2025年甘肃省陇南市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年甘肃省陇南市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；而四季更替和昼夜长短变化属于地球公转产生的现象。以下不属于动物的先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.鸟类迁徙

答案：C

解析：鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，属于学习行为；其余三项均为动物生来就有的本能行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进物质循环D.作为人类的食物

答案：D

解析：动物在生物圈中不仅促进物质循环、维持生态平衡和帮助传粉，还作为食物链的重要组成部分，但“作为人类的食物”属于人类对动物的利用，不是动物本身的作用。大肠杆菌是一种（

）

A.真菌B.细菌C.病毒D.藻类

答案：B

解析：大肠杆菌属于细菌，其没有成形的细胞核，属于原核生物。下列不属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.霉菌C.蘑菇D.螺旋菌

答案：D

解析：螺旋菌属于细菌，真菌包括酵母菌、霉菌和蘑菇等。细菌和真菌在自然界的最主要作用是（

）

A.分解者B.消费者C.生产者D.固氮者

答案：A

解析：细菌和真菌主要是生态系统中的分解者，将有机物分解为无机物，促进物质循环。下列属于生物分类等级的是（

）

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.系统、门、纲、目、科、属、种

C.纲、目、科、属、种、类

D.种、属、科、目、纲、门、界

答案：A

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种。某种生物具有相似的形态结构和生理功能，这类生物之间表现为（

）

A.同科关系B.同属关系

C.同种关系D.同纲关系

答案：C

解析：同种关系指同一物种的个体，具有相同的形态结构和生理功能，能够自然繁殖出后代。生物多样性不包括（

）

A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性D.营养多样性

答案：D

解析：生物多样性主要包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。生物多样性的保护措施不包括（

）

A.建立自然保护区B.捕杀珍稀动物

C.加强法制建设D.保护栖息地

答案：B

解析：捕杀珍稀动物破坏生物多样性，属于不可取的保护措施。人的性别由（

）决定

A.性染色体B.常染色体

C.基因D.环境

答案：A

解析：人的性别由性染色体（X或Y）决定。下列不属于有性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播

C.植物的扦插繁殖D.蚕的卵生

答案：C

解析：扦插繁殖属于无性生殖，通过植物体的一部分发育成新个体。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀B.蝉C.蚊子D.蟋蟀

答案：C

解析：完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等；蟋蟀和蝉属于不完全变态发育。卵生和哺乳的动物共有（

）

A.1种B.2种

C.3种D.4种

答案：B

解析：鸟类和鱼类是卵生动物，哺乳动物（如蝙蝠）是哺乳类，只有蝙蝠属于哺乳动物，所以选项中仅有一种哺乳动物，与卵生动物共有两种。DNA的主要功能是（

）

A.构成细胞壁B.控制生物的性状

C.运输营养物质D.构成细胞膜

答案：B

解析：DNA是遗传物质，主要功能是控制生物的性状和生命活动。下列不属于遗传变异现象的是（

）

A.同卵双胞胎的长相差异B.玉米种子的后代出现性状差异

C.人类的双眼皮与单眼皮D.某人受伤后皮肤再生

答案：D

解析：皮肤再生属于细胞分裂与修复，与遗传无关，而是生理现象。传染病流行的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、易感人群、传播途径

C.患者、病原体、媒介

D.患者、传播媒介、易感人群

答案：A

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。人体的免疫系统包括（

）

A.抗体、抗原、病原体

B.血液、皮肤、粘膜

C.淋巴细胞、免疫器官、免疫组织

D.皮肤、吞噬细胞、疫苗

答案：C

解析：免疫系统由免疫组织、免疫器官、免疫细胞组成，简称“三防线”。下列不属于健康生活方式的是（

）

A.均衡饮食B.长期熬夜

C.适度运动D.保持良好作息

答案：B

解析：长期熬夜会损害身体健康，不属于健康生活方式。基因的显性与隐性关系中，隐性基因的表达需要（

）

A.只有一个显性基因

B.两个隐性基因

C.一个显性基因和一个隐性基因

D.两个显性基因

答案：B

解析：隐性性状只有在两个隐性基因存在时才能表现出来。二、填空题（每空1分，共20分）动物的运动方式包括爬行、飞行、游泳和______。

答案：跳跃

解析：动物根据不同生活环境的适应性，具有多样化的运动方式，如跳跃常见于两栖动物、昆虫等。显微镜中用于调节光线强弱的结构是______。

答案：遮光器

解析：显微镜的遮光器通过调节光圈大小来控制进入的光线强度。在生态系统中，生产者主要是______。

答案：绿色植物

解析：生产者通过光合作用合成有机物，是生态系统中能量的最初来源。最常见的细菌繁殖方式是______。

答案：分裂生殖

解析：细菌主要通过无性分裂的方式繁殖，繁殖速度快，适应性强。病毒与细菌的主要区别是病毒______。

答案：没有细胞结构

解析：病毒不是细胞生物，由蛋白质外壳和遗传物质组成，不能独立生存。生物分类的基本单位是______。

答案：种

解析：生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种，种是最小的分类单位。青藏地区的代表性传统服饰是______。

答案：藏袍

解析：藏袍是一种适应高原寒冷气候的传统服饰，具有防风保暖的特点。中国最大的淡水湖是______。

答案：鄱阳湖

解析：鄱阳湖位于江西省，是中国最大的淡水湖。我国的重要河流——黄河的主要泥沙来源是______。

答案：黄土高原

解析：黄土高原水土流失严重，是黄河含沙量大的主要原因。生物圈中存在多种气候类型，其中我国主要分布的是______气候。

答案：季风

解析：我国大部分地区受季风影响，气候类型主要为季风气候。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据“细胞结构示意图”，回答下列问题：

（1）图中编号①表示______。

（2）编号②表示______。

（3）编号③表示______。

（4）编号④表示______。

（5）编号⑤表示______。

答案：

（1）细胞壁

（2）细胞膜

（3）细胞质

（4）细胞核

（5）线粒体

解析：考查植物细胞与动物细胞结构的识记，图中①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质，④为细胞核，⑤为线粒体。阅读“生态系统结构示意图”，回答下列问题：

（1）图中绿色植物属于生态系统中的______。

（2）分解者主要是______和______。

（3）写出一条完整的食物链（至少包含三个生物）：______。

答案：

（1）生产者

（2）细菌、真菌

（3）草→兔→狐

解析：考查生态系统的组成及食物链的构成，生产者、消费者、分解者是生态系统的一部分，食物链应包含不同营养级的生物。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察植物细胞实验中，使用碘液染色的目的是为了显示______。

答案：细胞核

解析：碘液能染色细胞核，使细胞核更清晰可见。

（2）制作临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴______。

答案：清水

解析：植物细胞适合使用清水，与细胞液浓度相近，避免细胞破裂。

（3）盖盖玻片时，应从______方向盖下，避免产生气泡。

答案：侧

解析：盖盖玻片时应从侧边缓慢放下，防止气泡形成影响观察。

（4）若视野中细胞图像模糊，应调节显微镜的______。

答案：细准焦螺旋

解析：细准焦螺旋用于微调焦距，使图像更清晰。

（5）在实验中观察到的是植物细胞的______结构。

答案：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

解析：植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。为了探究某种植物种子的萌发条件，某兴趣小组设计了如下实验：

实验一：在三种不同温度下（0℃、20℃、40℃）播种相同数量的种子，观察萌发情况。

实验二：在20℃下，将种子分别置于光照和黑暗环境中。

请回答下列问题：

（1）实验一控制的变量是______。

（2）实验二控制的变量是______。

（3）该实验设计的最核心目的是研究______。

（4）如果实验一结果为只有20℃下种子萌发率最高，说明______是种子萌发的必要条件。

（5）如果实验二结果为光照组萌发率高于黑暗组，说明______对种子萌发有影响。

答案：

（1）温度

（2）光照

（3）环境条件对种子萌发的影响

（4）适宜温度

（5）光照

解析：该实验通过变量控制来研究不同环境条件对植物种子萌发的影响。五、材料分析题（10分）阅读下面的资料，并回答问题：

“细菌和真菌在自然界中起着重要作用。它们能够分解动植物遗体、粪便和枯枝落叶，使之成为无机物归还给自然，重新被植物吸收利用。这种作用称为分解作用，是生态系统中物质循环的关键环节。”

（1）细菌和真菌属于生态系统中的哪一类？（2分）

（2）说明它