2025-2026 学年八年级下册人教版生物遗传变异过关卷含答案

2025-2026学年八年级下册人教版生物遗传变异过关卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列哪项不是孟德尔研究遗传学的科学方法？A.选择合适的实验材料B.进行多代杂交实验C.依赖数学统计分析实验结果D.只观察少数性状2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）是显性。若将纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，子一代的表现型是？A.全部高茎B.全部矮茎C.高茎与矮茎各一半D.部分高茎，部分矮茎3.控制生物性状的遗传单位是？A.染色体B.DNAC.基因D.蛋白质4.生物体的性状是由什么决定的？A.环境条件B.遗传物质C.激素水平D.饮食营养5.下列关于纯合体的叙述，错误的是？A.由相同基因的个体组成B.自交后代不发生性状分离C.能稳定遗传D.必定表现为显性性状6.杂合体自交，其子代中纯合体与杂合体的比例是？A.1:1B.1:2:1C.3:1D.4:17.人的体细胞中含有23对染色体，其中性染色体组成在男性个体中是？A.XXB.XYC.XXYD.X08.女性产生的卵细胞中，含X染色体的卵细胞占？A.1/2B.1/3C.1/4D.全部9.下列哪项是可遗传变异的来源？A.环境温度改变引起的植物矮化B.基因突变C.不同品种水稻的杂交D.营养不良导致的动物消瘦10.基因突变最主要的特点是？A.目的性B.随机性C.按一定规律发生D.总是产生有利变异11.生物的变异为生物进化提供了？A.原材料B.直接动力C.自然选择D.进化方向12.下列性状中，不属于由环境因素引起的变异是？A.烈日下小麦的穗变短B.近视眼C.红豆的红色D.低温下马铃薯块茎发芽13.下列关于遗传病及其优生的叙述，错误的是？A.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病B.所有遗传病都能通过基因检测完全预防C.优生措施有助于减少遗传病患儿的出生D.近亲结婚会增加后代患遗传病的风险14.若用字母A、a表示一对等位基因，某性状中显性基因是A，隐性基因是a。一个表现型为显性的个体，其基因型不可能是？A.AAB.AaC.aaD.AB15.下列有关受精作用的叙述，正确的是？A.精子和卵细胞在输卵管相遇B.精子将核遗传物质注入卵细胞C.卵细胞和精子相互识别、融合D.受精作用完成时，子代染色体数恢复到体细胞数目二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果填入下表相应的栏目内。正确的填“√”，错误的填“×”）1.生物的性状完全由基因决定。（）2.杂合体自交，后代不会出现隐性性状。（）3.女性的X染色体上的基因，都会传递给女儿。（）4.基因重组只发生在减数第一次分裂后期。（）5.变异都是可遗传的，对生物都有利。（）三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）1.孟德尔发现遗传定律用了__________法，该方法的核心是__________和__________。2.控制显性性状的基因是__________基因，控制隐性性状的基因是__________基因。3.人的性别决定方式是__________型，决定性别的基因位于__________染色体上。4.基因突变是指基因结构的改变，它可以产生__________的基因，是__________变异的根本来源。5.生物的变异包括可遗传变异和__________变异，其中__________变异不能遗传给后代。四、简答题（本大题共3小题，共35分）1.简述孟德尔研究豌豆杂交实验的基本步骤。（8分）2.人类遗传病中，单基因遗传病有几种类型？以其中一种类型为例，说明其遗传特点。（17分）3.解释什么是变异？举例说明变异在生物进化中的意义。（10分）试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.D解析：孟德尔的研究方法包括选择合适的实验材料（豌豆）、进行多代杂交实验、依赖数学统计分析实验结果，以及科学的设计实验程序（如正交、反交）。依赖少数性状是错误的，孟德尔选择了多对相对性状进行杂交。2.A解析：纯合高茎豌豆（DD）与纯合矮茎豌豆（dd）杂交，子一代（Dd）中，D对d显性，因此全部表现为高茎。3.C解析：控制生物性状的基本遗传单位是基因，基因位于DNA分子上，DNA位于染色体上。蛋白质是基因表达的产物。细胞是生物体结构和功能的基本单位。4.B解析：生物的性状是由其体内的遗传物质（基因）决定的，同时也会受到环境条件的影响。遗传物质是内在因素。5.D解析：纯合体是由相同基因的个体（AA或aa）组成的，其自交后代不发生性状分离，能稳定遗传，必定表现为纯合性状（显性或隐性），但不一定表现为显性性状，如aa是纯合体，表现为隐性性状。6.B解析：杂合体（Aa）自交，其子代基因型比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，其中AA和aa是纯合体，Aa是杂合体，因此纯合体与杂合体的比例是（1+1）∶2＝1:2。7.B解析：人类体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性性染色体组成为XY。8.A解析：女性体细胞性染色体为XX，在产生卵细胞的减数分裂过程中，同源染色体分离，每个卵细胞只含一条X染色体。因此，女性产生的卵细胞中，含X染色体的卵细胞占50%。9.B解析：可遗传变异是指可以遗传给后代的变异，其来源包括基因突变、基因重组和染色体变异。环境因素引起的变异（如环境温度改变引起的植物矮化、营养不良导致的动物消瘦）是不可遗传的。不同品种水稻的杂交是基因重组的结果。A和D都是不可遗传变异。10.B解析：基因突变具有随机性（可以发生在任何基因和任何碱基对上）和不定向性（可以产生多种类型的突变，有利或有害）。它不是目的性的，也不是按一定规律发生，更不是总是产生有利变异。11.A解析：生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是生物进化的原材料，为自然选择提供了可能。12.C解析：红豆的红色是由基因控制的性状。A、B、D三项都是环境因素引起的变异。13.B解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病。并非所有遗传病都能通过基因检测完全预防，有些遗传病尚无有效的预防方法。优生措施有助于减少遗传病患儿的出生。近亲结婚会增加后代患遗传病的风险，因为近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较高。14.C解析：表现型为显性的个体，其基因型可能是AA或Aa。AA是纯合体，Aa是杂合体。aa是纯合隐性，其表现型为隐性性状。因此，表现型为显性的个体，其基因型不可能是aa。15.D解析：精子和卵细胞通常在输卵管相遇。精子的头部进入卵细胞，将其细胞核带入，卵细胞完成受精作用。受精作用完成时，精子和卵细胞的细胞核融合，染色体数恢复到体细胞数目（二倍体）。二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将判断结果填入下表相应的栏目内。正确的填“√”，错误的填“×”）1.×解析：生物的性状由基因决定，但也受到环境条件的影响。2.×解析：杂合体自交，后代会出现隐性性状，例如Aa自交，后代有1/4的概率出现aa，表现为隐性性状。3.×解析：女性的X染色体可以传递给儿子（X给Y）或女儿（X给X）。Y染色体上的基因只传递给儿子。4.×解析：基因重组发生在减数第一次分裂前期（同源染色体联会时非姐妹染色单体交叉互换）和后期（同源染色体分离，非同源染色体自由组合）。5.×解析：变异包括可遗传变异和不可遗传变异。大多数变异对生物是不利的。可遗传变异为生物进化提供原材料。三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）1.假设、验证；杂交、自交解析：孟德尔运用假设-演绎法，通过杂交实验和自交实验验证其假设。2.显性；隐性解析：根据孟德尔的遗传定律，控制显性性状的基因称为显性基因，控制隐性性状的基因称为隐性基因。3.XY；性解析：人类的性别决定方式是XY型，即男性为XY，女性为XX。决定性别的基因位于性染色体上。4.新的；基因突变解析：基因突变可以产生新的基因，它是可遗传变异的根本来源。5.不遗传；环境解析：生物的变异分为可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境因素引起）。环境因素引起的变异不能遗传给后代。四、简答题（本大题共3小题，共35分）1.简述孟德尔研究豌豆杂交实验的基本步骤。（8分）答：（1）选材：选择具有明显且稳定可遗传性状差异的豌豆作为实验材料。（2）提出问题：观察豌豆杂交实验的现象，提出性状如何传递的问题。（3）做出假设：提出遗传因子（基因）控制性状，且遗传因子在体细胞中成对存在，配子中成单存在，受精时随机结合的假说。（4）设计实验：设计杂交实验（正交、反交）和自交实验进行验证。（5）实验验证：进行多代杂交和自交实验，观察记录子代性状表现。（6）分析结果：运用数学统计方法分析实验结果，验证假设。（7）得出结论：总结出分离定律和自由组合定律。2.人类遗传病中，单基因遗传病有几种类型？以其中一种类型为例，说明其遗传特点。（17分）答：人类遗传病中，单基因遗传病主要有三种类型：常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病（伴X染色体显性遗传病相对少见）。以常染色体隐性遗传病为例，说明其遗传特点：（1）遗传图解：设致病基因为a，正常基因为A。患者基因型为aa，正常个体基因型为AA或Aa。若双亲均正常（A_×A_），后代可能患病（aa）。（2）遗传特点：a.若双亲均正常，但都有隐性致病基因携带者（Aa×Aa），则子代中有1/4的概率患病（aa），1/2的概率是携带者（Aa），1/4的概率完全正常（AA）。b.患者中，若为男性（aa），其母亲必定是携带者（Aa），父亲可能正常（AA或Aa），也可能患病（aa）（若其致病基因来自其患病母亲）。c.携带者（Aa）之间婚配，后代患病的概率为1/4。d.此类遗传病在人群中发病率较高，近亲结婚时，双方携带相同隐性致病基因的概率增加，后代患病风险显著升高。3.解释什么是变异？举例说明变异在生物进化中的意义。（10分）答：变异是指生物体在遗传性状上发生的差异。这种差异可以表现在形态、结构、生理功能或行为等方面。变异可以是同一物种不同个体之间的差异，也可以是亲子代之间的差异。变异包括可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境因素引起）。变异在生物进化中的意义：（1）变异是生物进化的原材料：没有变异，就不会产生新的性状类型，生物就无法适应不断变化的环境。（2）变异为自然选择提供基础：变异使得生物群体中出现不同的个体，这些个体在面对环境压力时，有的具有生存优势，有的则处于劣势。自然选择作用于这些