2024-2025学年浙江省浙南名校联盟高二下学期期中联考生物试题含答案

2024学年第二学期浙南名校联盟期中联考高二年级生物学科试题考生须知：1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列关于人类与环境的叙述，正确的是A．人口激增能缓解荒漠化B．减少二氧化碳的排放可有效防治酸雨C．臭氧能保护地球生物免受长波辐射的伤害D．全球性的生态环境问题往往与人类活动有关2．通过比较甲、乙、丙三种地雀的DNA序列，分析它们之间的亲缘关系。这种研究生物进化的证据类型属于A．分子水平证据B．细胞水平证据C．胚胎学证据D．比较解剖学证据3．研究森林群落中乌鸫的生态位时，需要多维度调查相关因素。通常需要研究的因素不包括A．栖息的森林层次B．日活动节律C．生态价值D．食物类型4．大肠杆菌和酵母菌都是常见的发酵工程菌，下列叙述错误的是A．两者都以细胞膜作为边界B．两者都在核糖体合成蛋白质C．两者都以DNA作为遗传物质D．两者都以囊泡介导胞内蛋白运输5．人体内环境保持相对稳定以维持正常生命活动。内环境中可能发生的变化是A．淀粉被氧化分解B．NaHCO3和乳酸反应C．血红蛋白运输O2D．性激素与受体结合6．下列关于植物激素的生理作用，叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓叶片衰老B．赤霉素能促进细胞分裂C．生长素能促进种子发芽D．乙烯能促进果实发育7．下列关于生物学实验材料、实验操作及实验分析，叙述正确的是A．利用蓝细菌的叶绿体为参照物观察细胞质的流动B．利用光合色素易溶于有机溶剂的原理，可用95%乙醇溶液分离色素C．烟草花叶病毒感染实验中，单用病毒的RNA能使烟草叶片出现感染病毒的症状D．“探究DNA的复制过程”活动中运用了放射性同位素标记和密度梯度离心等技术高二生物学科试题第1页(共8页)8．过度运动会导致线粒体损伤，功能紊乱，影响细胞的正常功能。细胞通过自噬作用清除损伤的线粒体，以维持细胞内部的相对稳定，自噬作用如图所示。下列叙述正确的是A．自噬体和溶酶体都由单层生物膜构成B．若细胞内自噬体大量堆集，可能是缺乏泛素引起的C．损伤的线粒体在溶酶体内被降解后，其产物的去向是被细胞利用D．在营养物质缺乏时，细胞通过自噬可获得生存所必需的物质和能量9．为了探究酶的催化效率，某同学在适宜条件下采用如图1所示装置进行三组实验，甲管中盛放等量的体积分数为3%的H2O2溶液，乙管中分别盛放等量的新鲜的质量分数为20%的肝脏提取液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水。将甲、乙中的液体混合均匀后，每隔50s测定一次装置中的相对压强，实验结果如图2所示。下列相关叙述正确的是A．该实验的自变量是催化剂的种类B．50s后，I组相对压强改变不大是酶活性下降导致的D．该实验装置和材料也可用于探究pH对酶活性的影响10．下图表示细胞内遗传信息的流动过程局部示意图，其中甲为模板链，下列叙述正确的是A．若该过程表示DNA复制，则需要有RNA聚合酶的催化B．若该过程表示转录，则乙的延伸方向是从右向左C．若该过程表示翻译，则需要核糖体认读甲上的启动部位D．若该过程表示逆转录，则甲只能由宿主细胞提供11．下列过程不涉及植物组织培养技术的是A．利用花药离体培养得到单倍体植株B．利用基因工程培育抗虫病植株C．利用秋水仙素处理植物幼苗得到多倍体植株D．利用体细胞杂交技术获得“白菜-甘蓝”植株高二生物学科试题第2页(共8页)12．某学生以黑藻叶片为实验材料，利用某一浓度的蔗糖溶液进行“质壁分离”实验，部分实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是A．与t1时刻相比，t2时刻的细胞液泡颜色变深B．与t1时刻相比，t2时刻的细胞吸水能力更强C．与t1时刻相比，t2时刻的细胞体积基本不变D．t2时刻后，将细胞置于清水中会发生复原现象13．研究人员经过诱变、筛选、纯化，选育出高产淀粉酶菌株并进行工业化生产，主要过程如图所示。下列叙述正确的是A．采集的相关土壤经高压蒸汽灭菌后用无菌水进行梯度稀释B．分离①和分离②过程需要配置以淀粉为唯一碳源的培养基C．在平板上滴加碘液，出现蓝色透明圈的菌落即为高产菌株D．可采用过滤、沉淀等方法将α-淀粉酶从发酵液中分离出来14．运动员在比赛时机体内体温、渗透压和血糖调节部分过程的示意图如下，甲、乙、丙表示有关的组织器官或细胞。下列叙述错误的是A．运动时血浆渗透压升高，甲合成并分泌的激素①增多，使尿量减少B．运动时体温升高，乙通过植物性神经调控血管扩张、汗腺分泌增多C．若丙是胰岛α细胞，可接受血糖升高的反馈调节D．若激素②是糖皮质激素，可促进氨基酸转化为葡萄糖来升高血糖利用PCR和电泳技术对某单基因遗传病男性患者及其部分家庭成员的相关基因进行检测，电泳结果如图所示。（该致病基因不位于Y染色体）15．从遗传方式分析，下列与该遗传病可能相同是C．红绿色盲高二生物学科试题第3页(共8页)16．结合电泳结果，下列有关该遗传病，叙述错误的是A．致病基因可能不含限制酶H的酶切位点B．正常基因的分子量小于致病基因的分子量C．若母亲表型正常，可能是致病基因发生了表观遗传修饰D．该男性与表型正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/417．动物细胞工程通过细胞水平的操作，实现人类的需求。相关技术过程示意图如下，叙述正确的是A．若此图表示克隆动物的培育，则甲、乙应来自优良雌性动物B．若此图表示试管动物的培育，则甲、乙采集后直接进行①过程C．若此图表示单克隆抗体的制备，则③过程需进行克隆培养、抗体检测D．若戊为同期发情的代孕母畜，则还需注射免疫抑制剂避免对植入的丁发生免疫排斥18．能够活化B淋巴细胞的抗原有多种，根据其活化机理不同分为胸腺依赖性抗原(TD-Ag)和胸腺非依赖性抗原(TI-Ag)。其中，TD-Ag活化B淋巴细胞需要辅助性T淋巴细胞的辅助。下图为两类抗原引发的体液免疫过程示意图，有关叙述正确的是A．TI-Ag引起的体液免疫不存在二次免疫B．浆细胞特异性识别抗原后合成相应的一种抗体C．辅助性T淋巴细胞表面存在与TD-Ag直接结合的受体D．给先天性无胸腺的小鼠注射TI-Ag，其体内不能发生免疫应答19．盐生杜氏藻（甲）和米氏凯伦藻（乙）是引发赤潮生物中常见的单细胞藻类。研究人员探究了两种CO2浓度下，甲和乙在单独培养及混合培养下的细胞密度变化，实验中确保养分充足，结果如图所示。下列叙述正确的是注：p1=390μL·L-1（当前空气中的CO2浓度p2=1000μL·L-1高二生物学科试题第4页(共8页)A．培养液的pH值会随着藻细胞密度的增加而降低B．单独培养时，两种藻类的K值相等C．混合培养时，两种藻类发生竞争且甲处于优势DD．推行绿色低碳生活更有利于减缓乙种群的数量增长20．某昆虫（2N=6）雌体的性染色体组成为XX，雄体的性染色体组成为XO。某雄性昆虫的基因型为AaBb，基因A和b位于同一条染色体上。取该昆虫的一个精原细胞（DNA全部被32P标记）置于只含31P的培养基中培养一段时间，经过两次胞质分裂形成的其中一个细胞如图所示，图中细胞有3条染色体含有32P。若该精原细胞分裂过程中只发生一次变异，下列叙述正确的是A．图中细胞是含有2条X染色体的次级精母细胞B．图中细胞形成过程中，可能发生了基因突变或交叉互换C．图中细胞的子细胞含有1个染色体组，其基因型为AB或AbD．与图中细胞同时产生的另一个细胞中有3条染色体含有32P2110分）在南麂岛海域上，养殖人员通过“上层筏式吊养海湾扇贝等贝类，中层养殖龙须菜等藻类，底层底播鲍鱼等杂食动物”的贝藻共生模式进行立体养殖，实现了资源高效利用与生态保护的双重目标。请回答下列问题：（1）贝藻共生模式体现了群落的▲结构在生产上的应用，充分利用海洋的空间和资源，从而获得较高的经济效益和▲效益。（2）海湾扇贝主要摄食浮游植物、有机碎屑和浮游动物幼体，从生态系统组成成分的角度分析，其属于▲。微塑料等污染物可通过▲作用在生物体内聚集，因此扇贝还被用于持久性环境污染物的监测。海星通过腕末端的感觉细胞探测扇贝释放的代谢物质，实施精准捕食，这体现了生态系统的▲信息。为提高扇贝的产量，可采用▲方法来控制海星的种群密度。（3）龙须菜是典型的大型红藻，其藻体可以为小型鱼类、甲壳类提供▲。龙须菜通过竞争可有效抑制赤潮藻的爆发，这体现了生物多样性的▲使用价值。（4）下图为鲍鱼的能量流动部分示意图，a～e表示能量值，其中乙表示▲,鲍鱼流向分解者高二生物学科试题第5页(共8页)2211分）玉米是全球最重要的粮食之一，容易受到多种逆境胁迫。为了探究干旱、冷害胁迫对玉米幼苗光合作用的影响，某科研团队进行了如下实验：①准备期：将若干株玉米幼苗在适宜条件下培养25天；②胁迫期：玉米幼苗随机均分为4组：A组——对照组、B组——干旱组、C组——冷害组、D组——二者复合胁迫组，每组分别在对应的胁迫条件下培养7天（其他条件相同且适宜）；③恢复期：四组均在适宜条件下培养2天；测定苗期玉米的表观光合速率部分结果如图所示。请回答下列问题：（1）干旱胁迫下，玉米植株缺水，叶片中的▲浓度升高，引起气孔迅速关闭，从而削弱 ▲作用，同时使碳反应速率减弱，为光反应提供的▲减少。冷害胁迫会导致玉米叶片缺绿或黄化，可能的原因是▲。（2）实验中，各组均先设置“25天适宜条件下培养”的目的是▲,排除玉米本身生理差异对实验结果的影响。（3）据图分析，▲（填“组别”）胁迫条件下植物的表观光合速率下降幅度最大，但恢复培养2天后，▲（填“组别”）胁迫条件下植物的表观光合速率有较明显恢复。该研究显示，干旱能够缓解冷害胁迫对玉米光合作用和生长等造成的损伤，得出该结论的证据是▲。（4）进一步研究表明，用红光与远红光交替处理会影响玉米开花，这主要与叶片细胞的▲接受光信号有关。2311分）某昆虫的灰身、黑身是一对相对性状，分别由常染色体上的等位基因B、b控制。现有一只基因型为BBb的灰身雄虫甲，变异产生的原因可能有如下三种情况：（1）三种变异类型属于染色体结构变异的是▲（填序号区分的最直接方法是▲。（2）某同学欲利用测交实验，▲（填“能”或“不能”）确定甲的变异类型。若为变异类型①,1灰身中染色体组成正常的占▲甲的变异类型为▲（填具体变异种类基因型为▲。若将F1灰身个体进行随机交配，2灰身子代中雌性占▲。2415分）经口免疫是幽门螺杆菌（Hp）疫苗免疫接种的合理途径。乳酸乳球菌在食品工业中应用广泛，是公认安全的食品级微生物。HpLpp20是一种高度保守的外膜脂蛋白，也是Hp抗原免疫血清识别的主要菌体抗原，且具有良好的免疫原性。我国科研者利用基因工程制备乳酸乳球菌重组高二生物学科试题第6页(共8页)菌株口服疫苗。请回答下列问题：（1）提取Hp基因组DNA。菌体经破碎、过滤、离心后取上清液加入▲,静置后析出白色的絮状物。将絮状物与二苯胺试剂加入试管混匀并▲后会出现蓝色。（2）扩增目的基因。检索基因数据库获得Lpp20基因序列，设计引物进行PCR扩增并进行电泳鉴（3）Lpp20基因克隆和鉴定。①基因克隆：为了只获得大量目的基因，选择▲（填“克隆”或“表达”）载体，用▲酶将Lpp20基因和该载体连接形成重组DNA分子。在▲条件下将重组DNA分子和感受态大肠杆菌混合，使重组DNA分子黏附于大肠杆菌表面，进行短暂的热刺激处理，使重组DNA分子转入细胞中进行扩增。②蓝白斑法鉴定：选用的载体结构如图1所示，用涂布法将转化后的大肠杆菌接种在含有▲的固体培养基上，形成的▲色菌落为阳性菌落。（4）Lpp20基因表达及检测。从阳性大肠杆菌中提取并纯化Lpp20基因，将其与另一种载体构建成新的重组DNA分子（部分结构如图2导入乳酸乳球菌中进行持续高水平的表达。重组DNA分子上需含有▲（填菌种名称）的启动子、终止子等。为了确定Lpp20基因已经正确连接到载体，需进行PCR检测，若仅用一对引物，应选择图2中的引物▲。运用▲技术在分子水平上检测Lpp20基因在受体细胞中是否成功表达。（5）相较于以常用的减毒沙门氏菌（食源性致病菌）作为载体生物，以乳酸乳球菌作为口服疫苗载体，其优点有▲。（答出1点即可）2513分）研究发现，巨噬细胞受到细菌脂多糖刺激后，会释放TNF-α（肿瘤坏死因子）等炎症因子，引起炎症反应。在中医上，利用针灸对人体特定部位进行刺激，可以在一定程度上缓解炎症。科研人员以小鼠为实验材料，开展了相关探究实验：用低强度电刺激小鼠“足三里（ST36）”穴位，可激活迷走神经-肾上腺系统，