部编版八年级上册语文《消息二则》导学案

2021-2022学年人教部编版七年级语文消息二则

知识点讲解：

1.给下列加点的字注音。

爰湖（W11）摧植拉朽（ku）遗退（kui）

荻（di）港锐不可当（dang）

2.解释下列词语在文中的意思。

（1）摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

（2）溃退：（军队）被打垮而后退。

3.文体知识。

（1）“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指消息、、通讯、特写、人物专访、调查报

告、新闻评论、社论、报告文学等；狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼

要的文字对国内外新近发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。

（2）新闻的五要素（五个W）是：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、

What（何事）、Why（何故）。再加上How（如何），即“五个W加一个H"，就成为

新闻六要素。

（3）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。

（4）新闻的特点：传播性、真实性、时效性。

（5）新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主

体、背景和结语五部分。前三者是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体中，有时省

略。

标题，消息一般采用多个标题，分为引标题、主标题和副标题。引标题用来交代背景，点

明中心。主标题概括或说明新闻的主要事实和思想内容。副标题提示报道的事实结果，或

作内容提要。

导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻

的核心内容。

主体，消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一

步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。

背景，指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的

在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。

结语，一般指消息的最后一句话或一段话。交代新闻事件的结果。

（6）消息通常所用的格式：“倒金字塔结构”，即由主到次地组织内容，高潮在前（把最

重要的信息放在消息的最前面），让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

4.课文内容

《我三十万大军胜利横渡长江》：

（1）找出《我三十万大军胜利横渡长江》的六要素。

明确：在这篇消息中，何时：（一九四九年四月）二十日午夜到二十一日不到二十四小

时；何地：芜湖、安庆之间的长江水面上；何人：人民解放军和国民党军队；何事：我三

十万大军胜利南渡长江；何故：人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令；如何：继续

进击。

（2）思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息比

较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎

么说？你告知的方式和消息的哪些部分相对应？

明确：迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。完整地告知：英勇的人民解放军二十一日

已有大约三十万人渡过长江。具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安

庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无

斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人

民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城

进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。迅速

告知对应消息标题；完整地告知对应消息导语；具体地告知对应消息主体。

（3）速读消息，找出导语、主体和结语。

导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日

午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民

解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，

不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜

陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地

执行毛主席朱总司令的命令。

《人民解放军百万大军横渡长江》：

（1）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，找出导语部分，并说说导语部分是从哪几个

方面总领全文的。

明确：导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。从渡

江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文。

（2）为什么按中、西、东的顺序叙述？此中，有详略，详写哪路军？略写哪路军？为什么

这样安排？

明确：按中、西、东的顺序叙述，从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军

进展情况来安排结构顺序的。中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路军所

遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写，东路军后写。

详略：中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路大军写得详。此处敌人的防线比较巩

固，敌人的抵抗较顽强。而且这一地区有包围敌军、解放南京的关键的战略重要意义。

(3)哪些句子对西路军渡江情况进行了评论？这两方面的议论为何一略一详？为什么？

(叙议结合)

明确：“一方面……另一方面”。揭露了敌军溃败我军取胜的政治上和军事上的原因，突

出了我军的英勇善战，大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。也让我们更进一步了解了整

个国民党反动派政权必然灭亡的民运。

知识点练习：

L下列加粗的字注音有误的一项是()

A.遗憾(hdn)舆论(yu)胸脯(pu)锐不可当(dang)

B.泄气(xie)溃退(kui)覆灭(fu)摧枯拉朽(cul)

C.歼灭(jian)区域(yu)阻塞(sai)要塞(se)

D.封锁(sub)大厦(sha)纤维(xian)签订(qian)

2.下列词语加粗字注音完全正确的一项是()

A.要塞(se)顽强(wan)锐不可当(dang)

B.芜湖(wu)签订(qian)摧枯拉朽(xiS)

C.歼灭(qidn)督战(du)毫无斗志(dou)

D.荻港(di)横渡(heng)风平浪静(ping)

3.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()

A.封锁企图业已纷纷馈退

B.管辖策略占领甚为微弱

C.拒绝泄气功势万船齐放

D.惨败豫北坚决和平胁定

4.下列对病句的修改不正确的一项是()

A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

将“发挥”改成“发扬”。

B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。

将“增加”改为“培养”。

C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。

删掉“或许”或“可能”。

D.为了迎接中华人民共和国成立七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征

文。

在“征文”后加“活动”。

5.“西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”下列对“不含”两字

在文中的意义理解有误的两项是()()

A.表明九江并不是解放军渡江的渡江区域，体现语言表达的准确性。

B.指解放军西起九江地区，但不包含九江城。用“不含”一词简洁明了。

C.使人清楚九江城防守坚固不可逾越，故不包含在内。

D.既说“西起九江”，又说“不含”属于行文矛盾，应删掉“不含”。

6.下列句子中，表达方式不同于其他三项的一项是()

A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，

甚为微弱。

C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派

拒绝签订和平协定，有很大关系。

D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

7.选词填空。

国民党的(广大大量多数部分)官兵一致希望和平，不想再

打了，听见南京(反对抗拒拒绝抵触)和平，都很泄气。战犯

汤恩伯二十一日到芜湖(作战指挥鼓动督战)，不起丝毫作用。

汤恩伯认为南京、江阴段防线是很(牢靠坚固巩固顽固)的，

(弱点松懈劣势困难)只存在于南京、九江一线。

8.填空。

消息的结构一般包括、、、、_________五个

部分。其中，、、是必不可少的三个部分。是消

息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加或在后面加。

部分是简明地概括报道的事实或中心。部分要具体展开事实或进一步

突出中心。

9.根据语境，用成语替换句中画横线的部分。

(1)我军以迅速摧毁腐朽势力之势攻下了敌人的阵地。()

(2)任何人都可以在没有风浪，水面很平静的海上成功,但是能战胜风暴的才可获得真正

的荣耀。()

(3)詹姆斯和韦德的组合来势凶猛，不可阻挡，小牛队的防守对他们来说形同无物。

()

10.阅读下面的文字，回答问题。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路

三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家

汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我

西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面

由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，

有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄

气。

(1)文中与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎

样的思想感情？

(2)文中“此种情况”是指什么内容？作者在分析造成“此种情况”的原因时，前一个略

写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？

(3)用一句话概括选文的主要内容。

答案以及解析

1.答案：c

解析：“阻塞”的“塞”应读於，“封锁要塞”的“塞”应读sdi。

2.答案：B

解析:A.塞sdi。C.歼jidn。D横h6ng。

3.答案：B

解析：A项“馈”应为“溃”；C项“功”应为“攻”；D项“胁”应为