2025年新版二级上册押题试卷及答案

2025年新版二级上册押题试卷及答案一、积累与运用（共40分）（一）看拼音写词语（8分）cūzhuàngshīrùnpéngsōngliàngshài（）（）（）（）yáohuàngyánliàojìxùgǎnshòu（）（）（）（）（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）A.放假（jià）处罚（chǔ）背诵（bèi）钥匙（shi）B.挑战（tiǎo）几乎（jǐ）答应（dā）稍息（shào）C.根茎（jìng）海参（shēn）宿舍（shě）处分（chù）D.挣钱（zhèng）海滨（bīng）召开（zhào）放假（jiǎ）2.下列词语书写无误的一项是（）A.墙壁准被旅型颜料B.救命流泪准备作梦C.蜘蛛墙壁缤纷邮票D.争眼可怜饥饿摇晃3.填入横线最恰当的词语是（）秋雨像一把钥匙，______把秋天的大门打开了。A.静静B.悄悄C.慢慢D.轻轻4.与“树枝在林中互相碰触着”所用修辞手法相同的句子是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的环保意识增强了。B.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。C.我估计他这道题一定做错了。D.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿等。（三）按要求写句子（8分）1.例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）它把__________给了__________，__________像__________，__________，__________。2.用修改符号修改病句：妈妈买了苹果、香蕉、西瓜和水果。3.把下面的句子补充完整：下课了，同学们有的__________，有的__________，还有的__________，校园里热闹极了！（四）根据课文内容填空（14分）1.有理走遍天下，__________。2.二人同心，__________。3.停车坐爱枫林晚，__________。（《山行》）4.欲把西湖比西子，__________。（《饮湖上初晴后雨》）5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩五次擦燃火柴，分别看到了__________、__________、__________、__________、__________，表达了她__________。6.《富饶的西沙群岛》从__________、__________、__________三个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《去年的树》节选树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”……春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙沙”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1.选文主要写了鸟儿为了__________，依次询问了__________、__________、__________，最终对着__________唱歌。（4分）2.读文中画“——”的句子，从“睁大眼睛”“盯着”“看了一会儿”这些词语中，你体会到鸟儿怎样的心情？（3分）3.如果你是这只鸟儿，看着眼前的灯火，你会想些什么？请写下来。（5分）（二）课外阅读（18分）小松鼠的松果田秋天到了，小松鼠可可在森林里捡了好多松果。妈妈说：“我们要把松果藏起来，留着冬天吃。”可可却捧着一颗小松果说：“妈妈，我想把它种在土里，明年春天会长出小松树吧？”妈妈笑着说：“当然啦！不过种松果要选合适的地方，还要经常浇水哦。”可可选了块阳光充足的空地，用爪子刨了个小坑，把松果轻轻放进去，盖上松软的土。每天清晨，它都会带着小水罐来浇水。路过的小刺猬问：“可可，你在玩什么游戏呀？”可可认真地说：“我在种松树，以后这里会有一片松树林！”小刺猬撇撇嘴：“松果是吃的，种下去多浪费，冬天会饿肚子的！”可可没理它，继续浇水。日子一天天过去，冬天来了。可可和妈妈躲在树洞里吃着藏好的松果，可它总想起那块空地。雪覆盖了地面，可可扒开积雪，发现松果还在土里，它轻轻摸了摸：“小松树，等春天来了，你要快点发芽呀！”春天来了，可可迫不及待地跑到空地。呀！泥土里冒出了一棵嫩绿的小芽，正歪着脑袋朝它笑呢！可可高兴得转起圈来：“妈妈，我的松果发芽了！”妈妈摸摸它的头：“你不仅种了松树，还种了希望呢。”后来，可可每年秋天都会种一些松果。几年后，那片空地真的变成了一片松树林。小动物们在松树下做游戏，夏天可以乘凉，秋天还能捡到更多的松果。大家都说：“可可，你种的不只是松树，是快乐和温暖呀！”1.联系上下文，解释词语（4分）（1）迫不及待：________________________（2）覆盖：________________________2.用“——”画出文中描写可可种松果过程的句子。（3分）3.小刺猬认为可可种松果是“浪费”，你同意吗？为什么？（5分）4.读了短文，你想对小松鼠可可说些什么？（6分）三、口语交际（10分）周末，你和妈妈在小区花园散步，看到一个小朋友把共享单车的座椅掰得歪歪扭扭，还笑着说：“反正不是我家的！”你会怎么劝说他？请把你要说的话写下来，注意语气亲切，理由充分。四、看图写话（20分）仔细观察下面的图片（注：图片内容为：雨后的校园，天空挂着彩虹，几个小朋友在操场活动。穿蓝衣服的小男孩不小心摔倒了，旁边扎马尾的女孩连忙扶他起来，另一个戴眼镜的男孩递上纸巾，远处有同学拿着跳绳准备过来），想一想：图中是什么时间？有哪些人？他们在做什么？请你写一段通顺的话，把事情的经过写清楚，还可以加上人物的动作、语言或心理活动。要求：语句通顺，正确使用标点，不少于150字。答案一、积累与运用（一）粗壮湿润蓬松晾晒摇晃颜料继续感受（二）1.A2.C3.B4.B5.D（三）1.示例：红色枫树红红的枫叶一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽2.妈妈买了苹果、香蕉、西瓜等水果。（用删除符号删去“和水果”，或在“西瓜”后加“等”）3.示例：跳皮筋踢毽子打羽毛球（四）1.无理寸步难行2.其利断金3.霜叶红于二月花4.淡妆浓抹总相宜5.大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶带她飞走对温暖、食物、快乐和亲情的渴望6.海水海底生物海岛二、阅读理解（一）1.给树唱歌树根大门小女孩灯火2.示例：体会到鸟儿见到灯火时的惊喜、难过与不舍，它终于找到了树的痕迹，但树已经变成了灯火，内心充满复杂的情感。3.示例：树朋友，我终于找到你了！虽然你现在变成了灯火，但我还是会给你唱去年的歌。希望你能听见，我们永远都是好朋友。（二）1.（1）急迫得不能再等待，形容心情十分急切。（2）遮盖、掩蔽。2.可可选了块阳光充足的空地，用爪子刨了个小坑，把松果轻轻放进去，盖上松软的土。每天清晨，它都会带着小水罐来浇水。3.不同意。因为可可种松果不仅能让春天长出小松树，多年后还能形成松树林，为大家提供乘凉的地方和更多的松果，这不是浪费，而是为未来做贡献。4.示例：可可，你真有远见！你不仅种了松树，还为大家创造了美好的环境。你的坚