中静止时如图1，在瓶上标记水面位置为A点。（，）（1）求图1中：①“浮力秤”受到的浮力；②“浮力秤”浸入水的深度h1。（2）以A点记为该“浮力秤”的零刻度，在秤盘上放重2N的钩码，“浮力秤”静止时如图2所示，此时在瓶上标记水面位置为B点，B点为“浮力秤”N的刻度，AB间的距离h2h1（选填“>”“=”或“<”）。（3）若想增大该“浮力秤”的量程，则下列做法中能实现的是（设每种做法仍能保持瓶竖直漂浮在容器液体内）。①保持“浮力称”的结构不变，将水换成密度更大液体②保持“浮力称”的结构不变，适当增加瓶内小石头的质量③保持“浮力秤”的瓶的质量和底面积相同，换用高度更高的瓶④保持“浮力秤”的瓶的质量和高度不变，换用底面积更小的瓶20．[8分]小华同学在观看了全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水的新闻后，思考了无人艇受到的液体压强跟什么有关后，进行了如图所示的实验操作：（1）在该实验中用U形管内两液面的来表示橡皮膜受到的液体压强的大小；（2）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是：同种液体，深度越深，液体压强越；（3）在图B中保持探头的位置不变，只改变探头的方向，橡皮膜受到的液体压强将（选填“变大”“不变”或“变小”）；（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比。四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。21．[8分]小刚想知道家中一个实心金属小摆件是否为纯铜制成。他找来个一个厨房电子秤，（如图）该电子秤有一个去皮功能键，当称量一个物体的质量后，再按去皮功能键，示数就变为零，再向秤上放另一个物体，显示的就是后放物体的质量。他先将适量的水倒入一个玻璃杯内，放在电子秤上，此时电子秤显示。小明按下去皮键，用一根细绳（绳子质量、体积不计）吊起小摆件浸没在玻璃杯的水中（不触底），此时电子秤显示；小明再松手让小摆件沉到玻璃杯底，此时电子秤显示。整个过程中水都没有溢出。（1）小明发现手越用力按压电子秤，电子秤上的示数就会越大，所以电子秤其实直接测量的是力。摆件放入水的前后，水对玻璃杯底的压强的变化情况是；（2）若玻璃杯的底面积为100cm2，没有放入摆件时，玻璃杯对电子秤的压强是多少？（3）小明用一个电子秤就粗略得到该摆件的密度，请你也尝试用题中提供的数据算出该摆件的密度。22．[10分]如图所示，用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处，求：（1）若不计绳重，滑轮重及摩擦，两次拉力F1和F2之比；（2）若不计绳重及摩擦，重物质量为400g，动滑轮质量为100g，匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率．

参考答案1．【答案】B【详解】小车做匀速直线运动，因此受力平衡。在水平方向受向西的推力和向东的摩擦力阻力，二力平衡，所以f=F=20N，ACD错误，B正确。2．【答案】A【详解】只要两物体直接接触且发生弹性形变,两物体间就会产生弹力作用,弹力的产生并不只局限于弹簧,故A错误;压力、支持力、拉力都属于弹力,故B正确;物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力,弹力的方向与物体发生形变的方向相反,与物体恢复形变的方向相同,故C正确;弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内,形变程度越大,弹力越大,故D正确。3．【答案】D【详解】AD．由于球内气压不变，当A管液面明显上升时，说明外界大气压变小，此时天气为阴雨天气，故A错误，D正确；B．上端开口，底部连通的容器是连通器，由图可知，B球是密闭的，因此，A管和B球没有组成连通器，故B错误；C．天气预报瓶从山脚移到山顶，由于气压随海拔升高而减小，所以A管液面将上升，故C错误。4．【答案】D【详解】为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：丁、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用弹簧测力计测出物体所受的重力；乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数；丙、测出桶和排开水所受的总重力．5．【答案】B【详解】A．浸没在水中的潜水艇在下潜过程中，水的密度和排开水的体积不变，由可知，所受的浮力不变，故A错误；B．巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故B正确；C．密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，故C错误；D．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当填充气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故D错误。6．【答案】C【详解】A．助跑阶段，运动员质量、高度不变，速度越来越快，动能增加，重力势能不变，则机械能增大，故A错误；B．上升过程中，运动员质量不变，但高度增加，所以重力势能增大，故B错误；C．经过最高点时，运动员的水平速度不为零，所以动能不为零，故C正确；D．能量不会凭空消失，所以运动员落地后，能的总量没有消失，故D错误。故选C。7．【答案】A【详解】A．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，当大气压变大时，玻璃管内的液面会上升，故A正确；B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升，故B错误；C．托里拆利实验能准确的测出大气压的值，图乙装置中虽然能测出水柱的高度，但不知道容器内的气体压强，所以不能测出大气压的值，故C错误；D．把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，大气压降低，玻璃管内外水银面高度差变小，故D错误。8．【答案】C【详解】由图可知，甲、乙两试管中液体的高度相等，由于乙倾斜，所以乙试管中液体的体积大于甲试管中液体的体积，而甲、乙试管中装有的液体密度相等，根据可知，乙试管中液体的质量大于甲试管中液体的质量，即m甲＜m乙；两试管中装有的液体密度相等，两试管内液面相平即液体的深度相等，根据p=ρgh可知，液体对甲、乙两试管底的压强p甲=p乙。故C正确，ABD错误。故选C。9．【答案】C【详解】A．根据计算水对杯底的压强为：，A错误；B．根据计算水对杯底的压力为：，B错误；CD．杯子静止在水平桌面上时，对桌面的压力等于总重，即压力为：，D错误；水杯对桌面的压强为：，C正确；选C。【思路点拨】重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力。10．【答案】A【解析】由题图知，两支完全相同的试管内液面相平时，乙液体的体积较大，甲液体的体积较小，已知两种液体质量相等，由公式ρ=mV可知甲液体的密度较大；两液体的深度相同，根据p=【易错警示】液体深度是指自由液面到研究点的竖直距离。11．【答案】C【详解】由图可知，当ma=4g时，Va=2cm3，当mb=8g时，Vb=1cm3，则a、b两种物质的密度分别为则正方体对水平地面的压强a的棱长是b的棱长的2倍，则a、b两物体的棱长之比为2∶1，把它们平放在水平地面上时，它们对水平地面的压强之比故C符合题意，ABD不符合题意12．【答案】C【详解】A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，A错误；B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，B错误；C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，C正确；D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，D错误。13．【答案】0.8N；竖直向上；【详解】[1]因为F下表面=2.3N，F上表面=1.5N，所以F浮=F下表面-F上表面=2.3N-1.5N=0.8N，[2]浮力的方向竖直向上．14．【答案】惯性；运动状态【详解】冰壶离开手后，由于惯性会继续保持原来的运动状态，继续向前运动。冰壶由于受到摩擦力的作用，运动逐渐变慢是运动状态的变化，说明力可以改变物体的运动状态15．【答案】不是；大于【详解】甲上口密封，故此装置不是连通器；阀门K打开前，甲中液面比乙中液面高，根据p=ρgh可知，甲中水产生的压强大于乙，则打开K之后，甲中的水将向乙中流动，但由于甲的上口密封，水面下降后，水面上方密封的气体随着体积的增大，产生的压强将减小，即小于大气压p0；当甲、乙两容器中的水不流动时，阀门处左右两边受到的压强相等，即p甲=p乙，因为p甲=p空+ρ水gh甲，p16．【答案】50；3；450【详解】由图可知，当质量为15kg时，他可以提供的最大功率为50W，每袋大米的质量为，所以为尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬，每次搬运大米克服重力做的功为，每次上楼所用的时间为，则一个来回所用的时间为，搬运30包大米需要10个来回，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是。17．【答案】

【详解】[1]木箱对斜面压力F的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下；木箱沿粗糙斜面下滑时受到的摩擦力f方向沿斜面向上，如图所示：[2]正在水中下沉的“浮沉子”，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，由于在水中下沉，所以重力大于浮力，且作用点作用在“浮沉子”的重心，如下图所示：18．【答案】（1）0（2）①4.5②1.8③小明（3）C（4）B【详解】2．（1）挂钩上没挂重物，指针静止时指在A点，该位置应标记为0N（2）①由数据知，没有挂钩码时，弹簧的长度为4.5cm②根据表格数据可知，拉力每增加0.5N，弹簧伸长0.6cm，则当拉力为1.5N时，③分析表格中的数据，在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比，实验能初步验证小明的猜想是正确的。（3）使用弹簧测力计测量力时，应使力的方向沿着弹簧的中心轴线的方向，故测量方法正确的是AB，错误的是C。（4）加一根相同的橡皮筋（并在一起使用），然后改变刻度，能够使最大测量值提高到2N；换一根相同的橡皮筋，测力计的最大测量值不变；在1N刻度之外，超过了该橡皮筋的弹性限度，故B符合题意，AC19．【答案】（1）2N，0.02m（2）2；＝（3）①③【详解】（1）“浮力秤”漂浮，测得“浮力秤”总重为2N，根据浮沉条件知，浮力等于重力，即“浮力秤”受到的浮力为2N。根据阿基米德原知，即解得浸入水的深度。（2）以A点记为该“浮力秤”的零刻度，在秤盘上放重2N的钩码，此时增大的浮力等于增大的重力，为2N，此时在瓶上标记水面位置为B点，B点为“浮力秤”2N的刻度，增大的重力与自重相同，故增大的浸入的体积与原来排开水的体积相同，由于是柱体，底面积不变，故深度相同，即AB间的距离。（3）①保持“浮力称”的结构不变，即自重和浸入的最大体积不变，将水换成密度更大液体，受到的浮力更大，根据浮力等于重力，放入物体的重力更大，质量更大，可以增大量程，故①符合题意；②保持“浮力称”的结构不变，水不变，则浮力不变，测量的最大总重不变，适当增加瓶内小石头的质量，被称物体的最大质量减小，故②不符合题意；③保持“浮力秤”的瓶的质量和底面积相同，换用高度更高的瓶，浸入的最大体积更大，浮力更大，总重更大，自重不变，物体的重力更大，可以增大量程，故③符合题意；④保持“浮力秤”的瓶的质量和高度不变，换用底面积更小的瓶，浸入的最大体积变小，浮力减小，总重变小，故减小了量程，故④不符合题意。故选①③。20．【答案】（1）高度差（2）大（3）不变（4）B、C【详解】（1）根据转换法，实验中用U形管两侧液面的高度差的大小来表示橡皮膜受到的液体压强的大小，高度差越大，压强越大。（2）分析A、B两图的实验现象，液体的密度相同，探头所处的深度不同，U形管两侧液面的高度差不同，探头所处的深度越大，U形管两侧液面的高度差越大，即探头受到的压强越大，故可得出的结论是：同种液体，深度越深，液体压强越大。（3）在同一液体的相同深度，液体向各个方向的压强相等，因此在图B中，保持探头的位置不变，即探头所处的深度相同，只改变探头的方向时，