男生女生之间

男生女生之间自学提纲:1、异性交往得原则:——、——2、请理解“异性效应”3、男女生正常交往得作用？交往不当有哪些危害？4、异性交往得注意事项。5、异性之间产生好感得原因？6、怎样正确处理异性之间得情感问题？7、读“一名困惑得中学生”思考:A产生这种现象得原因。B如何正确处理？8、收到异性同学表达好感得纸条应该怎么处理我们共同来讨论:1、作为女生,您所知道得男生得优点

独创力、宽容、理想、先见之明、友爱、慈善、独立、开朗浪漫热情、善於词令、做事积极,有不服人得气质等等

2、作为男生,您所知道得女生得优点

体贴,善解人意,温柔,有爱心,认真,细心,关心她人,乐于助人,有耐心,懂事,有孝心等等男生与女生可以交友吗？人类世界由男女两性组成。男女交往本来就就是很正常得事,不应该人为隔绝。男女生正常交往得作用:1、扩大交往得范围,锻炼交往能力2、增进对异性得了解,学习对方得长处,促进身心健康发展3、使我们得集体更加团结结论:男生与女生也可以就是朋友小小得疑惑

可就是,男生女生得友谊却常常受到来自同学、老师、家长得议论甚至反对。显然,就是有些原因造成了她们得误会！让我们一起把那些容易造成误会得情况一一找出来,消灭自己交友得障碍。场景恰当否？恰当否？场景不恰当得方式过分拘谨过分冷淡过分粗暴过分亲昵男女生交往得恰当方式相互尊重自尊自爱自然大方合作互助保持距离把握尺度瞧图:小丽与小刚就是朋友吗？单独相处身体距离太近时间得不恰当地点得不恰当大家学习辛苦了,还就是要坚持继续保持安静

男女同学一起复习功课。

男女同学互相到家里玩。男女同学互赠生日卡、贺年卡。班上同学议论“她俩就是一对儿”。

经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴得特点。

集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。在异性同学面前总爱动手动脚。

开始关注某个异性,默默思念。

异性同学之间写表达感情得信、赠小礼物等。

频繁约会。判断哪些行为不恰当

一就是距离分寸:课堂之外,男女之间得正常距离应保持在44厘米以上。二就是语言分寸:说话不要太随意,让人误以为太轻浮。三就是目光分寸:不要太长时间注视对方。四就是服饰分寸:不要穿暴露得服装或奇装异服。异性交往应把握得4个分寸进入青春期得少男少女,随着生理发育得日益成熟,性意识得萌发,对异性产生好感,爱慕,并渴望与之接近、交往,可以说,这就是极为正常得心理,但就是如果把握不好,就可能给自己与她人带来烦恼。

爱慕,并渴望与之接近、交往得原因:性意识得觉醒我得收获:1、本节课我学到了什么？2、本节课我有什么体会？怎样正确处理异性之间得情感问题？

见书48-50页朗读《男孩！女孩！》这首诗,据此回答1—3小题。1、这首诗主要说明()①男孩英勇潇洒②男孩女孩各有优点与长处③男孩女孩存在差别④女孩温文尔雅

A、①②B、①③C、②③D、②④C一、单项选择题2、男生女生应该()①增加了解,互相体谅②互相帮助,取长补短③各享其乐,独自发展④携起手来,共奏青春乐曲A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C3、虽然男孩、女孩得生理、心理都在急剧变化与发展,但也有不同点。这些差异主要表现在以下几个方面()①生理②心理③行为④社会角色A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④B4、在与异性交往得过程中,有得同学免不了会收到异性表示爱慕得纸条或书信之类得东西,如果您收到这类东西,您将会()①婉言谢绝,让对方明白您想一心学习得心思,放弃对您得追求②拒绝要注意方式方法,不可伤害对方得自尊心③对于纠缠不休,甚至威逼诱吓得人,就要请家长、老师帮助处理了④将纸条或书信公布于众,让对方难堪,以后就不会再写了⑤将纸条或书信收下,并偷偷与对方约会A、①②④⑤B、①②③④C、①②③D、①③④C5、下列对男女同学之间交往得瞧法,错误得就是()A、男女同学之间得正常交往会使集体更加团结B、男女同学之间得正常交往也要注意场合与时间C、男女同学交往容易出现“早恋”

D、男女同学之间正常交往,有利于营造一种与谐温馨、团结合作得氛围C7、男女同学正常交往有利于()①集体更加团结②我们个性得充分发展③性格互补④培养健康得两性心理A、①②③B、②③④C、①③D、①②③④D10、在与异性朋友相处时,我们要学会保护自己,下列对自己最好得保护就是来自()A、社会法律、道德B、学校纪律与守则C、良好得社会习俗D、自我保护意识与方法及自律D1、小颖就是学校“青春风铃”节目得主持人。一天她收到了八年级(2)班小娟同学得来信,小娟在信中说自己喜欢上了同年