2026-2026人教部编版八年级语文上册期中综合测试题

2026—2026人教部编版八年级语文上册期中综合测试题---2026—2026学年人教部编版八年级语文上册期中综合测试题亲爱的同学们：时光荏苒，半学期的语文学习旅程已悄然走过。这份期中综合测试题，旨在全面检测大家半学期以来的语文学习成果，包括基础知识的积累、阅读能力的提升以及初步的写作表达能力。希望同学们能沉着冷静，认真审题，仔细作答，尽情展现自己的学习风采。相信你们一定能交出一份满意的答卷！考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答案写在答题卡指定位置上，在试题卷上作答无效。2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写清楚。3.字迹工整，卷面整洁，书写规范。---一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.溃退(kuì)要塞(sài)仲裁(zhòng)锐不可当(dǎng)B.悄然(qiǎo)镌刻(juān)教诲(huì)屏息敛声(bǐng)C.畸形(qí)炽热(chì)匿名(nì)深恶痛疾(wù)D.诘责(jié)佃农(diàn)滞留(zhì)杳无消息(chá)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.娴熟躁热眼花缭乱为富不仁B.私塾崎岖油光可鉴抑扬顿措C.慰勉仲裁任劳任怨正襟危坐D.器宇蒙昧诚皇诚恐筋疲力尽3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众。B.运动会上，同学们摩肩接踵，奋力拼搏，争取创造好成绩。C.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人担忧。D.阅读经典著作，会使我们在潜移默化中受到崇高精神的熏陶。4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。B.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。C.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。D.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。5.下列句子排序最恰当的一项是()(3分)①我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的素材。②我们还要对生活进行思考，用自己的眼光去审视，用自己的心灵去感悟。③走进生活，在生活中学习语文，是语文学习的重要途径。④用心观察，用心感悟，才能有所收获，才能写出真情实感的文章。⑤仅仅有观察还不够，还要有思考。A.③①⑤②④B.③④①②⑤C.①③⑤②④D.①④③②⑤6.根据提示默写古诗文名句。(6分)(1)晴川历历汉阳树，________________。(崔颢《黄鹤楼》)(2)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(3)乱花渐欲迷人眼，________________。(白居易《钱塘湖春行》)(4)富贵不能淫，________________，威武不能屈。(《孟子·富贵不能淫》)(5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。7.综合性学习。(4分)班级将开展“话说千古风流人物”的主题班会，请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为这次班会拟写一条主题标语。(2)在“推荐风流人物”环节，你想推荐哪位历史人物？请简要说说你的推荐理由。---二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文，完成8—11题。(15分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8.解释下列加点的词语。(4分)(1)略无阙处()(2)沿溯阻绝()(3)良多趣味()(4)属引凄异()9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)虽乘奔御风，不以疾也。10.文章第三段写春冬景色时，既有“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也有“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。请你结合具体语句，说说这种写法的好处。(3分)11.文末引用渔者歌谣有什么作用？(4分)(二)阅读下面文章，完成12—15题。(15分)母亲的豆角①北方的夏日，菜园是最热闹的地方。黄瓜顶着嫩黄的花，茄子穿着紫袍，而豆角，则像一群调皮的孩子，顺着架儿攀爬，把整个夏天都缠绕得绿意盎然。②母亲侍弄菜园，最上心的便是豆角。清明刚过，她就选好饱满的种子，用温水泡了，然后小心翼翼地埋进翻松的土里。几天后，嫩芽便怯生生地探出头来，母亲便日日去看，像照看自己的孩子。③豆角的藤蔓长起来，母亲就找来竹竿，搭起高高的架子。那些藤蔓仿佛有了灵性，顺着竹竿努力地向上攀爬，缠绕，很快就爬满了整个架子，形成一片浓密的绿荫。母亲看着那些生机勃勃的豆角藤，脸上总是带着满足的笑意。④当豆角挂满枝头，便是母亲最忙碌也最快乐的时候。清晨，她会提着篮子，穿梭在豆角架下，仔细地挑选着那些饱满、鲜嫩的豆角。她的动作轻柔，仿佛怕惊扰了这些绿色的精灵。摘下来的豆角，一部分当天吃，其余的便用开水焯过，晾晒在绳子上，做成豆角干，留着冬天吃。⑤母亲做的炖豆角，是我儿时最美的味道。她把五花肉切成小块，在锅里炒出油来，再放入葱姜蒜爆香，然后把掰成段的豆角倒进去，翻炒几下，加适量的水，盖上锅盖慢慢炖。那香味，从厨房飘出来，弥漫了整个小院，也馋坏了放学回家的我。炖好的豆角，色泽油亮，肉质酥烂，豆角绵软入味，汤汁更是下饭。我总能扒拉着吃下满满一大碗饭。⑥后来我离开家乡，去了远方的城市。城市的超市里，一年四季都有豆角卖，包装精美，却总觉得少了些什么。有时也会买一些回来炖着吃，但再也吃不出母亲做的那个味道。⑦去年夏天，我回老家。母亲的菜园依旧热闹，豆角架上挂满了沉甸甸的豆角。母亲见我回来，高兴得像个孩子，非要拉我去摘豆角。她的动作有些迟缓了，背也比以前驼了些，但摘豆角的认真劲儿，一点也没变。⑧那天中午，母亲又给我炖了豆角。还是那个熟悉的味道，浓郁而醇厚。我一边吃，一边和母亲聊着家常。母亲说：“你小时候啊，就爱吃我炖的豆角，一顿能吃一大碗。”我笑着点头，眼眶却有些湿润。⑨母亲的豆角，不仅仅是一种食物，更是一份浓浓的母爱，一种深深的牵挂。它承载着我对童年的记忆，对家乡的思念，以及对母亲无尽的感激。那缠绕的藤蔓，是母亲对生活的热爱与执着；那饱满的豆角，是母亲对儿女无私的奉献。⑩如今，每当我想起母亲的豆角，心中便会涌起一股暖流。那味道，是家的味道，是爱的味道，永远留在我的记忆深处，温暖着我前行的路。12.文章围绕“母亲的豆角”写了哪些事情？请简要概括。(4分)13.品味语言，回答下面的问题。(4分)(1)请从修辞手法的角度赏析第②段画线句：“几天后，嫩芽便怯生生地探出头来，母亲便日日去看，像照看自己的孩子。”(2)结合语境，理解第⑥段中加点词语“少了些什么”的含义。14.第⑨段在文中有什么作用？(3分)15.文章以“母亲的豆角”为题，有何妙处？(4分)(三)阅读下面文章，完成16—19题。(15分)读书，为精神打底①人为什么要读书？这是一个常谈常新的话题。不同的人有不同的答案，我以为，读书的根本目的在于为精神打底。②“打底”，是建筑术语，指在建筑物表面涂抹的第一层材料，起黏结和支撑作用。精神打底，就是通过读书为我们的精神世界打下坚实的基础，构建起抵御风雨、支撑我们前行的精神支柱。③读书可以涵养品格。书籍是人类智慧的结晶，是道德修养的镜子。读一本好书，如同与一位高尚的人对话。在阅读中，我们会被书中人物的高尚情操所感染，被他们的责任与担当所激励。久而久之，我们的心胸会变得开阔，境界会得到提升，品格也会在潜移默化中变得更加完善。“吾日三省吾身”，读书便是一种自省的方式，让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑和坚定的操守。④读书可以增长智慧。书籍是前人经验的总结，是知识的海洋。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，与古今中外的智者进行思想的碰撞。从孔孟老庄的哲思，到西方哲人的智慧；从历史兴衰的启示，到科学技术的奥秘，读书让我们能够站在巨人的肩膀上看世界，从而变得更加睿智。面对生活中的困惑与挑战，读书会给予我们启发，帮助我们找到解决问题的方法，增长我们的人生智慧。⑤读书可以丰富情感。文学作品以其独特的艺术魅力，描绘着生活的千姿百态，抒发着人类的丰富情感。读一首优美的诗歌，我们会感受到文字的韵律之美和情感的细腻；读一部感人的小说，我们会随着主人公的命运起伏而悲喜交加。在阅读中，我们的情感得以宣泄，心灵得以慰藉，共情能力也会得到培养。这种丰富的情感体验，让我们更懂得理解他人，更懂得热爱生活。⑥当然，为精神打底的读书，并非不加选择地滥读。我们应有所甄别，选择那些历经时间考验的经典之作，选择那些能够启迪心智、滋养心灵的好书。同时，读书还需与思考相结合，“学而不思则罔”，只有将书中的知识内化为自己的思考，才能真正为精神打下深厚的底子。⑦青春年少之时，正是为精神打底的黄金时期。这个时期的阅读，如同给生命的幼苗施加养分，影响深远。让我们爱上读书，让书籍成为我们形影不离的良师益友，为自己的精神世界打下坚实的基础，从而在未来的人生道路上走得更稳、更远，绽放出属于自己的光彩。16.本文的中心论点是什么？(3分)17.文章从哪几个方面论证了中心论点？请简要概括。(3分)18.第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)19.结合文章内容和自身实际，谈谈你对“读书，为精神打底”的理解。(5分)---三、写作(50分)20.请以“那