幼儿园安全防范工作制度

幼儿园安全防范工作制度第一章总则第一条目的与依据为保障在园幼儿、教职工的生命财产安全，维护幼儿园正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合本园实际，制定本制度。第二条适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、在园幼儿、入园家长及外来访客，涵盖幼儿园教学活动、生活管理、设施设备、食品安全、卫生健康、应急处置等全场景安全防范工作。第三条核心原则预防为主：建立“事前排查-事中管控-事后改进”的全流程防范机制，将安全风险消除在萌芽状态；全员有责：明确园长、教职工、家长的安全责任，形成“园长统筹、部门落实、人人参与”的安全管理网络；依法依规：严格遵循国家及地方安全管理规定，确保安全防范工作规范化、制度化；儿童优先：以幼儿安全为核心，所有防范措施需适配幼儿年龄特点，避免安全管理与幼儿发展需求冲突。第二章日常安全防范管理第四条入园离园安全管理入园查验：每日晨间入园时，安保人员需核对幼儿身份（家长接送卡、人脸识别），严禁陌生人单独接走幼儿；教职工入园需刷工作证，外来访客需登记身份信息、说明事由，由对接教职工陪同入园；离园管控：离园时段（16:30-17:30），安保人员需维持园门口秩序，避免家长聚集拥堵；幼儿需由监护人或备案的接送人接走，特殊情况（如更换接送人）需家长提前向班主任报备，班主任核实后放行；应急处置：若发现可疑人员试图强行入园或抢夺幼儿，安保人员需立即启动一键报警装置，同时组织教职工疏散幼儿，联系属地派出所。第五条教学活动安全管理活动前排查：开展户外游戏、手工制作（如此前“粘出我的小树苗”粘粉手工）等活动前，教师需检查场地、材料安全性：户外场地需清除碎石、积水，手工材料需无毒、无尖锐边角（如粘粉需分装小份，避免幼儿误食）；活动中管控：教师需全程监护幼儿活动，避免幼儿攀爬高处、追逐打闹；使用剪刀、胶水等工具时，需逐一指导幼儿正确操作，小班幼儿可提供安全剪刀（圆头设计）；特殊活动管理：组织外出踏青、植树等户外活动时，需提前制定安全方案，配备医护包，师生比例不低于1:5，途中需多次清点人数，避免幼儿走失。第六条设施设备安全管理定期排查：每周由后勤部门对园舍、玩具、电器等设施设备进行安全排查：建筑设施：检查楼梯扶手是否牢固、窗户是否安装限位器（防止幼儿攀爬坠楼）、地面防滑垫是否完好；玩具设备：户外滑梯、攀爬架需检查连接处是否松动，室内玩具需定期消毒，避免部件脱落导致幼儿误吞；电器设备：教室、食堂的插座需安装防触电保护盖，空调、电热水器需定期检修，避免漏电风险；及时整改：排查发现问题（如玩具螺丝松动、插座保护盖缺失）需立即停用相关设施，张贴“禁止使用”标识，24小时内完成维修或更换，整改后需复查确认安全。第七条食品安全管理食材采购：食堂食材需从具备资质的供应商采购，索取检验检疫证明，建立采购台账；严禁采购过期、变质食材，水果、蔬菜需清洗干净后再加工；加工制作：食堂工作人员需持健康证上岗，操作前需洗手消毒，生熟食材分开存放、加工，避免交叉污染；幼儿餐食需煮熟煮透，小班幼儿餐食需切碎（如肉末、蔬菜丁），防止噎呛；餐具消毒：幼儿餐具（碗、勺、水杯）需每日高温消毒（100℃煮沸30分钟），消毒后存放于密闭消毒柜，避免二次污染；食堂厨具需每周彻底清洁，定期更换滤网、密封条。第八条卫生健康安全管理日常防疫：每日晨间、午间对幼儿进行体温测量，发现体温≥37.3℃或有咳嗽、呕吐等症状的幼儿，需立即隔离至观察室，通知家长接回就医；教职工需每日健康打卡，患病时不得上岗；环境消毒：教室、寝室、卫生间等场所需每日通风（上下午各1次，每次30分钟），地面、桌面需用含氯消毒剂（浓度500mg/L）擦拭消毒；幼儿玩具、图书需每周消毒1次；水源安全：参照此前《幼儿园自备水源安全检测记录表》，每月对自备水源（井水、直饮机）进行自检（检测色度、浊度、余氯），每季度委托专业机构检测微生物、毒理指标，检测不合格时需立即停用，启用备用桶装水。第三章应急安全防范管理第九条应急预案制定与演练预案制定：幼儿园需制定火灾、地震、传染病暴发、极端天气（暴雨、台风）等突发事件应急预案，明确应急指挥小组（园长任组长）、疏散路线、避难场所、物资储备（应急灯、急救包、饮用水）；应急演练：每学期至少开展2次应急演练（火灾、地震各1次），演练需适配幼儿年龄特点：火灾演练：教幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿疏散，避免使用“烟雾弹”等易引发幼儿恐慌的道具；地震演练：教幼儿躲在课桌下、双手护头，演练后需安抚幼儿情绪，避免幼儿产生心理阴影；演练复盘：每次演练后需总结不足，如疏散路线是否拥堵、幼儿是否掌握自救动作，及时优化应急预案。第十条突发事件处置流程幼儿意外伤害处置：若幼儿发生跌倒、划伤等意外，教师需立即查看伤情，轻微划伤可使用急救包消毒、贴创可贴，严重伤情（如骨折、头部受伤）需立即联系校医或拨打120，同时通知家长，保留现场证据（如监控录像）；传染病暴发处置：若园内出现2例及以上同类型传染病（如手足口病、流感），需立即上报属地疾控部门，暂停集体活动，对患儿班级进行封闭消毒，追踪密切接触者，提醒家长做好居家防护；极端天气处置：接到暴雨、台风等极端天气预警时，需提前通知家长延迟入园或接幼儿提前离园，停止户外活动，检查校舍门窗、排水系统，准备应急物资（手电筒、雨具）。第四章安全责任与监督第十一条安全责任分工园长责任：统筹全园安全防范工作，审批安全管理制度、应急预案，定期召开安全会议（每月1次），监督安全措施落实；班主任责任：负责班级幼儿日常安全管理，开展安全教育（如“安全过马路”“不跟陌生人走”），与家长沟通安全注意事项，记录幼儿安全情况；后勤部门责任：负责设施设备安全、食品安全、水源安全，定期排查安全隐患，组织应急物资储备；安保人员责任：负责园区安保工作，管控人员进出，开展园区巡逻（每2小时1次），操作一键报警装置；家长责任：配合幼儿园开展安全教育，如实告知幼儿健康状况（如过敏史），遵守入园离园规定，不携带危险物品（如刀具、药品）入园。第十二条安全监督与考核内部监督：成立安全监督小组（由教职工代表、家长代表组成），每月抽查安全管理落实情况（如查看设施设备排查记录、应急物资储备），发现问题需限期整改；外部监督：接受教育行政部门、市场监管部门、疾控部门的安全检查，对检查指出的问题及时整改，提交整改报告；考核问责：将安全工作纳入教职工绩效考核，对严格落实安全制度、及时发现安全隐患的教职工予以奖励；对因失职导致安全事故的教职工，按情节轻重给予批评教育、扣发绩效，直至追究法律责任。第五章安全教育与培训第十三条幼儿安全教育日常渗透：通过儿歌、绘本、游戏等形式，将安全教育融入日常教学：如教唱《安全过马路》儿歌，阅读《不要和陌生人说话》绘本，开展“安全小卫士”角色扮演游戏；专题教育：每月开展1次安全专题活动，如“食品安全”（认识过期食品标识）、“消防安全”（识别消防器材）、“防溺水安全”（不在河边玩耍），结合季节特点（如夏季防溺水、冬季防煤气中毒）调整教育重点。第十四条教职工安全培训岗前培训：新入职教职工需接受安全培训（不少于8课时），内容包括安全制度、应急处置流程、幼儿意外伤害急救（如心肺复苏、海姆立克急救法），考核合格后方可上岗；定期培训：每学期组织1次教职工安全培训，邀请交警、医生、消防队员等专业人员授课，提升教职工安全防范能力；应急演练培训：每次应急演练前，需对教职工进行专项培训，