部编版初中语文《作文开头技法》课件

作文开头技法学习目标1.明确开头的作用及写作要求。2.了解开头的技法，并尝试运用到实践中去。（重点）3.有兴趣和信心写好开头。（难点）

开头：文章结构的一个重要组成分。

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。

作用：因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。文章的开头要做到三条：一是开门见山；二是形象引人，抓住读者；三是定好基调，引出下文。一、开头要注意点题

点题的句子一般在开头一段的后半部分。最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。例：转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。（《合作》）

例：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

（《把爱心带给他人》）

例：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）二、开头要用好修辞常见的修辞手法比喻、拟人、排比、对比夸张、反问、引用、对偶A：比喻，增强开头的形象。

例：日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了13圈年轮。

例：生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……B：排比、反复，富有文采，语势不凡，可以先声夺人。例：《我说“减负”》“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”《语文，我的挚友》

语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。C:对比，内容一正一反地进行对比，泾渭分明，既使行条理清楚，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。

例：《生活给我勇气》“在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不来了；有人勇敢地站起来，成为强者，说实话，我也曾像前者一样，一碰到困难、失败就灰心、就退缩，记得……”D：设问，引用，增加开头的情韵。

1、引用名言

2、引用经典诗文例：美是什么样的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；王勃说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；李白说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；杜甫说：“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，美到底是什么样的呢？三、创设情境

开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。例：又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……

拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……例：窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……请为下列作文题目写一个开头1.《初中生活》2.《那一刻，我长大了》3.《幸福，触手可及》4.《最懂我的人》

常言道：“文无定法”。作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准