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文档简介
2025年广东清远市八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转的周期是
A.一年
B.一个月
C.一天
D.一小时2、下列哪种气候类型主要分布在南回归线附近
A.热带雨林气候
B.热带草原气候
C.热带沙漠气候
D.热带季风气候3、中国的地形特点可以概括为
A.高原为主
B.山地和平原为主
C.山地、高原为主,平原较少
D.平原为主4、下列哪项不属于地图的基本要素
A.比例尺
B.方向
C.图例
D.颜色5、等高线越密集表示地形
A.越平坦
B.越崎岖
C.越低洼
D.越陡峭6、下列动物中属于节肢动物的是
A.鱼
B.青蛙
C.蜈蚣
D.蛇7、动物的先天性行为主要由什么决定
A.环境因素
B.学习经验
C.遗传因素
D.情绪变化8、下列哪种行为属于学习行为
A.蜜蜂采蜜
B.蚂蚁搬运食物
C.蜻蜓点水
D.小狗算算术9、细菌和真菌在生态系统中主要作为
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都不是10、发酵技术中常常利用的微生物是
A.病毒
B.真菌
C.细菌
D.酵母菌11、生物分类的基本单位是
A.界
B.门
C.种
D.属12、下列哪项不属于生物多样性的内容
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.人口的多样性13、以下哪种生殖方式属于无性生殖
A.有性生殖
B.孢子生殖
C.卵生
D.胎生14、昆虫的发育方式有完全变态和不完全变态两种,下列哪项属于完全变态
A.蟋蟀
B.蝉
C.蚊子
D.螳螂15、鸟类的生殖发育过程包括
A.胎生
B.卵生
C.胎生和哺乳
D.变态发育16、基因的显性性状是指
A.只有在显性基因存在时才表现出来的性状
B.无论显性或隐性基因存在都表现出来的性状
C.只有在隐性基因存在时才表现出来的性状
D.由细胞质基因控制的性状17、控制遗传病的是
A.环境因素
B.饮食习惯
C.遗传物质
D.身体锻炼18、人类免疫系统中,能够识别和清除外来病原体的是
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆19、下列哪种行为属于预防传染病的措施
A.接种疫苗
B.多喝水
C.保持清洁
D.吃保健品20、保护生物多样性最有效的措施是
A.控制人口增长
B.防止外来物种入侵
C.建立自然保护区
D.增加物种数量21、下列属于苔藓植物的是
A.蕨类植物
B.白菜
C.肾蕨
D.葫芦藓22、人体结构层次由小到大依次是
A.细胞→组织→器官→系统
B.系统→器官→组织→细胞
C.器官→组织→细胞→系统
D.组织→细胞→器官→系统23、显微镜下观察到的物像比实际物体
A.更大
B.更小
C.一样大小
D.随镜头不同而不同24、生态系统中能量流动的特点是
A.单向流动、逐级递减
B.循环流动、不变
C.增加流动、多级复制
D.以上都不对25、下列不属于生态系统组成的是
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分26、我国四大高原中,地势最高的高原是
A.青藏高原
B.黄土高原
C.云贵高原
D.内蒙古高原27、下列区域中,年降水量最少的是
A.热带雨林地区
B.热带沙漠地区
C.温带海洋性气候区
D.极地地区28、下面属于初生演替的是
A.沙丘上开始生长的植物群落
B.森林砍伐后的恢复
C.城市建筑废墟上的植物群落
D.河流中逐渐形成的水生生态系统29、在陆地生态系统中,生物圈主要的生产者是
A.动物
B.细菌
C.植物
D.真菌30、下列哪项是保护生物多样性最直接的措施
A.禁止砍伐森林
B.建立自然保护区
C.加强法律管理
D.人工圈养31、构成植物体的结构层次包括
A.细胞→组织→器官→系统
B.细胞→组织→器官→植物体
C.组织→器官→系统→植物体
D.细胞→组织→系统→植物体32、在观察植物细胞时,细胞壁的主要作用是
A.控制物质进出
B.保护和支持细胞
C.进行光合作用
D.进行呼吸作用33、下列属于完全变态发育的是
A.蟋蟀
B.蝉
C.蝇
D.螳螂34、鸟的生殖特点是
A.胎生
B.卵生
C.卵生并有孵卵行为
D.卵生并有哺乳行为35、在遗传中,显性基因和隐性基因的关系是
A.显性基因决定性状,隐性基因不决定
B.隐性基因决定性状,显性基因不决定
C.显性基因在显性状态下决定性状
D.显性基因和隐性基因共同决定性状36、根据生物分类,人属于
A.节肢动物
B.鱼类
C.哺乳动物
D.软体动物37、下列不属于传染病的是
A.肺结核
B.疟疾
C.肺癌
D.艾滋病38、下面哪项属于健康生活方式
A.长期熬夜
B.饮食均衡
C.吸烟饮酒
D.脏乱差的生活环境39、下列植物中,繁殖方式属于有性生殖的是
A.葡萄
B.蕨类植物
C.花生
D.地钱40、人类与禽流感病毒之间的关系是
A.寄生
B.共生
C.竞争
D.捕食41、下列不属于生态系统组成的是
A.阳光
B.水
C.空气
D.病毒42、根据生物分类,病毒属于
A.无细胞结构
B.单细胞生物
C.多细胞生物
D.原核生物43、下列属于生物圈中生物的直接作用的是
A.氧气释放
B.分解有机物
C.蒸腾作用
D.维持生态平衡44、下面不属于生态系统生物部分的是
A.植物
B.动物
C.细菌
D.大气层45、生态系统中,食物链的起点是
A.植物
B.动物
C.分解者
D.非生物因素46、下列哪项是控制人口增长的方式
A.鼓励生育
B.计划生育
C.增加资源
D.扩大教育47、在生态系统中,分解者分解的是
A.矿物质
B.有机物
C.水
D.氧气48、在海底生态系统中,生产者是
A.鱼类
B.藻类
C.水母
D.鲨鱼49、下列哪项不属于生物技术
A.试管婴儿
B.水果的嫁接
C.米酒的酿造
D.汽车制造50、DNA的主要载体是
A.基因
B.蛋白质
C.染色体
D.细胞质二、综合填空题与读图分析题(共20分)51、【地理读图】图中所示为我国某地形区略图,据图回答以下问题:
(1)该地形区的名称是________,其显著特征是________。
(2)该地形区的边界山脉是________。52、【生物实验】某同学在实验室观察显微镜下的洋葱表皮细胞装片,回答下列问题:
(1)细胞壁的主要作用是________。
(2)细胞膜的主要功能是________。三、识图作答题(每题5分,共10分)53、请根据以下图示回答问题:
[图示:食物链图,包含草、蝗虫、青蛙、蛇、鹰]
(1)图中最高级消费者是________。
(2)写图中食物链一条:________。54、请观察以下图示回答问题:
[图示:人体内免疫细胞结构简图,包括白细胞、吞噬细胞等]
(1)写出图中一种免疫细胞的名称:________。
(2)简述其在免疫中的作用:________。四、实验探究题(每题10分,共20分)55、某生物兴趣小组为研究植物的光合作用,设计了如下实验:
他们在相同光照和温度条件下,分别在同一植物上放置三组试管,A组放入清水,B组放入清水加碳酸氢钠,C组放入清水加酒精。
(1)写出实验中三组试管的变量:________。
(2)预测哪组试管的植物生长最快,并说明理由:________。
(3)该实验主要探究的问题是:________。56、某校生物兴趣小组为调查校园中昆虫的种类,进行了如下调查:
他们分组在校园植物园、林区、水池等地点进行观察记录,共记录到23种昆虫,其中蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁各为5种。
(1)该实验采用的调查方法是________。
(2)说明该方法的步骤:________。
(3)该实验结果反映了校园中的________多样性。
(4)建议采取哪些措施保护昆虫多样性:________。
(5)结合所学知识,分析昆虫在生态系统中的作用:________。五、材料分析题(10分)57、阅读下列材料,回答相关问题:
材料:近年来,广东省清远市加大了对生态湿地的保护力度,该区域是候鸟迁徙的重要停歇地,每年吸引大量鸟类停留觅食和繁殖。为了保护这些鸟类,政府采取了封闭式管理、限制旅游活动、恢复植被、清理污水等措施,使该地区生物多样性显著提升。(1)简述湿地生态系统的主要作用:________。
(2)说明政府采取的措施对生态保护的意义:________。
(3)从生物多样性的角度,分析鸟类在生态系统中的作用:________。参考答案及解析一、选择题答案:C
解析:地球自转的周期是一天,即24小时。答案:C
解析:热带沙漠气候主要分布在南回归线附近,特点炎热干燥。答案:C
解析:中国地形以山地和高原为主,盆地和平原较少。答案:D
解析:地图的基本要素包括比例尺、方向、图例,颜色不是基本要素。答案:D
解析:等高线越密集,表示坡度越陡峭。答案:C
解析:蜈蚣属于节肢动物门。答案:C
解析:先天性行为由遗传决定,不依赖后天学习。答案:D
解析:小狗算算术是后天学习获得的行为,属于学习行为。答案:C
解析:细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环。答案:D
解析:酵母菌是发酵技术中常用的微生物。答案:C
解析:生物的分类基本单位是种。答案:D
解析:人口多样性不属于生物多样性的内容。答案:B
解析:孢子生殖属于无性生殖。答案:C
解析:蝇的发育过程属于完全变态。答案:C
解析:鸟类的生殖特点是卵生并有孵卵行为。答案:C
解析:显性性状是在显性基因存在时才表现出来的。答案:C
解析:遗传病是由遗传物质决定的。答案:B
解析:白细胞具有免疫功能,能识别并清除病原体。答案:A
解析:接种疫苗是预防传染病的措施。答案:B
解析:建立自然保护区是最直接的保护生物多样性措施。答案:D
解析:葫芦藓是苔藓植物的代表。答案:B
解析:人体结构层次是细胞→组织→器官→系统。答案:A
解析:显微镜下观察到的物像比实际物体放大。答案:A
解析:生态系统中能量流动是单向的,且逐级递减。答案:D
解析:大气层属于非生物部分,不是生态系统中的生物组成部分。答案:A
解析:青藏高原是四大高原中地势最高的。答案:B
解析:热带沙漠地区年降水量最少。答案:A
解析:沙丘上的植物群落属于初生演替。答案:C
解析:植物是生态系统中主要的生产者。答案:B
解析:建立自然保护区是保护生物多样性的直接措施。答案:B
解析:植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。答案:B
解析:细胞壁的主要作用是保护和支持细胞。答案:C
解析:食物链的起点是生产者,即植物。答案:B
解析:病毒没有细胞结构,属于非细胞生物。答案:D
解析:细菌和真菌可以释放氧气,参与物质循环。答案:C
解析:人体归属哺乳动物类。答案:C
解析:肺癌不是由病原体引起的,不属于传染病。答案:B
解析:计划生育是控制人口增长的直接措施。答案:B
解析:植物的光合作用是通过叶绿体进行的。答案:C
解析:染色体是DNA的主要载体。二、综合填空题与读图分析题51、答案:(1)塔里木盆地;干旱、沙漠广布
(2)昆仑
解析:图中地形区是塔里木盆地,其特点为干旱、沙漠广布;边界山脉为昆仑山。52、答案:(1)保护和支持细胞
(2)控制物质进出
解析:细胞壁主要起保护和支持作用;细胞膜用于控制物质进出。三、识图作答题53、答案:(1)鹰
(2)草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
解析:鹰是最高级消费者;这条食物链体现了不同生物之间的捕食关系。54、答案:(1)白细胞
(2)具有识别和清除病原体的作用
解析:白细胞是免疫系统的重要组成部分,负责防御病原体。四、实验探究题55、答案:(1)碳酸氢钠和酒精
(2)B组的植物生长最快,因为碳酸氢钠提供二氧化碳,利于光合作用。
(3)不同浓度的二氧化碳对植物光合作用的影响。
解析:实验通过改变二氧化碳浓度,探究其对光合作用的影响。56、答案:(1)样方法调查
(2)在不同区域随机选取样方,统计记录昆虫种类和数量。
(3)物种多样性
(4)加强环境
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