13.1.1 棱柱、棱锥和棱台 教学教学课件 2025-2026学年苏教版2019高中数学必修第二册_第1页
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第十三章立体几何初步13.1.1棱柱、棱锥、棱台1.利用实物观察空间图形,掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征.情境:观察视频中建筑,说说这些美丽的建筑都是由哪些空间图形构成的?发现:许多复杂的空间图形都是由一些简单的空间图形组合而成的.问题1:观察如图长方体,说说由一个长方形如何得到一个长方体.ABCD长方体可以看成是由水平放置的矩形沿着竖直方向平移得到的.问题2:仔细观察下列空间图形,分别说说它们是怎样形成的?平移平移平移平移棱

一般地,由一个平面多边形沿某一方向平移形成的空间图形叫作棱柱.平移起止位置的两个面叫作棱柱的底面,多边形的边平移所形成的面叫作棱柱的侧面.

棱柱的特点:两个底面是全等的多边形,且对应边互相平行,侧面都是平行四边形.问题3:仔细观察图(2)中的四个图形,说说它们可以由图(1)中的图形经过怎样的变化得到?图(1)图(2)当图(1)中各棱柱的一个底面收缩为一个点时,就得到了图(2)中的各图形.棱

当棱柱的一个底面收缩为一个点时,得到的空间图形叫做棱锥.如图,四棱锥可记作:棱锥

S-ABCD.

棱椎的特点:棱锥的底面是多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.思考:如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么截面和底面的关系如何?棱锥重要性质:如果棱锥被平行于底面的平面所截,那么截面和底面相似.棱

如图,用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分称为棱台.

棱台的特点:棱台的两个底面是相似的多边形,侧面都是梯形,侧棱延长后相交与一点.例1:画一个四棱柱和一个三棱台.(1)画四棱柱:第一步:画上底面——画一个四边形;第二步:画侧棱——从四边形的每一个顶点画平行且相等的线段;第三步:画下底面——顺次连接这些线段的另一个端点.注意:被遮挡的线要画成虚线.(2)画三棱台:第一步:画一个三棱锥;第二步:取点、画线段——从一条侧棱上取一点,沿着点顺次在各个侧面内画出与底面对应边平行的线段;第三步:擦除——擦除多余线段.多面体

棱柱、棱锥和棱台都是由一些平面多边形围成的空间图形.由若干个平面多边形围成的空间图形叫作多面体.

在现实世界中,存在着形形色色的多面体,如食盐、明矾、石膏等晶体都呈多面体形状.结合本课所学,回答下列问题:1

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