《体育与健康 》 水平三

《体育与健康》水平三

脚外侧传球

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，全面落实“立德树人”的教育根本任务，根据水

平三学生心理、身体特点，以有趣的“热身操”导入并激发学生兴趣，安排教学主外容

《脚外侧传球》落实《课标》的技术领域引导教学，并通过游戏让学生体验“公正、诚

信、友善”等核心价值观。

二、教材分析

足球作为第一运动，学生喜欢的项目，从小掌握技术，对足球活动的锻炼习惯养成

有着非常大地促进，本课主外容《脚外侧传球》，选自人教版《体育与健康》水平三外容;

其技术是支撑脚的站立位置、传球脚的摆动和击球位置，选配游戏《保护地球》来巩固

学习外容，通过“碎步跑+体前屈”提高体质，为运用该技术打下基础。

三、学情分析

本课教学对象是水平三小学六年级学生，该班男女共52人，大部分同学活泼好动、

好奇心强、模仿能力好，注意力无法长时间集中，但创新欲较高，有很强的表现欲望，

本班学生并且喜欢用观察来感知事物，因此，一些带有模仿性、表演性的学习更能激发

学生的学习兴趣。

四、教学方法

根据身体形成技能的规律和结合学生实际情况，本次课采用的方法有：1、启发式教

学法。2、讲解示范法。3、区别对待法。4、循序渐进法。5、评价法。

【足球】脚外侧传球技术单元计划

水平三•六年级・4课时

教学1、认知与技能目标：通过学习能够掌握脚外侧传球的动作，并运用到比褰中；

目标2、过程与方法目标：发展学生的协调性、奔跑能力和传接球能力，使90%以上的学生能基本掌握脚外侧传球技术：

3、情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣爱好，体验传接球成功的喜悦，养成终身坚持锻炼的好习惯。

重点重点：脚触球的部位与支撑脚的位置

难点难点：脚对球的控制与力度

课次达成目标教学外容

1、熟悉球性，对足球运动产生的兴趣：1、在规定区域外进行球性体验练习：

2、提高学生的控球能力和观察能力：2、熟悉球性练习，学生之间相互交流与模仿：

3、初步r解和掌握足球脚外侧传球的基本动作要领和3、集本与分组进行练习，突破重难点；

练习方法：4、游戏：喊数抱团；

1

4、养成团结协作，相互交流的习惯。5、素质练习：立卧撑+碎步跑。

1、熟悉球性，对足球运动有一定了解：1、在规定区域外进行熟悉球性练习：

2、基本掌控传球的方向和发力，使球向直线方向传出；2、集本叮分组进行练习，突破重难点；

3、练习中出现失误同学间相互鼓励，马上再次进行练3、情景导入进行相关直线传球练习；

习：4、游戏：保卫地球；

2*

4、培养团结协作的集体主义精神。5、素质练习：碎步跑+体前屈+后踢腿跑。

1、直线传球时身体动作协调，熟练地掌握与控制球。1、导入热身游戏：喊号传球；

2、r解不同方向的传球，传球时的主动发力改变球的2、两人与五人分组进行不同方向的传球练习；

轨迹。3、游戏：你追我赶；

3、相互检查，相互帮助，相互学习，相互鼓励，共同4、素质练习：立卧撑+坐位体前屈；

3进步。4、放松游戏：我喊停

1、熟练的掌握传球的方向，发力和触球部位。1、导入热身游戏：大轮盘：

2、了解传球在比赛中的作用。2、行进间传球练习：

3、在练习当中同学相互交流学习心德与经验，共同完3、游戏：穿越火线；

成练习。4、素质练习：高抬腿+深蹲：

4

5、创设情境，激发想像，冥想放松。

丽日小学体育公开课

班级：六在级1班人数：52人时间：第五周单元次数：第2次课执教：谢晓琳指导老师：丽H小学体育组

1、认知与技能目标：通过学习能够了解脚外侧传球的动作，知道传

球的作用：教重点：脚触球的部位

教教1、足球：脚外侧传球

2、过程与方法目标：发展学生的协调性、奔跑能力和传接球能力，学与支撑脚的位置

学材技术

使8。%以上的学生能基本掌握脚外侧传球技术：重难点：脚对球的控制

目外2、游戏：保卫地球

3、情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣爱好，体验难与力度

标容

传接球成功的喜悦，养成终身坚持锻炼的好习惯，培养团结协作的集点

体主义精神。

教学程序课堂常规一热身操一学习脚外侧传球技术一游戏比赛一素质练习一放松运动一课后小结

顺次时

达成目标教学外容教师活动学生活功教学组织

序数间

・、课堂常规1、睑查考勤；1、体委集合、并整队向1、四列横队集合：

1、集合整队，检查教师报告人数；11tt♦

养成：快、人数和服装；2、师生问好；2、整理着装；1tt♦♦

11♦♦♦

静、齐，集2、师生问好:3、安排学生整理服装：3、队列练习；

It1tt

中注意力3、宣布课的任务、4、安排见习生：4、认真听清装上课外容

要求：及要求；▲教师6

准

4、安排见习生；5、介绍上课外容、任务5、学生跟随音乐做热身2、散点站位：分

备1

5、队列练习：原地及要求；操：tttt1ttIit钟

部

三面转法：1▲教师t

分

二、热身：6、强调安全问题：6、快速找位置：♦I

身体活动1、音乐热身操：7、跟随音乐做热身操。7、注意安全。IItIIt11it

开，激发兴2、快速找位置。要求：集合队伍做到快、静、

趣齐：热身操动作到位、舒展，

充分活动身体各关节。

1、组织学生在规定区1、集体练习队形：

1、脚外侧传球1、按老师要求在规定区

域外随意控球，听到哨

提高球性；口诀：域外进行熟悉球性练1ttt♦♦

声后按老师要求用不同tt♦1I♦t♦t1

脚尖向上翘,习；

部位停球：

大腿往外翻“1ltt

2、利用贴标签，组织学，▲:教师，

踢球踢中部，2、认真听老师讲解重难it

生两人一球进行固定球

了解基本技传球方向正。点，正确贴好标签：tItI

练习：

术；tttIt1

3、两人一球短距传接球t♦♦t♦♦

掌握练习方重点：脚触球的部3、学生按老师要求，集

基练习：3-20

法；位与支探脚的位体认真进行练习；

本a.原地小碎步传接球；2、自主探究练习：6分

置：4、自主探究练习：

部b.传球后跑位：次钟

难点：脚对球的控5、注意安全：

分4、四人两球体验不同方

制与力度。6、在练习中体会动作，

向传球：

自主探究，互相观摩学习，纠正错:"会

5、三主探究练习；

培养学生自误动作；*A

6、强调动作的重难点：

主学习能7、个别展示，互相评价

7、强调安全问题：

力。学习与鼓励：

8、巡回指导，纠正错误：

9、邀请学生做展示，评

价鼓励。

t:学生▲:教师

要求：认真领会动作要领及重

难点，每次击球时要击中贴标

签部位，集中精神，注意安仝！

2、游戏：保卫地球1、教师指挥分组；1、认真听老师讲游戏游戏组织队形：

规则：把学生分成4的方法和规则：1tt1t1t1

大组，男女各2大2、做好游戏裁判工作：2、分为四组，听哨声后，•一•—rir

组，肩搭肩在规定开始进行比赛；titttit

起点围城成4个圆，3、播调安全问题：3、按要求进行游戏，积

1学.会遵守每组的圆心放一个极与同学配合；▲教师

规则；球，当哨声响起时，4、评比获胜者：4、注意力集中，提高反

2.学会合作；4个组的学生开始应能力；1-5

3.学会相互将球移动到终点，5、组织输的学生做105、进行游戏时注意安••••3分

鼓励；小组外选人定点射个深蹲练习;全：次钟

4体.验失败门，直到射进为止6、适当评价鼓励。6、争取第一，庆祝胜利。

基□□□□

的调整。方能将球运回起

本□：球门t：学生•：球

点，男女分开比赛，

部要求：做游戏时集中注意力，

最后先到起点的那

分按老师要求进行游戏，注意安

一组为成功保卫地全！

球，反之，则保卫

地球失败。

1、组织学生集体进行练1、按教师安排积极进行素质练习队形：

素质练习：碎步跑+习：素质练习：11ttt

提高身体协

体前屈+后踢腿跑2、强调安全问题。2、注意安全。1tttt

调性，发展1tttt1-5

柔韧力量素1t1tt3分

质。次钟

▲教师

要求：认真完成动作，保证动

作质量，注意安全！

1、听音乐做放松：1、口令带领i学生一起做1、认」年做拉伸;放松；拉伸放松队形：

a、静心深呼吸；拉伸力攵松；2、听上仅教师教，学小结；

b、腰部拉伸；2、教师总经■上课情况，3、积*及参与师:生评价；ttttt各

结1.4二身心放ttltt

C、腿部拉伸：客观BF价，；败励表扬：4、养就3体育锻件E后积极44

束松: