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文档简介
《错过》的作文指导
作文材料:
人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇
景,并非多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的站。没错过,抓住了;错过,
溜走了一一这正是人生的经纬线。有些错过的,就永远错过了,也许会留下终身难以弥
补的遗憾:但有些错过,因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,终将能从怅惘中升华出省
悟,乃至于酿出诗意与哲理,你的生命兴许反而更有深度,你的心灵兴许反而更添光采。
其实,每一个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。
要求:①立意自定;②写成记叙文;③不少于800字;④字迹工整。
文题解析:
学生作文前,首先要搞清“错过”这个词语内在涵义,“错过”的词语释义为“失
去了时机和对象”,这种“时机和对象”普通指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”
普通是人生中某次失败的教训,在情绪上往往浮现悔恨、懊丧的心理反应,行为上浮现
迟疑、颓废的举动。因此,文中如果浮现学会、选择、把握、抛却“错过”等情节,那
就偏离了词语的内涵,没有抓住“错过”的中心内涵立意,导致游离命题中心甚至浮现
了明显的偏差,这种作文也就只能在四类及以卜.判分了。
如果保险起见,这次作文的正常立意也就在以卜.几个方面:
(1)、以镇静的态度对待“错过”,人生进程中的“错过”并非什么了不得的事,
H要关键时候不能“错过”;
(2)、“人生的路很长,但关键的也就那末几步。”如中考、高考、择业等一定要小
心在乎,精心准备;
(3)、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果,从“错过”中得到体味获取人
生的教训,人生兴许能成长、成熟,,,,
固然文章也可以写错过了些什么,为什么错过,错过后有哪些思量、收获,错过后
又该怎样等等,只要能体现“错过”的主体情节,言之成文即可。但这种作文在立意的
高度和思维的创新性上稍显不足了。
如果,为了在立意上深刻一点,赢得发展等级分,那末可以对“错过”在确保切题
的基础上,进行一些个性化的解读:
(1)、当你为错过太阳而懊恼的时候,你也将错过群星。(泰戈尔)
(2)、世上没有“万无一失”的人生,错过是人生的常态。
(3)、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会,于是有了傲霜
斗雪的英姿;月亮错过了与白昼的约定,于是有了温润皎洁的漂亮。珍惜已拥有的
一切,即使错过再多,我心亦无愿无悔。
(4)人生往往会陷入一种“悖论”,轻易得到的往往不会去珍惜;失去了、错过的
往往倍感追悔;而这样的事往往是一有再有。
文体选择:
(1)、记叙文:通过记叙一两件“错过”的故事,在其中诠释你对“错过”的理解
和感悟。
(2)、散文:联想生活、学习中一些有关“错过”的事,表达你对“错过”的理解
和感悟,但要侧重在记叙和描写上。
(3)议论文:探讨如何理解“错过”,如何对待“错过”等问题。
3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读
1
示例:
(1)当你为错过太阳而懊恼的时候,你也将错过群星。(泰戈尔)
(2)世上没有“万无一失”的人生,错过是人生的常态。
(3)不必为错过叹息。错过漂亮,你可以拥有健康;错过健康,你可以拥有智慧;
错过智慧,你可以拥有善良。,,,,珍惜已拥有的一切,即使错过再多,我心亦无愿无悔。
(4)梅花错过了与春天的温磐约会,于是有了傲霜斗雪的英姿:月亮错过了与白
昼的约定,于是有了温润皎洁的漂亮。
(5)人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景,
并非一件多么了不起的事,关键是我们不能错过预定的到站。
(6)有些事有不少机会做的,却一天天推迟,想做的时候却发现没有机会了;有
些话有不少机会说的,却想着以后再说,要说的时候,己经没有机会均了。人生往往伴
随着“错过”。
阅后印象:
整体上浮现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章,展示了学
生们良好的语文素质和比较成熟的语言驾驭能力,为以后的作文能力提升奠定了一个良
好的基础。同时,我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现,主要的有这样几
个方面:立意不高,素材扎堆,思想低幼化,全年级大约有近20%的学生写了“错过”
自己亲人的最后一面的事,表达自己追悔无比的心情;大约也有近20%的学生写了自己
与同学或者姐弟之间的一段交往误会的故事,“错过”了一次坦诚的面对和沟通,整体
上看来这两类文章大多都缺少深刻的挖掘、真诚的抒发和真正的表达,使得文章仅仅
流于完成作文任务,缺少发展等级分。由此看来,考场作文的文面、文脉、文彩和文
理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。
学生作文:
错过
花儿错过了花期,于是晚放的它更令人惊艳赞叹;蝶儿错过了春夏,但形单影只的
它却更让人垂怜。我们也许错过了许多,但我们何苦妄自菲薄,因为我们错过的同时也
许会收获了其他。
是“夏始春余,叶嫩花初”的时候,恰逢中考放榜,木木来到我们家,哭丧着脸。
我知道,他考的不理想。
我不太会说话,只是陪着他坐着,气氛是说不出的尴尬。蓦地,木木伏在案几上,
用手拨弄着含羞草,略带自嘲的声音从嘴中蹦了出来:“小虎,你说我是不是很笨?”
我一脸愧作,连声说:“哪有,哪有!你看你吉它弹的那末棒,我可是羡慕死了呢!”木
木轻笑:“是啊!我弹吉它这么好,与成绩-比,真是鲜明地讽刺呢!“木木握紧了拳头,
指甲嵌进了肉里。
我一刹间没了主意,气氛愈加地凝重。良久,我徐徐地说:“木木,我知道你现在
很难受。可中考毕竟不能决定你的一辈子,你又何苦如此呢?要知道,我们都错过了!
2
“我们?”木木指了指自己,又指了指我,一脸的不佶服。
2
“对,木木。你知道吗,我自己打小就希翼做一个流浪歌手,背着吉它走四方。可
沉重的负担让我错过了学习吉它的时机,而你的浮现,是对我梦中形象最好的诠释。甚
至,我当初认为上帝不忍心看到我的梦想跌倒在“狂沙”上:于是把你放到了我的身边!”
木木有些不好意思,挠了挠头,“呵呵,是吗?”
“是的!木木,中考并非最后的考试,你只是错过了这一次,并未错过整个人生。
这样吧,我帮你温习功课,你帮我练习吉它,让我们俩都能遂了自己的心愿,怎样?”
“一言为定!“木木伸出了手,紧紧地握着我。我能清晰地感觉到木木双手的颤动。
后来,木木经父母授意去考了留洋班,没想到真的考上了。他说要谢谢我,这一次
他没错过。
曾经,有两颗花的种子埋在土里,一颗浅一些,一颗深了一些。坤得浅的种子当年
就发芽开花了,而埋得深的种子却错过了这个春天。但第二年春天,埋的深的种子根茎
牢牢地抓住土壤,茁壮成长,它开的花更加地明艳。
人生也是如此,在十字路口,你选择了这条,势必会错过那些。但谁又能保证这些
错过不会让你的明天更加灿烂呢?
点评:本文有三个鲜明的优点,文脉清晰,叙事完整,首尾呼应;语言雅致,细节
处描摹生动,展示出人物交流时的心理状态;思想深刻,体现小作者的独到的思量,而
这种思量既符合主流价值,又具有鲜明的个性。不足之处,就是词语的选择上还有几
处瑕疵,精细处打磨不够。
错过
也许只是一分钟的时间表,它早了一分钟,我晚了一分钟,于是我们错过了。
脚下是“岱宗”泰山,是“齐鲁表未了”的神州,胸中是“一览众山小”的豪情,
眼前是骄傲的、正向万物泼洒金辉的巨口一一可惜错过了梦寐已久的泰山口出。
遗憾!
怎能不遗憾:日出、泰11本身己皆是人间大美,二者的结合该是一场怎样的视觉盛
宴!况且妈妈和我不远千里慕名而来,原本还兴致勃勃构想着如何与日出来一张合照一
-比如一张拥抱日出图,或者是把初生之日托于掌心,“,甚至连刚刚梦里的场景都是在
日出,加之现在又是满耳涌进其他幸运的游人对它的盛赞”,,我刚想同妈妈交流一下遗
憾之情,却发现妈妈正凝视着那巨日,她的姿式如同一个虔诚的朝圣者。
再看天空,云朵由于受到了太阳的亲吻,浅浅地红着脸,宛如天上的花朵。
“真美啊!不愧是‘造化钟神秀'!”妈妈由衷的赞叹着。我弯腰从地上捡起一片树
叶,回应她说,“是很美,可是我们却错过了日出。“妈妈一笑,”错过,她说这个
词时,宛然在饮一杯茶,唇齿都在细细品味。“你知道吗,我像你这么大的时候,老是
想些离谱的事情,我想我为什么没有生在唐代,一睹长安的繁荣,与李白饮一杯酒,与
杜甫谈一回心;为什么我没有在生清朝,那样我也可以实业救国,甚至一扭乾坤,还有
后来年事情,你知道我高考时考英语迟到了二十分钟吧,我会想要是多那二十分钟,也
许,,”你看,有这么多事情,我都错过了,并且以后可能还会错过,,,,可是我们从错误
中提炼的,不该是无尽的慨叹和可惜,而应该是对现在的珍惜和感激,惟独这样,错过,
才不会恶化成过错。”
我从妈妈的话中,蓦地于雄奇的太阳光芒中照见了自己的藐小,我举起那片捡来的
树叶子细端详,它来自的那棵树,兴许已在山顶,在历史中耸立千年,它也因着地理
位置而错过许多山下的美景,然而它却安然地沉淀出自己的纹路,那样一丝丝地形成
自己独特的美。
3
我想刚刚急着上山看日出,我错过多少沿途的风景呀。我决定要带这片树叶卜山去,
我们可赏“山气日夕佳,飞鸟相与还”,我们可看虫草池涧,我们还有日落可以陶醉!
3
只觉得蓦地换了心境:走到哪里,赏到哪里,便无谓错过了。下山的路,人生的路,
都要以这心境来走。
点评:本篇的立意显得独到而深刻,作者通过母亲之口说出自己的人生感悟,并且
能通过一片落叶把文章荡开去,让文章显得丰厚而蜿蜒;同时人物的对话,景物的描写
和情节的发展能够和谐的融合在一篇短文中,足见作者驾驭语言的功力超出了普通的同
龄作者。不足之处就是文章开始时交待得不够充分和舒展,使得文章情节有点突兀和局
促。
后来
后来,终于在眼泪中明白,有些人一旦失去就再也不好
每当听到刘若英这首后来《后来》,我总是感慨万千,欷命;不己。倒不是我失去了
“有些人”,只是不少更可贵的东西让我一次次地错过了。
想起这件事来现在仅仅是笑笑而已,然而在当时对于我来说,那是一种怎样的悲痛
啊!
那还是很小的时候,邻居叔叔有事去上海,我软磨硬泡要他带我去,他缠无非答应
了。然而临走的那天,我出去玩,玩疯了,等赶回去一看都人去楼空了。家里人可惜道:
“咳,迟了一脚,刚走呢。"我一听就“哇”的一声大哭远来。大人们笑笑各干各的去
了,我却向来耿耿于怀。以后的几天,我总是想着想着就哭起来,缠着爸爸“要去上海”。
终于,爸爸烦急了,一把拎起我就着屁股来了两下,一边骂道:“自己错过的事还怪别
人!哭哭,哭有啥用?”哭是不敢再哭了,只是那种难以释怀的伤心和委屈缠绕了我很
久。
后来,终于明白,自己错过,只由自己承担。还有,错过了,不能只哭泣,否则,
就会向来痛着。
上海给我带来的伤痛早已烟消云散,一转眼我就面临着所谓的“第一个转折”,中
考在我们这个高中寥寥可数的县城来说,其重要性不言而喻。然而,在那阳光明丽的第
一天,我的天空却乌云密布。
从考场一出来就偷偷地拉着一个同学对答案,阳光就在那一瞬间崩塌。单位换算,
单位换算毁掉了我的物理,那是真真切切的双腿一软,夏天,轰然崩塌。我想,刻骨铭
心大概就那样了,泪水早就淹没了一切。老师将我扶出教室,先是一堆安慰的话,我根
本没听清,惟独最后一句,伴有着那个飞火的六月深深地烙在我的脑海。
4
“错过了太阳,你还有月亮。错过了一门,你还有六门呢。如果现在你就抛却,那
你就永远地错过了。”
十六岁的年轮并没有让我读懂这句话,只是那一抹似懂非懂支持我胜利地走出了考
场。
后来,终于明白,错过不是过错,但要坚持,千万不能抛却,否则就惟独永远地错
过了。
现在我坐在考场里任思绪飘往十九年的回顾,其实感慨已经颇深。
几年前我还读不懂时间,只是认真或者不认真地活着,过着,跟阿猫阿狗一样无事
可做的快乐或者悲哀着。直到现在,几页几页地撕着高考日历的时候,心才猛地一颤
一一时间飞逝的太快了。
现在终于懂得,有些东西,像时间啊,青春啊,一定要在拥有的时候好好把握,不
能总是错过后才在眼泪中明白,一旦失去就再也不好
人不能总是唱着《后来》。
【评点】:一小一大两个人生历程中的小故事,足以说明何谓错过,故事的展开和
叙述都伴有着细腻的心理波动,于是我们看到了错过确实往往让人痛悔莫及,在该能把
握之时千万别错过,否则短暂的人生该是怎样的灰暗与落漠。小作者的叙述风格亲切委
婉,却有痛彻心肺的感受。
鱼并非每次都很大
小时候,我很爱钓鱼。喜欢蹲在河边的苇丛里,一手持竿,一手拨弄着淤摊上的螺
壳,虽说心有二用,但若有鱼贪馋上了钩,我可是从来没错过,顺手一提钓竿,活泼
乱跳的鱼就乖乖上来了。
然而有一回我倒几乎失败了。那也是一个晴空万里的夏日,太阳晒得河水微微震颤,
泛出鳞光。我跟往常一样,提了钓竿和鱼饵,在河滩的芦苇里蹲了下来。
河水碧粼粼的,平静得如同一块大理石。岸边的芦苇又高又密,丝亳不透一点儿风,
这样闷热的天气,我已大汗淋漓。
但此刻我的心情却是极端的好,想到即将上钩的大鱼,我就禁不住想咧开嘴大笑。
今天姥姥让我们几个孩子钓鱼,看谁钓的最大,最厉害的垂钓者将被邀请到姥姥家去吃
一桌“全鱼宴”。我静静地蹲在岸边,暗想,这样千载难逢的机会我可不能错过。
5
蹲得累了,我不得不站了起来,望着平静的河面,望着对岸随风微微点头的芦苇,
我竟有些飘飘然,似乎我已是一个胜利者,趾高气昂地接受奖励去了。
转眼一想,现在高兴似为时过早,若因为兴奋而错过了大鱼,岂不是连奖励也错过
了?念及此,我什么也不管了,端坐下来,一心注意着浮子的动静。
半晌,鱼儿终于耐不住诱惑,有一个贪吃的上了钩,就在浮子沉到最底时,我猛一
提钓竿,哈,果然一条鱼儿挂在上面乱跳。取下鱼儿,我忽然记起我没带篓子,转念一
想,姥姥只要大鱼,这鱼儿未必就是最大的,于是顺手一抛,欢快的鱼儿又回到了水里。
我渐渐焦急起来,后来的鱼儿竟没有一条比第一条大,我坐在泥滩上,觉得混身发
热,地底的热气透过屁股不断袭来。抬头望望天空,猛然发现,太阳已渐渐西沉。我丧
气地收起角具,盘跚着回去。
那次,我什么也没钓到,自然没吃得上“全鱼宴”,但后来我渐渐认识到到,我表
面上什么都没错过,但实际上却错过了不少东西。
生活也和钓鱼一样,每一次你取得成就,你都会觉得不足,仍有更大的渴望,但别
忘了,暂且收下这次的成就,因为错过了这次,你连下次的成本也没有了,所以生活其
实是一连串的珠子,一颗都不能错过。生活的路是一步步走来的,正如拾起一粒粒的珠
子,错过了任何一颗都将影响你的后一颗珠子。记住,鱼并非每次都很大。
【评点】:本文作为记叙文颇为成功,事例的介绍与描述很细腻,特殊是心理波动
的过程清晰而有层次,这就为后文错过的心理剖析奠定了基础,于是结尾部份的论述水
到渠成,既扣题又有广•定的思量深度。
别为错过叹息
西方有句格言:人生易逝,幸运之神只光临人一次。那末,当我们失去了,错过了,
我们是应该叹息,还是应该微笑?
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