部编本人教版小学一年级语文上册按课文内容填空

部编本人教版小学一年级语文上册按课文内容填空前言按课文内容填空是小学低年级语文学习中一项重要的基础性练习，它不仅能帮助孩子们巩固所学的生字词、重点句子，加深对课文内容的理解和记忆，还能培养其语感，为后续的阅读理解和写作积累素材。本专项练习严格依据部编本人教版小学一年级语文上册教材内容编写，旨在为孩子们提供一份系统、实用的复习资料，助力他们扎实掌握课文知识，提升语文素养。一、课文重点内容填空练习（一）《秋天》1.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上（）下来。2.天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。3.啊！秋天来了！（二）《小小的船》1.弯弯的（）儿，小小的（）。小小的船儿两头（）。2.我在小小的船里坐，只看见闪闪的（）（）蓝蓝的（）。（三）《江南》1.江南可采（），莲叶何（）（）。2.鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（）。（四）《四季》1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是（）天。”2.荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是（）天。”3.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是（）天。”4.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是（）天。”（五）《画》1.远看（）有色，近听（）无声。2.春（）花还在，人（）鸟不惊。（六）《大小多少》1.一个大，一个（），一头黄牛一只（）。2.一边（），一边（），一群鸭子一只（）。3.一个（），一个（），一颗枣子一颗（）。4.一边（），一边（），一堆杏子一个（）。（七）《影子》1.影子在前，影子在（）。影子常常跟着我，就像一条小黑（）。2.影子在左，影子在（）。影子常常陪着我，它是我的好朋（）。（八）《比尾巴》1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把（）？（）的尾巴长，（）的尾巴短，（）的尾巴好像一把伞。2.谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？（）的尾巴弯，（）的尾巴扁，（）的尾巴最好看。（九）《青蛙写诗》1.下雨了，雨点淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要（）诗啦！”2.小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小（）（）。”3.池塘里的水泡泡说：“我能当个小（）（）。”4.荷叶上的一串水珠说：“我们可以当（）（）。”（十）《雨点儿》1.数不清的雨点儿，从云彩里飘落（）来。2.半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有（）有（）的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有（）没有（）的地方。”3.不久，有花有草的地方，花更（）了，草更（）了。没有花没有草的地方，长出了（）的花，（）的草。（十一）《明天要远足》1.翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜（）吗？2.翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁（）柔软吗？（十二）《大还是小》1.有时候，我觉得自己很（）。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很（）。2.有时候，我觉得自己很（）。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很（）。3.有时候，我希望自己不要（）。更多的时候，我盼着自己快点儿（）。（十三）《项链》1.大海，蓝蓝的，又宽又（）。沙滩，黄黄的，又长又（）。2.雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝（）。3.小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项（）。4.快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸（）。二、参考答案及使用建议（此处为参考答案，实际使用时可根据教学进度和学生掌握情况，选择合适的题目进行练习。）参考答案：（一）1.落2.蓝高南人一（二）1.月船尖2.星星天（三）1.莲田田2.东西南北（四）1.春2.夏3.秋4.冬（五）1.山水2.去来（六）1.小猫2.多少鸟3.大小桃4.多少桃（七）1.后狗2.右友（八）1.伞猴子兔子松鼠2.公鸡鸭子孔雀（九）1.写2.逗号3.句号4.省略号（十）1.下2.花草花草3.红绿红绿（十一）1.色2.白（十二）1.大大2.小小3.长大（十三）1.远软2.壳3.链4.前使用建议：1.循序渐进：家长或老师可根据孩子的学习进度，分单元、分课时进行练习，避免一次性练习量过大，造成孩子负担。2.熟读课文是基础：在进行填空练习前，务必要求孩子熟读甚至背诵相应课文，理解课文内容，这样才能更好地完成填空，达到巩固知识的目的。3.强调规范书写：填写答案时，要引导孩子注意生字的笔画、笔顺和间架结构，做到书写工整、规范。4.鼓励独立思考：遇到不会的题目，先引导孩子回忆课文内容，独立思考，而不是直接告知答案。5.及时订正与反馈：练习完成后，要及时对照答案进行批改，对错误之处进行分析和订正，帮助孩子查漏补缺。6.多样化练习：除了书