黑龙江省大庆市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

黑龙江省大庆市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间为一天，自转是地球绕地轴的运动，导致昼夜交替。以下不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.坐标轴

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，坐标轴不属于基本要素。等高线密集表示地形是（

）

A.平原B.山地C.盆地D.高原

答案：B

解析：等高线越密集，表示坡度越陡，地形为山地；稀疏则表示坡度平缓。世界上面积最大的大洋是（

）

A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋

答案：A

解析：太平洋是世界上面积最大、平均深度最深的大洋。亚洲与欧洲的分界线是（

）

A.苏伊士运河B.白令海峡C.土耳其海峡D.巴拿马运河

答案：C

解析：土耳其海峡是亚洲与欧洲的分界线，连接黑海与地中海。我国年降水量分布规律是（

）

A.从东向西递减B.从南向北递减C.从东南向西北递减D.从北向南递增

答案：C

解析：我国降水由东南沿海向西北内陆递减，东南多西北少。青藏地区的主要自然特征包括（

）

A.高寒B.干旱C.湿热D.酷热多雨

答案：A

解析：青藏地区位于世界屋脊，气候特征为高寒。我国地势第二级阶梯的地形主要是（

）

A.山地高原B.盆地丘陵C.平原盆地D.高原丘陵

答案：A

解析：第二级阶梯以高原和盆地为主，如黄土高原、四川盆地。下列属于先天性行为的是（

）

A.黑猩猩使用工具B.小狗算术C.蜜蜂筑巢D.猩猩学会开椰子

答案：C

解析：蜜蜂筑巢是生来就有的本能行为，属于先天性行为；其他属于学习行为。动物具有适应环境的能力，是因为它们的结构和功能相适应。下列结构与其功能不匹配的是（

）

A.鱼类的鳃——进行气体交换

B.鸟类的气囊——辅助呼吸

C.蚯蚓的体壁——进行气体交换

D.昆虫的外骨骼——进行呼吸

答案：D

解析：昆虫的外骨骼主要起保护和支持作用，呼吸通过气管完成，不是呼吸结构。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.蚂蚁搬家D.蜜蜂采蜜

答案：B

解析：鹦鹉学舌是通过模仿获得的行为，属于学习行为；其他是先天性行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环B.维持生态平衡C.帮助植物传粉D.合成有机物

答案：D

解析：动物不能自己合成有机物，只能通过摄取植物或其他动物获取能量和物质。下列关于细菌的说法正确的是（

）

A.都是单细胞生物

B.都是异养生物

C.都能形成芽孢

D.都对人类有害

答案：A

解析：细菌是单细胞生物，营寄生或腐生生活，不一定形成芽孢或对人类有害。大豆根部的根瘤菌与大豆的关系是（

）

A.共生B.竞争C.寄生D.捕食

答案：A

解析：根瘤菌能固氮，为大豆提供营养，大豆为其提供生存场所，两者共生。在生态系统的物质循环中，细菌和真菌起的作用是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.初级消费者

答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中属于分解者，分解动植物遗体，促进物质循环。从种到界的分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.纲C.目D.种

答案：A

解析：生物的分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。使稻瘟病减轻的生物多样性保护措施是（

）

A.保护天敌昆虫

B.增加单一作物种植面积

C.使用化肥

D.除草剂除草

答案：A

解析：生物多样性保护中，保护天敌昆虫有助于控制病虫害，如稻瘟病。鸟类的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.卵生并哺乳D.幼虫发育为成虫

答案：A

解析：鸟类为卵生动物，通过产卵繁殖后代，卵中胚胎发育为雏鸟。昆虫的发育方式不包括（

）

A.完全变态B.不完全变态C.直接发育D.间接发育

答案：D

解析：昆虫的发育方式有完全变态和不完全变态；直接发育是某些无脊椎动物的发育方式。人的性别是由（

）决定的

A.染色体B.基因C.饮食D.生长环境

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。下列哪种变异属于不可遗传变异（

）

A.玉米粒的颜色B.被辐射后眼睛颜色变化C.美术生画的线条D.某人因晒太阳而变黑

答案：D

解析：由环境影响而引起的变异是不可遗传的，如晒太阳导致的皮肤变黑。人的体细胞中含有的染色体数目是（

）

A.22对B.23对C.23条D.46条

答案：B

解析：人的体细胞含有23对（46条）染色体，含有一对性染色体。人类遗传病中，血友病属于（

）

A.显性遗传病B.隐性遗传病C.多基因遗传病D.染色体病

答案：B

解析：血友病为隐性遗传病，常染色体隐性遗传或性染色体隐性遗传。为了预防传染病，接种疫苗属于（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消除病原体

答案：C

解析：接种疫苗是保护易感人群，增强抵抗力。下列属于急救方法的是（

）

A.使用胰岛素B.抗生素治疗C.人工呼吸D.服用维生素

答案：C

解析：人工呼吸是紧急情况下常用的急救方法，用于恢复呼吸功能。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）填空题（每空2分，共10分）

（1）秦岭-淮河一线是我国重要的地理分界线，是______气候与______气候的分界线。

答案：温带季风；亚热带季风

解析：该线是中国南方与北方的分界线，不同气候类型在此分界。（2）除草剂的使用可能导致______，威胁生物多样性。

答案：环境污染

解析：除草剂污染破坏生态环境，影响生物多样性。判断题（每题2分，共10分）

（1）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（

）

答案：√

解析：三个方法是传染病预防的基本措施。（2）真菌和细菌都能分解动植物遗体，促进物质循环。（

）

答案：√

解析：真菌和细菌都属于分解者，参与物质循环。填空题（每空2分，共10分）

（1）人体结构层次由小到大依次为：细胞→______→______→______→系统。

答案：组织；器官；器官系统

解析：人体结构层次包括：细胞→组织→器官→器官系统→人体。（2）哺乳动物特有的生殖方式是______和______。

答案：胎生；哺乳

解析：哺乳动物的生殖发育方式为胎生和哺乳。读图分析题（共10分）

下图是某地区等高线地形图，请根据图中信息回答问题：（1）图中A地的地形类型是______，B地的地形类型是______。

答案：盆地；山地

解析：A地等高线闭合，数值由中心向外降低，为盆地；B地方向箭头集中，为山地。（2）C地与D地的相对高度是______米。

答案：200

解析：C地海拔500米，D地海拔300米，相对高度差为200米。实验题（共10分）

下列是观察蚯蚓的实验，请回答相关问题：（1）实验中，明确观察蚯蚓的特征：如环状体节、______等。

答案：体壁呼吸

解析：蚯蚓依靠体壁进行气体交换，这是其呼吸方式。（2）实验结束时，将蚯蚓放回自然环境，体现了______原则。

答案：保护生物

解析：实验中应体现对生物的关爱与保护，符合生态文明理念。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图是某生态系统食物网图，请回答问题：（1）图中写出一条完整的食物链：______→______→______→______。

答案：草→蝗虫→青蛙→蛇

解析：食物链通常从生产者开始，到消费者结束，完成功能链。（2）生态系统中的分解者是图中的______。

答案：细菌和真菌

解析：分解者在生态系统中起分解作用，将有机物还原为无机物。如图是人的生殖系统简图，请回答问题：（1）图中①是______。

答案：卵巢

解析：女性主要生殖器官为卵巢，负责产生卵细胞。（2）受精的场所是图中的______。

答案：输卵管

解析：卵子在输卵管中与精子结合完成受精过程。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验探究题（共10分）

某同学做了一个实验：将两段相同的新鲜蔬菜分别放入蒸馏水和盐水中，观察其质量变化。（1）该实验目的是探究______对植物细胞的影响。

答案：溶液浓度

解析：通过不同浓度的溶液对比，可以研究水分子的进出情况。（2）放入盐水中的蔬菜会______（填“变软”或“变硬”），说明细胞吸水能力减弱。

答案：变软

解析：在高浓度溶液中，细胞失水，导致细胞软化。（3）该实验应用的科学方法是______。

答案：对照实验

解析：该实验设置了两种不同条件的对照组，用于比较结果。实验探究题（共10分）

某同学发现，有光条件下的绿豆苗生长得更高，于是开展实验，探究光照对植物生长的影响。（1）提出问题：光照是否影响绿豆苗的生长高度？

（2）作出假设：光照能促进绿豆苗的生长。

（3）实验设计：将绿豆种子分为A、B两组，A组提供充足光照，B组放在黑暗环境中。

（4）预期结果：A组生长高度比B组______。

答案：高

解析：光照促进光合作用，植物生长更快。（5）该实验中的变量是______。

答案：光照

解析：实验中唯一不同的是光照条件，为实验的变量。五、材料分析题（10分）材料：

某地因过度砍伐森林，导致水土流失严重。近年来政府采取措施，封山育林，保护生物多样性。（1）材料中提到的生物多样性包括哪些内容？（4分）

答案：物种多样性、基因