2026年马克思主义概论期末考试试题及答案

2026年马克思主义概论期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.哲学基本问题的第一方面是划分（）的标准。A.可知论与不可知论B.辩证法与形而上学C.唯物主义与唯心主义D.历史唯物主义与历史唯心主义2.马克思主义认为，实践的最基本形式是（）。A.科学实验活动B.处理社会关系的活动C.物质生产实践D.艺术创作活动3.“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的根本分歧在于（）。A.是否承认相对静止B.是否承认绝对运动C.是否承认矛盾是事物发展的动力D.是否承认联系的普遍性4.区分不同社会形态的根本标志是（）。A.生产力发展水平B.生产资料所有制形式C.国家政权性质D.社会主要矛盾5.商品的二因素是由（）决定的。A.劳动的二重性B.社会必要劳动时间C.商品的交换价值D.生产商品的劳动生产率6.剩余价值的产生（）。A.既在流通领域，又不在流通领域B.仅在流通领域C.仅在生产领域D.既不在流通领域，也不在生产领域7.马克思主义政党的根本政治立场是（）。A.阶级立场B.人民立场C.国家立场D.国际主义立场8.人类社会发展的根本动力是（）。A.阶级斗争B.改革C.社会基本矛盾D.科学技术革命9.真理的客观性是指（）。A.真理的内容和检验标准是客观的B.真理是人类经验的组织形式C.真理对实践的指导作用是客观的D.真理是独立于人的意识的客观存在10.共产主义社会的根本特征是（）。A.物质财富极大丰富B.人的自由而全面的发展C.社会关系高度和谐D.按需分配二、多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）11.下列属于唯物辩证法总特征的有（）。A.对立统一的观点B.联系的观点C.发展的观点D.实践的观点12.实践的基本特征包括（）。A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.直接现实性13.社会存在的构成要素包括（）。A.自然地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识形式14.价值规律的作用主要表现在（）。A.自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配比例B.自发刺激社会生产力的发展C.自发调节社会收入的分配D.消除商品经济的盲目性15.习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的原创性贡献体现在（）。A.提出坚持和发展中国特色社会主义的总任务B.提出新发展阶段、新发展理念、新发展格局C.提出全过程人民民主的重大理念D.提出构建人类命运共同体三、简答题（每题8分，共32分）16.为什么说实践是认识的基础？17.矛盾同一性和斗争性的关系及其在事物发展中的作用是什么？18.如何理解“社会基本矛盾是社会发展的根本动力”？19.简述劳动二重性学说在马克思主义政治经济学中的意义。四、论述题（每题12分，共24分）20.结合新时代中国特色社会主义实践，论述矛盾分析法的具体运用。21.运用社会存在与社会意识辩证关系原理，分析“坚定文化自信”的理论依据和现实意义。五、材料分析题（共9分）22.阅读材料并回答问题：材料一：2024年，我国“东数西算”工程全面进入深化阶段，通过在西部建立数据中心集群，引导东部算力需求向西部转移，既缓解了东部能源紧张问题，又带动了西部数字经济发展。材料二：2023年，某省推行“乡村工匠”培育计划，组织传统手工艺人、农机能手等参与技能培训，将本土人才优势转化为产业优势，推动乡村特色产业年产值增长23%。问题：结合材料，运用“生产力与生产关系矛盾运动规律”分析我国在现代化建设中如何通过调整生产关系促进生产力发展。答案一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.A10.B二、多项选择题11.BC12.ABCD13.ABC14.ABC15.ABCD三、简答题16.实践是认识的基础，具体表现为：（1）实践是认识的来源。人的认识只能在实践中产生，直接经验和间接经验最终都源于实践；（2）实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题，推动认识深化；实践为认识提供新工具和技术手段；实践提高人的认识能力；（3）实践是认识的目的。认识的最终目的是指导实践、改造世界；（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否正确，只能通过实践结果来验证。17.矛盾同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，二者相互联结、不可分割：（1）同一性以斗争性为前提，没有斗争性就没有同一性；（2）斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。在事物发展中，同一性的作用表现为：保持事物相对稳定，为矛盾发展提供条件；促使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素，促进发展；规定事物转化的可能和发展的趋势。斗争性的作用表现为：推动矛盾双方力量对比变化，为质变准备条件；突破旧的同一，实现事物的质变。二者共同推动事物发展，同一性是相对的，斗争性是绝对的。18.社会基本矛盾指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，是社会发展的根本动力，原因在于：（1）社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终，决定社会形态的性质和更替；（2）生产力是最活跃的因素，当生产关系阻碍生产力发展时，必然引发生产关系变革，进而推动上层建筑调整；（3）社会基本矛盾的运动规律（生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况）是社会发展的根本规律，决定了社会形态由低级向高级发展的必然趋势；（4）阶级斗争、改革、科技革命等其他动力，最终都根源于社会基本矛盾的运动。19.劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽，意义在于：（1）揭示了商品二因素的根源。具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值，解决了古典经济学无法解释的价值本质问题；（2）为剩余价值理论奠定基础。通过区分具体劳动转移生产资料价值、抽象劳动创造新价值（包括剩余价值），揭示了资本主义剥削的秘密；（3）解释了资本主义经济的一系列矛盾。如私人劳动与社会劳动的矛盾，根源在于劳动二重性；（4）为分析资本主义生产方式的本质和规律提供了科学工具，是构建政治经济学理论体系的关键。四、论述题20.矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法，新时代中国特色社会主义实践中具体运用体现在：（1）坚持“两点论”与“重点论”统一。例如，在处理发展与安全关系时，既强调“发展是第一要务”，又提出“统筹发展和安全”，将安全作为发展的前提和保障；在推进共同富裕中，既鼓励“先富带动后富”，又通过税收、社保等调节收入差距，把握效率与公平的辩证统一。（2）具体问题具体分析。针对区域发展不平衡，实施“东数西算”“京津冀协同发展”等战略，根据不同地区资源禀赋制定差异化政策；在乡村振兴中，因地制宜发展特色农业、文旅产业，避免“一刀切”。（3）抓主要矛盾和矛盾的主要方面。新时代社会主要矛盾转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，据此制定“高质量发展”首要任务，聚焦解决发展质量、民生短板等关键问题；在科技攻关中，针对“卡脖子”技术难题集中力量突破，抓住自主创新的主要矛盾。（4）坚持矛盾转化观点。通过全面深化改革，推动生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础，将制度优势转化为治理效能；在生态治理中，变“环境压力”为“绿色发展动力”，推动“绿水青山”向“金山银山”转化。21.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进社会意识能促进社会发展。文化属于社会意识范畴，坚定文化自信的依据和意义在于：（1）理论依据：文化是社会存在的反映，中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践（社会存在），包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是凝聚共识、推动发展的精神力量；同时，文化具有相对独立性，先进文化能为社会存在发展提供思想引领、精神动力和智力支持。（2）现实意义：①凝聚民族精神。中华优秀传统文化中的“家国同构”“和而不同”等理念，革命文化中的“红色基因”，社会主义先进文化中的“社会主义核心价值观”，是全体人民共同的精神家园，能增强民族凝聚力；②引领发展方向。文化自信为现代化建设提供价值导向，例如“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，本质上是社会主义先进文化的体现，指引经济社会高质量发展；③提升国际话语权。在百年变局中，通过传播中华文化、讲好中国故事，打破西方文化霸权，增强中国方案的国际认同，为构建人类命运共同体提供文化支撑；④促进人的全面发展。优秀文化滋养人的精神世界，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的时代新人，为社会发展提供主体力量。五、材料分析题22.生产力与生产关系的矛盾运动规律指出：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；当生产关系适合生产力状况时推动发展，不适合时阻碍发展。我国通过调整生产关系促进生产力发展的具体体现：（1）“东数西算”工程通过优化资源配置调整生产关系。数据中心作为数字经济的基础设施，其布局（生产关系的空间结构）直接影响算力资源利用效率（生产力）。东部能源紧张制约算力扩张，西部能源丰富但算力需求不足，通过跨区域布局数据中心集群（调整生产资料的空间分配），既释放了西部能源优势，又满足了东部算力需求，使生产关系（资源配置方式）适应了数字生产力的发展要求。（2）“乡村工匠”培育计划通过提升劳动者素质调整生产关系。劳动者是生产力中最活跃的因素，传统手工艺人、农机能手等作为乡村生产力的主体，其技能水平（劳动者素质）直接影响产