四年级（上）语文期末复习冲刺试卷

四年级（上）语文期末复习冲刺试卷一、拼音与汉字（30分）（一）看拼音写词语（10分）pútao（葡萄）jiàshǐ（驾驶）àomì（奥秘）zīrùn（滋润）gǎishàn（改善）yánjiū（研究）xuǎnzé（选择）bēicǎn（悲惨）wéikàng（违抗）shènzhì（甚至）（二）给下列加点字选择正确的读音（10分）系（jìxì）鞋带jì投降（xiángjiàng）xiáng角（juéjiǎo）色jué纪（jǐjì）昌学射jǐ哄（hōnghǒng）堂大笑hōng宁（nìngníng）可nìng露（lùlòu）面lòu家雀（qiǎoquè）儿qiǎo惩（chéngchěng）罚chéng笨拙（zhuōzhuó）zhuō（三）汉字结构与笔画（10分）“鼎”字的结构是（上下结构），共（12）画，第六画是（竖折折）。“餐”字的结构是（上下结构），共（16）画，第五画是（横折）。“匪”字的结构是（半包围结构），共（10）画，第二画是（竖）。“脊”字的结构是（上下结构），共（10）画，第五画是（撇）。“鼠”字的结构是（上下结构），共（13）画，第七画是（竖提）。二、词语积累与运用（30分）（一）补充词语并按要求填空（10分）（腾）云（驾）雾（横）七（竖）八（随）遇（而）安（精）疲（力）竭（鸦）（雀）无声（眉）（清）目秀（鹤）发（童）颜（志）存（高）远（视）死（如）归（刚）正（不）阿按要求分类：描写自然现象：腾云驾雾描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜描写人物品质：志存高远、视死如归、刚正不阿描写环境或状态：横七竖八、随遇而安、精疲力竭、鸦雀无声（二）选词填空（10分）科学家们经过多年的（研究），终于发现了治疗这种疾病的方法。（研究/探究）我们要（改善）学习方法，提高学习效率。（改善/改进）他的脸上露出了（坚定）的神情，仿佛已经做好了准备。（坚定/坚强）赵州桥的设计（精巧），是我国古代劳动人民智慧的结晶。（精巧/精美）面对敌人的威胁，他（毅然）选择了坚守岗位。（毅然/依然）这本书的内容（丰富），让我爱不释手。（丰富/丰盛）他的演讲（精彩），赢得了阵阵掌声。（精彩/精美）我们要（珍惜）时间，努力学习。（珍惜/珍贵）他的病情（严重），需要立即住院治疗。（严重/严峻）老师的话（温和），像春风一样吹进我们的心田。（温和/温暖）（三）按要求写词语（10分）AABB式：浩浩荡荡、恍恍惚惚、密密麻麻ABAC式：人山人海、半信半疑、自言自语含有数字的成语：三头六臂、四面八方、七上八下描写声音的成语：震耳欲聋、窃窃私语、鸦雀无声描写人物心情的成语：欣喜若狂、闷闷不乐、忧心忡忡三、句子训练（30分）（一）按要求改写句子（10分）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。我们不能辜负老师对我们的期望。（改为反问句）我们怎么能辜负老师对我们的期望呢？太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合并句子）虽然太阳离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。他的成绩很好。他一点儿也不骄傲。（用关联词合并句子）虽然他的成绩很好，但是他一点儿也不骄傲。（二）修改病句（10分）我们要养成认真预习、复习的好习惯。（正确）他经常回忆过去的往事。（重复啰嗦，删去“过去的”或“往”）我估计他这道题一定做错了。（前后矛盾，删去“一定”）经过努力，我的学习态度提高了。（搭配不当，“态度”改为“成绩”）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。（语序不当，“认真克服”与“善于发现”调换位置）（三）仿写句子（10分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。雨越下越大，犹如无数颗珍珠从天上倾泻而下，密密麻麻地洒落人间。例：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。他跑得像离弦的箭似的，一下子就冲了出去。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁在守护我们的安全呢？当然是警察叔叔。例：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。那歌声如同天籁之音，好像整个世界都安静了下来。例：他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。她的脸上洋溢着幸福的笑容。四、阅读理解（40分）（一）课内阅读（20分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这段话是按照（由远及近）的顺序来写的，从（远处）、（再近些）、（越来越近）这些词语可以看出来。（4分）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（浪潮）比作（千万匹白色战马），生动形象地写出了浪潮（汹涌澎湃）的特点。（4分）文中“人声鼎沸”的意思是（人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹），“山崩地裂”的意思是（山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈）。（4分）作者从（声音）和（形态）两个方面描写了钱塘江大潮，表现了大潮（雄伟壮观）的特点。（4分）读了这段话，你有什么感受？（4分）我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观，大自然的力量真是无穷无尽，让我感到非常震撼。（二）课外阅读（20分）《我爱秋天》秋天，是一个美丽的季节。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得非常洁净而明亮。田野里，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花像一个个雪娃娃，咧着嘴笑。果园里，苹果露出了红红的脸颊，葡萄架上挂满了一串串紫色的珍珠，柿子像一个个红灯笼，照亮了整个果园。花园里，菊花竞相开放，红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞。它们有的昂首挺胸，有的低头沉思，有的迎风怒放，美丽极了。秋天是一个丰收的季节，也是一个多彩的季节。我爱秋天！短文共有（5）个自然段，主要描写了秋天的（田野）、（果园）和（花园）。（4分）文中画横线的句子运用了（比喻）和（拟人）的修辞手法，把（棉花）比作（雪娃娃），生动形象地写出了棉花（洁白、可爱）的特点。（4分）文中“竞相开放”的意思是（互相争着开放），“昂首挺胸”的意思是（抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺）。（4分）作者从（颜色）和（形态）两个方面描写了菊花，表现了菊花（美丽多姿）的特点。（4分）你喜欢秋天吗？为什么？（4分）我喜欢秋天，因为秋天是一个丰收的季节，到处都是一片金黄，而且天气凉爽，非常适合户外活动。五、写作（70分）题目：《我的乐园》要求：选择一个你认为最有趣的地方作为“乐园”，可以是公园、校园、家里的某个角落等。写出这个地方为什么是你的乐园，你在那里做了什么，有什么感受。语句通顺，内容具体，不少于400字。写作提示：开头：点明乐园的位置和特点。中间：详细描写乐园的景色，以及你在那里的活动，运用比喻、拟人等修辞手法。结尾：表达你对乐园的喜爱之情。示例：我的乐园我的乐园是我家楼下的小花园。那里虽然不大，但却是我最喜欢的地方。小花园里种满了各种各样的花草树木。春天，迎春花早早地绽开了笑脸，桃花也露出了粉红的脸颊；夏天，柳树垂下了绿色的长发，荷花在池塘里亭亭玉立；秋天，桂花散发着阵阵清香，枫叶像一团团火焰染红了整个花园；冬天，腊梅在寒风中傲然挺立，给花园增添了一抹亮色。每天放学后，我都会和小伙伴们在小花园里玩耍。我们在草地上打滚，在树下捉迷藏，在池塘边喂小鱼。有时候，我们还会带上画板，在花园里写生，把美丽的景色画下来。小花园不仅是我玩耍的地方，也是我放松心情的地