陕西省榆林市2025-2026学年高一下学期开学摸底考试生物

2025级高一第二学期开学摸底考试生物试题考试范围：必修一考试时间：75分钟一、单选题（每小题3分，共20题，共60分，每小题只有一个正确选项）1.下列对细胞学说的叙述正确的是（）A.指出新细胞是由老细胞分裂产生B.认一切生物都由细胞发育而来C.电子显微镜的诞生使细胞学说的建立成为了现实D.揭示了动物和植物的统一性和差异性【答案】A2.部分商家广告语存在科学性错误，容易误导消费者。下列说法中你认为正确的是（）A.某种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量B.某品牌口服液含有Ca、Fe、Zn等多种微量元素C.某品牌鱼肝油，富含维生素D，有助于宝宝骨骼健康D.某核酸保健口服液可以补充特定的核酸，增强人体基因的修复能力【答案】C3.下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）A.蛋白质变性是由于肽键的断裂B.变性蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应C.氨基酸之间形成的氢键等参与蛋白质空间结构的形成D.一条肽链中游离的氨基（NH2）和游离的羧基（COOH）数目永远相等【答案】C4.如图为两种核酸的基本组成单位。下列叙述合理的是（）A.核酸甲和乙的单体一共有5种B.核酸乙一般在细胞中以单链形式存在C.核酸甲和核酸乙彻底水解后的产物中仅五碳糖存在差异D.生物体内核酸甲的多样性与核苷酸的种类、数量、排序及连接方式均有关【答案】B5.研究发现，在酸性条件下，丙型肝炎病毒表面的包膜糖蛋白(HCVE2)容易与细胞表面上的CD81受体结合，一旦这种病毒与细胞表面受体之间的相互作用开始，HCVE2就会改变形状，从而使这种病毒与细胞膜更紧密地接触，促进其进入细胞。根据材料，下列推测不合理的是（）A.病毒进入细胞需要与细胞表面上的受体相结合B.HCVE2具有识别作用C.HCVE2改变形状后就不能发挥功能了D.HCVE2与CD81的结合使细胞膜丧失了阻止该病毒进入细胞的能力【答案】C6.图中①~④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述正确的是（）A.与①的外膜相比，其内膜上膜蛋白种类及数量更多B.溶酶体合成的水解酶能清除衰老的①②③C.②和③的膜相互转化，说明二者的化学组成相同D.④转运物质时，与纤维素构成的细胞骨架密切相关【答案】A7.细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，与其结构有关。如图表示细胞核的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是（）A.代谢旺盛的细胞中结构②较多B.③主要由DNA和蛋白质构成C.④与某种RNA的合成以及中心体的形成有关D.⑤由2层磷脂双分子层构成【答案】C8.如图①②表示物质进入细胞的不同方式，下列叙述错误的是（）A.①和②分别表示主动运输过程和胞吞过程B.图中只有①需要借助膜蛋白的参与才能完成C.①②过程都会受到细胞膜的流动性的影响D.变形虫可通过方式②摄取水中的有机物颗粒【答案】B9.将大小、生理状态相同的两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸没在甲、乙两种溶液中，液泡体积的变化如图所示，下列有关叙述错误的是（）A.AB段，乙溶液中细胞液浓度、细胞的吸水能力都逐渐变大B.甲溶液可以是一定浓度的KNO3溶液，甲溶液中细胞内液泡直径的变化是由于细胞能通过主动运输吸收K+和NO3C.10min后，取出乙细胞并置于清水中，就能观察到质壁分离复原的现象D.该实验观察到紫色洋葱鳞片液泡直径的变化，说明细胞内含有的是成熟大液泡【答案】C10.某兴趣小组利用下图装置观察渗透现象。在长颈漏斗中分别加入等体积2.5mol/L葡萄糖溶液（A装置）和1.2mol/L蔗糖溶液（B装置），实验开始前，长颈漏斗和烧杯中液面相平。下列说法正确的是（）A.实验初始时，A装置垂直管中溶液上升的速度比B装置慢B.A装置垂直管中液面不再发生变化时，在烧杯中可检测到葡萄糖C.B装置垂直管中液面不再发生变化时，水分子不再通过玻璃纸D.两装置垂直管中液面的变化情况都是先上升后保持不变【答案】B11.细胞每时每刻都进行着化学反应，这些化学反应往往离不开酶的参与。下列叙述正确的是（）A.酶分子的基本单位均是氨基酸B.由活细胞产生的酶在生物体外不能发挥作用C.酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率D.酶制剂适宜在低温、低pH条件下保存【答案】C12.下图为ATP分子结构示意图，①③表示基团，②④表示化学键，相关叙述错误的是（）A.①为腺嘌呤，即ATP中的“A”B.②为特殊的化学键，其断裂往往与细胞中的吸能反应相联系C.③为磷酸基团，其脱离后可使蛋白质等分子磷酸化D.ATP与ADP相互转化机制在生物界普遍存在【答案】A13.科学探究是生物学科核心素养之一、下列有关教材实验探究的说法正确的是（）A.“探究某种物质的运输方式”实验，实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂的设计是采用了加法原理B.“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验的自变量是氧气的有无，因变量是澄清石灰水是否变浑浊C.“探究温度对酶活性的影响”实验，常温条件是对照组，低温和高温条件是实验组D.“探究土壤微生物的分解作用”实验，对照组的落叶分解情况大于实验组【答案】D14.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）A.人在剧烈运动时细胞对能量的需求增加，能量均由葡萄糖彻底分解提供B.包扎伤口用透气的“创可贴”的目的是促进伤口处细胞的有氧呼吸C.种子储藏前通过晒干降低自由水比例，从而降低细胞呼吸速率D.过了保质期的酸奶胀袋的原因是乳酸菌无氧呼吸产生气体【答案】C15.关于绿叶中色素提取和分离实验的叙述，错误的是（）A.叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光B.分离色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同C.若层析的结果是只有两条黄色色素带，说明叶片研磨时没加CaCO3D.滤纸条上最宽的色素带是叶绿素a【答案】C16.Ku蛋白是修复端粒DNA序列的关键蛋白，同时能抑制促凋亡Bax蛋白进入线粒体，从而抗细胞凋亡。下列分析错误的是（）A.根据端粒学说，端粒DNA序列的修复可延缓细胞衰老B.Ku蛋白在细胞质合成后，在细胞质和细胞核发挥作用C.凋亡细胞线粒体内的Bax蛋白较正常细胞少D.体内Ku蛋白含量高的个体，产生肿瘤细胞的概率增大【答案】C17.现有一链状多肽化合物，其分子式为C42H65N11O9，已知将它彻底水解后只能得到下列三种氨基酸，则该多肽化合物的赖氨酸个数为（）A.4个 B.3个 C.5个 D.8个【答案】B18.细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个统一的整体。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.罗伯特森提出所有的细胞膜都由“脂质—蛋白质—脂质”三层结构构成的观点B.细胞间的信息交流可以不依赖于受体分子C.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的中心D.科学家用同位素标记法研究细胞膜的流动性【答案】B19.将某种贴剂贴在患儿肚脐处可有效缓解小儿腹泻腹痛。如图所示，贴剂中的丁香酚经扩散最终进入胃壁细胞，刺激胃蛋白酶和胃酸分泌，进而促进食物的消化。下列叙述正确的是（）A.胃蛋白酶在胃壁细胞内合成后可通过胞吞分泌到胞外B.胃壁细胞膜上协助H+排出的H+K+ATP酶可为反应提供能量C.H+K+ATP酶是介导协助扩散的载体蛋白D.K+从胃腔进入胃壁细胞中与H+从胞内排出的方式相同【答案】D20.下图是显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分细胞图像，图中数字表示相应细胞所处的时期。下列有关叙述正确的是（）A.有丝分裂全过程包括⑤→④→②→①→③B.⑤时期细胞核内会进行DNA的和蛋白质的合成C.①时期会实现细胞核内遗传物质的平均分配D.②和③时期均有的结构是赤道板和细胞板【答案】C二、填空题（共4小题，共40分）21.图1是生物体细胞内部分有机物的概念图；图2是免疫球蛋白（IgG）的结构图（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。回答下列问题：（1）图1中，若c广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中，则c是____；d中的磷脂和____是构成动物细胞膜的重要成分;b、c、d、e中属于生物大分子的为_______（填字母）。（2）图1中，若生物体内的b中含S元素，则该元素存在于氨基酸的______中。除五碳糖外，DNA与e相比，在化学组成上的差异表现在_________。脊髓灰质炎病毒中含有核苷酸____种。（3）科学家发现IgG可以与不同的抗原结合，其原因主要是IgG的V区变化大；从氨基酸的角度考虑，V区不同的原因是_______。IgG至少含有的羧基数为____。【答案】（1）①.几丁质②.胆固醇③.b、c、e（2）①.R基②.DNA含碱基T；RNA含碱基U③.4四（3）①.氨基酸的种类、数量和排列顺序不同②.4四22.如图1是某同学通过滴加蔗糖溶液和清水，观察到植物细胞质壁分离与复原的显微照片，图2表示物质出入细胞膜的示意图，其中A、B、D代表物质或结构，a、b、c、d、e代表物质运输的方式，请据图分析回答有关问题：（1）图1细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了_______；图1中细胞液浓度_______（填“大于”“小于”“等于”或“不确定”）外界溶液浓度。将洋葱外表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有_____（答出两种原因）。（2）水通过半透膜的扩散称为____________。在a~e的五种过程中，代表被动转运的是_________（填字母）。水分子进出细胞的方式有两种，更多的是以图中________（填字母）的方式。（3）大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度环境，一方面是因为它们通过[

]_____方式吸收盐离子，然后将其积累在________（填细胞器）中，另一方面，是因为它们通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质，使细胞液的渗透压______，从而防止细胞脱水。【答案】（1）①.外界溶液（蔗糖或清水）②.不确定③.该细胞是死细胞；或细胞发生质壁分离后又自动复原；或外界溶液的浓度不够大，细胞失水较少等（2）①.渗透作用②.b、c、d③.c（3）①.a主动运输②.液泡③.升高（增大、变大、上升）23.下图1表示某类酶作用的模型，图2表示酶催化作用中能量变化过程。请据图回答：（1）图1模型中表示酶的是__________（填图中字母）。图1模型能解释酶的__________特性。（2）图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中____________（ab，bc或ac）线段来表示；如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将___________（填“上移”或“下移”），这体现了酶的__________性。（3）能催化唾液淀粉酶水解的是__________（酶），在淀粉酶过量的条件下，增加淀粉溶液浓度，则改变的是______________（填“酶促反应速率”“酶活性”或“酶促反应速率和酶活性”）。【答案】（1）①.A

②.专一性（2）①.ab②.上移③.高效（3）①.蛋白酶②.酶促反应速率24.图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O元素的变化，其中Ⅰ～Ⅲ表示相关物质，甲～丁表示生理过程；图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中：表示液泡，b—h表示相关过程，①～④表示相关物质。图3是番茄叶肉细胞CO2吸收量随光照强度的变化曲线。请据图回答：（1）分析图1：“Ⅰ”物质是在________（答具体结构）上产生；若Ⅱ与Ⅲ是相同气体物质，则气体物质是有氧呼吸的第________阶段产生的。（2）分析图2：④物质为________若图中仅没有gh过程，则对应于图3中的________段。（3）以测定的CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸影响，结果如下表所示：温度（℃）项目51020253035光照条件下CO2吸收速率/（mg·h1）11.83.23.73.53黑暗条件下CO2释放速率/（mg·h1）0.50.7512.333.