2022-2023学年高中生物人教版(2019)必修一第五章试卷4

2022-2023学年高中生物人教版（2019）必修一第五章单元测试卷4一．选择题（共15小题）1．人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，可进行有氧呼吸，但更加适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（）A．酒精和CO2 B．酒精和乳酸 C．乳酸和CO2 D．仅乳酸2．酵母菌细胞富含蛋白质，可作饲料添加剂，为使其大量增殖，需要在通气状态下进行。酵母菌在无氧条件下可产生酒精，用于酿酒。下列关于酵母菌细胞呼吸的描述，正确的是（）A．酵母菌的线粒体利用葡萄糖彻底氧化分解释放大量能量 B．酵母菌既可以在细胞质基质又可以在线粒体基质中产生CO2 C．酵母菌无氧呼吸的能量去向包括大部分以热能散失和少部分转移到ATP中 D．酵母菌将丙酮酸还原成酒精的过程中释放少量能量3．细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用，如酸奶的制作储存、农业生产上的中耕松土、粮食与水果蔬菜的储存、提倡有氧运动等。下列有关细胞呼吸原理的说法错误的是（）A．过保质期的酸奶出现胀袋可能是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的 B．中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收 C．粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件 D．有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸4．下列关于叶绿体与光合作用的叙述，正确的是（）A．叶绿体的类囊体薄膜和基质都含有与光合作用有关的酶 B．叶绿体的类囊体薄膜和基质都含有光合色素 C．有叶绿体的细胞才能进行光合作用 D．类囊体薄膜中的酶可催化CO2的固定和还原5．光合作用的过程可以分为光反应和碳反应两个阶段，下列关于光反应说法正确的是（）A．光反应中进入NADPH的电子来源于光能 B．光反应需要叶绿素a的参与 C．光反应的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解 D．光反应发生的场所在叶绿体内膜上6．下列有关的叙述正确的是（）A．人成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成酶和ATP B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定 C．产生激素的细胞不一定产生酶，产生酶的细胞也不一定产生激素 D．温度和底物浓度对酶催化反应速率的影响原理相同7．葡萄糖作为生命活动的主要能源物质，可以在细胞内进行有氧呼吸，下列关于有氧呼吸的说法错误的是（）A．有氧呼吸的第一步是糖酵解 B．糖酵解的场所位于线粒体 C．丙酮酸需要进入线粒体中进一步分解 D．有氧呼吸的过程需要经过三羧酸循环8．下列对提高作物产量措施的原理分析，错误的是（）A．甘薯种植早期增施氮肥，可以提高光合色素含量 B．棉花种植中“正行通风”，可以提高CO2的供应 C．将玉米与大豆进行间作，可以减少氨肥施用 D．水稻分蘖末期排干积水，可以降低根细胞呼吸9．下列有关的叙述正确的是（）A．ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，ATP中的A与DNA中碱基A含义不同 B．需要高倍显微镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C．用黑藻叶片进行质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 D．新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成10．在生物实验中常通过颜色反应来判断某项物质的存在。对如表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期显色结果都正确的是（）项目待测物质检测试剂预期显色结果①还原糖斐林试剂砖红色沉淀②磷脂苏丹Ⅳ染液橘黄色③淀粉碘液蓝色④酒精酸性重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄A．①③ B．②③ C．①④ D．②④11．如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是（）A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色 C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率 D．乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境12．在温度适宜的条件下，测定植物叶片在不同光照强度下的CO2吸收量，结果如表所示。下列叙述正确的是（）光照强度02.04.06.08.010.0CO2吸收量[mg/100cm2•h]﹣4.004.08.010.010.0A．光照强度为4.0klx时，植物叶片的光合速率与呼吸速率相等 B．光照强度为8.0klx时，限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度 C．该植物叶片在光照强度小于2.0klx的条件下，不进行光合作用 D．光照强度为10.0klx时，该植物在缺镁环境中的CO2吸收量不变13．某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图装置。下列有关叙述错误的是（）A．若测定植物的呼吸作用强度，应该将甲、乙装置的中都放入NaOH溶液且进行黑暗处理 B．若测定植物的净光合作用强度，应该将甲、乙装置的D中都放入NaHCO3溶液且放在光照充足的条件下 C．测定植物呼吸作用强度时，30min后甲装置液滴向左移1.5cm，乙装置右移0.5cm，则呼吸作用强度为4cm/h D．测定植物净光合作用强度时，30min后，甲装置液滴向右移4.5cm，乙装置右移0.5cm，则净光合作用强度为10cm/h14．植物的绿色叶片中含有丰富的叶绿体色素，可以吸收、转化光能，它们主要吸收的是（）A．绿光 B．黄光、红橙光 C．红橙光、蓝紫光 D．蓝紫光15．下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（）A．研究过氧化氢酶的高效性时，若使用煮熟肝脏代替新鲜肝脏，实验结果相同 B．验证淀粉酶的专一性时，需在对照组中加人双缩脲试剂检测底物是否被分解 C．若要探究pH对酶活性的影响，应在底物与酶混匀后再调节pH值 D．若要探究温度对酶活性的影响，所选择的底物应不易受到温度影响二．多选题（共5小题）（多选）16．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列描述正确的是（）A．若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将向左偏转 B．在适宜光照条件下，指针将向右偏转 C．该装置能测定A中植物净光合作用产生的氧气的量 D．e点时，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质（多选）17．如表表示甲、乙两个水稻品种在灌浆期、蜡熟期的光合作用相关数据。灌浆期幼穗开始有机物积累，谷粒内含物呈白色浆状；蜡熟期米粒已变硬。下列说法错误的是（）生长期光补偿点/Lx光饱和点/Lx最大净光合速率/（μmnolCO2•m﹣2•s﹣1）甲乙甲乙甲乙灌浆期680520185301976021.6727.26蜡熟期750720173201365019.1712.63（注：光补偿点指植物光合作用所固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度；当达到某一光照强度时，光合速率不再增加，该光照强度称为光饱和点）A．甲、乙两个水稻品种的光补偿点和光饱和点不会因其他条件的变化而改变 B．当处于光饱和点时，水稻叶片产生的有机物的量大于呼吸消耗的有机物的量 C．因为甲品种的光补偿点高于乙品种的，所以甲品种获得的产量高于乙品种获得的 D．与灌浆期相比，蜡熟期最大净光合速率减小的主要原因是叶绿体内的酶活性降低（多选）18．某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．实验自变量为是否通入O2 B．实验因变量为是否产生CO2 C．装置甲为对照组、乙为实验组，相互形成对照 D．相同反应时间内，乙装置中澄清石灰水的浑浊程度更高（多选）19．为研究植物突变和作物产量的关系，研究人员测定了两种突变体植株（Q1、Q2）和正常植株（Q3）的净光合速率和叶绿素的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．可以将叶片放在密闭容器内测定净光合作用速率 B．Q1的净光合速率低于Q3的原因是Q1对CO2的固定效率低 C．Q2植株净光合速率较低的主要原因可能是叶绿素含量不足 D．本实验中植株呼吸作用速率是无关变量，不会影响实验结果分析（多选）20．生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定的差异，如下表所示。下列相关叙述正确的是（）高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量通货蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A．菠菜叶肉细胞内合成ATP的主要场所是线粒体和细胞质基质 B．ATP不能为蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成提供能量 C．CTP失去两个磷酸基团后得到的可能是胞嘧啶核糖核苷酸 D．分泌蛋白排到细胞外和神经细胞吸收K+的过程均可由ATP直接供能三．填空题（共1小题）21．图甲表示在一定条件下测得的某植物体光照强度与光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：（1）图甲中的a点表示，影响a点上下移动的外界因素主要是，所以用大棚种植蔬菜时，可采用的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后限制大棚蔬菜光合作用的环境因素主要是，因此大棚种植可采取。（2）c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有；此时，叶肉细胞光合作用产生的有机物（“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。（3）乙图装置实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是和，导致光合作用速率下降，O2释放量减小，气泡产生速率下降。（4）由图丙可推知，24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是（填时间），该植物24小时有机物会（增加、减少、不变）。四．实验题（共2小题）22．在适宜温度及CO2浓度条件下，某实验小组测得某森林中石栎和青冈幼苗叶片的生理指标如下表所示。请回答：植物种类光补偿点（µmol•m﹣2•s﹣1）光饱和点（µmol•m﹣2•s﹣1）石栎29980青冈23930（1）光照直接影响光合作用的阶段，当光照强度为39µmol•m﹣2•s﹣1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有。（2）研究的2种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是，判断的依据是。（3）研究发现，空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路并预测实验结果及结论。（实验所需材料及条件都充足）实验思路：。预测结果及结论：。23．2021年2月5日，国家航天局公布了“天问一号”传回的首幅火星图像，微博热评第一就是：火星上能种菜吗？火星大气中的CO2占95.3%，N2占2.7%，O2占0.1%，大气密度约是地球1%。（地球大气中CO2占0.03%，N2占78%，O2占21%）。（1）据此分析，自然条件下火星上可以种菜吗？。为什么？。（2）美国和中国都极为重视人工光合作用，期待这方面的突破能给移民火星带来契机。自然光合作用中太阳能到化学能的转换效率极低，例如赛达伯格湖能量流动图解中与入射太阳能之比还不到0.1%。（3）为此有人工光合研究者从菠菜中分离类囊体膜（TEM），并将其与16种酶（类似卡尔文循环中的酶）一起包裹在油包水液滴中构成人工光合系统。该系统利用光能把CO2最终转化成有机物，同时也生成ATP和NADPH，从而成功地重建了重要的光合植物合成代谢途径。光照后，该系统中ATP增加，NADPH减少，并且生成了有机物，证明了该系统的有效性。从细胞代谢的角度分析，该系统与叶肉细胞相比主要优点是：①，能够更有效的积累有机物。②，提高了能量的转化效率。（4）如图是验证该系统有效性的一个实验环节。实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化，从而间接地检测TEM驱动16种酶中的G酶所催化的反应的有效性。上述实验分四组，在同等条件下在油包水液滴中分别加入等量有机物1和图中所示物质。组1和组2作为对照组，所起的作用分别是：组1；组2。实验的结论是。五．解答题（共2小题）24．甘草是国家重点专控药材，以根入药。为探究干旱胁迫对甘草光合特性及生物量分配的影响，采用土壤干旱胁迫处理盆枝甘草幼苗，所得实验数据如下表所示土壤相对含水量（%）净光合速率μmol•m﹣2•s﹣1气孔导度μmol•m﹣2•s﹣1胞间CO2浓度μL•L﹣1根冠比10018.0447.94235.180.888018.9353.82238.751.006520.1293.81265.761.355018.6067.29258.701.88356.6023.91292.332.40注：气孔导度表示气孔张开的程度；根冠比是指根生物量/基叶生物量。（1）据实验数据可判断甘草具有较强的耐旱性，依据是。（2）土壤相对含水量50%时为轻度干旱，植物净光合速率下降的主要原因是。重度干旱时，叶片变黄，胞间CO2浓度上升，净光合速率进步下降，原因是叶片中含量下降，使光反应过程中（填物质）的合成不足，直接导致暗反应中过程减弱。（3）人工种植甘草最适合的土壤相对含水量为，理由是。25．研究发现，不同程度的干旱胁迫对栀子叶绿体的结构会造成影响。在与田间土壤持水量相同的情况下培养栀子植株，其叶绿体外膜结构较完整，囊状结构堆叠紧密，基粒排列整齐、规整。而在一定干旱胁迫下，其叶绿体囊状结构排列紊乱，基粒变形、弯曲、排列混乱。如图为光下栀子某生物膜的部分结构及相应反应示意图。回答下列问题：（1）如图表示在栀子的上发生的过程：水分解成O2、H+和e﹣，光能转化成电能，最终转化为和ATP中活跃的化学能。电子经传递可用于。（2）为研究叶绿体的完整性与光合作用的关系，研究人员用物理、化学方法制备了结构完整性不同的叶绿体（叶绿体A组：双层膜结构完整；叶绿体B组：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂），在离体条件下进行实验，测定其相对放氧量，发现叶绿体B组放氧量明显大于叶绿体A组，请结合生物学结构与功能观推测其原因是。（3）为进一步研究干旱胁迫下栀子光合作用能力降低的原因，你还能提出哪些研究课题：（答两点）。

2022-2023学年高中生物人教版（2019）必修一第五章单元测试卷4参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，可进行有氧呼吸，但更加适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（）A．酒精和CO2 B．酒精和乳酸 C．乳酸和CO2 D．仅乳酸【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】人体细胞呼吸的类型及反应式：1）有氧呼吸总反应式及物质转移：；2）无氧呼吸总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量。【解答】解：人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，可进行有氧呼吸，有氧呼吸时，葡萄糖分解形成二氧化碳和水；白肌细胞更加适合无氧呼吸、进行剧烈运动，其无氧呼吸时，葡萄糖分解形成乳酸。故选：C。2．酵母菌细胞富含蛋白质，可作饲料添加剂，为使其大量增殖，需要在通气状态下进行。酵母菌在无氧条件下可产生酒精，用于酿酒。下列关于酵母菌细胞呼吸的描述，正确的是（）A．酵母菌的线粒体利用葡萄糖彻底氧化分解释放大量能量 B．酵母菌既可以在细胞质基质又可以在线粒体基质中产生CO2 C．酵母菌无氧呼吸的能量去向包括大部分以热能散失和少部分转移到ATP中 D．酵母菌将丙酮酸还原成酒精的过程中释放少量能量【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。【解答】解：A、酵母菌的线粒体利用丙酮酸彻底氧化分解释放大量能量，葡萄糖在细胞质分解为丙酮酸和[H]，A错误；B、酵母菌既无氧呼吸在细胞质基质中产生CO2，有氧呼吸在线粒体基质中产生CO2，B正确；C、酵母菌无氧呼吸的能量去向包括大部分储存在酒精当中，少部分以热能散失和转移到ATP中，C错误；D、酵母菌将丙酮酸还原成酒精的过程中不释放能量，D错误。故选：B。3．细胞呼吸原理在生活和生产中得到了广泛的应用，如酸奶的制作储存、农业生产上的中耕松土、粮食与水果蔬菜的储存、提倡有氧运动等。下列有关细胞呼吸原理的说法错误的是（）A．过保质期的酸奶出现胀袋可能是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的 B．中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收 C．粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件 D．有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸【考点】影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用．【分析】细胞呼吸原理的应用1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收．2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头．3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜．4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂．5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风．6）提倡慢跑等有氧运动，避免因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力．7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存．8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存．【解答】解：A、乳酸菌无氧呼吸的产物只有乳酸，不会产生气体，A错误；B、中耕松土加强植物根部的有氧呼吸，释放更多的能量，有利于矿质元素的吸收，利于植物生长，B正确；C、粮食与水果蔬菜的储存都需要低温低氧条件，这样可以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，利于储存，C正确；D、有氧运动可以避免肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸，导致肌肉酸痛，D正确。故选：A。4．下列关于叶绿体与光合作用的叙述，正确的是（）A．叶绿体的类囊体薄膜和基质都含有与光合作用有关的酶 B．叶绿体的类囊体薄膜和基质都含有光合色素 C．有叶绿体的细胞才能进行光合作用 D．类囊体薄膜中的酶可催化CO2的固定和还原【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；色素与叶绿体．【分析】1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用。叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒，基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成；光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。【解答】解：A、与光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体和基质中，A正确；B、与光合作用有关的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体基质中没有光合色素，B错误；C、蓝细菌没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，C错误；D、CO2的固定和还原属于暗反应，发生在叶绿体基质中，因此催化CO2的固定和还原的酶存在叶绿体基质中，D错误。故选：A。5．光合作用的过程可以分为光反应和碳反应两个阶段，下列关于光反应说法正确的是（）A．光反应中进入NADPH的电子来源于光能 B．光反应需要叶绿素a的参与 C．光反应的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解 D．光反应发生的场所在叶绿体内膜上【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【分析】光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能。光反应包括水的光解（产生氧气和H+以及电子）、ATP的合成以及NADPH的生产，产生的ATP和NADPH用于暗反应（碳反应）。【解答】解：A、光反应中进入NADPH的电子来源于水，A错误；B、光反应需要叶绿素a的参与，叶绿素a吸收、传递、转化光能，B正确；C、光反应的ATP合成过程能量可以来源于叶绿体中水的光解，C错误；D、光反应发生的场所在叶绿体的类囊体薄膜上，D错误。故选：B。6．下列有关的叙述正确的是（）A．人成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以不能合成酶和ATP B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定 C．产生激素的细胞不一定产生酶，产生酶的细胞也不一定产生激素 D．温度和底物浓度对酶催化反应速率的影响原理相同【考点】酶的特性及应用；探究影响酶活性的条件．【分析】ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团。“～”表示特殊磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊化学键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【解答】解：A、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但能无氧呼吸合成ATP，A错误；B、蔗糖是否被水解，都不能用碘液检测到。故探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定，B正确；C、能产生激素的细胞一定是活细胞，活细胞能产生酶，但是能产生酶的细胞不一定能产生激素，C错误；D、温度通过影响酶的活性来影响酶催化反应速率，底物浓度通过改变酶和底物的接触面积来影响酶催化反应速率，二者原理不同，D错误。故选：B。7．葡萄糖作为生命活动的主要能源物质，可以在细胞内进行有氧呼吸，下列关于有氧呼吸的说法错误的是（）A．有氧呼吸的第一步是糖酵解 B．糖酵解的场所位于线粒体 C．丙酮酸需要进入线粒体中进一步分解 D．有氧呼吸的过程需要经过三羧酸循环【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】真核细胞的有氧呼吸大致分为三个阶段，阶段①：葡萄糖进行糖酵解生成丙酮酸；阶段②：丙酮酸进入线粒体分解成乙酰辅酶A和CO2，进行三酸循环；阶段③：NADH等分子将它们还原得来的电子转移到氧分子上，发生氧化磷酸化。【解答】解：AB、有氧呼吸的第一步是糖酵解，场所是细胞质基质，A正确；B错误；C、有氧呼吸第二、三阶段，丙酮酸进入线粒体中进一步分解，C正确；D、丙酮酸进入线粒体分解成乙酰辅酶A和CO2，进行三段酸循环，D正确。故选：B。8．下列对提高作物产量措施的原理分析，错误的是（）A．甘薯种植早期增施氮肥，可以提高光合色素含量 B．棉花种植中“正行通风”，可以提高CO2的供应 C．将玉米与大豆进行间作，可以减少氨肥施用 D．水稻分蘖末期排干积水，可以降低根细胞呼吸【考点】光合作用的影响因素及应用；影响细胞呼吸的因素及其在生产和生活中的应用．【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。【解答】解：A、氮元素是构成叶绿素的元素之一，甘薯种植早期增施氮肥，可以增加叶绿素的合成，从而可以提高光合色素含量，A正确；B、棉花种植中“正行通风”，增加了二氧化碳的含量，可以提高CO2供应，B正确；C、大豆等豆科类植物根部含根瘤菌，能进行固氮作用，将玉米与大豆进行间作，可以减少氮肥施用，C正确；D、水稻分蘖末期排干积水，可以防止根细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞的毒害，D错误。故选：D。9．下列有关的叙述正确的是（）A．ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，ATP中的A与DNA中碱基A含义不同 B．需要高倍显微镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 C．用黑藻叶片进行质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 D．新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成【考点】ATP的化学组成和特点；细胞的吸水和失水．【分析】1、ATP是生物体直接的能源物质，ATP中文名称叫腺苷三磷酸，ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为特殊化学键（旧称：高能磷酸键），“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，P代表磷酸基团，离腺苷较远的特殊化学键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个特殊化学键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸。2、病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。【解答】解：A、ATP由腺嘌呤、核糖和3个磷酸基团连接而成，ATP中的A是指腺苷，由腺嘌呤和核糖构成，而构成DNA中的碱基A是指腺嘌呤，两者含义不同，A正确；B、低倍显微镜下就能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离，B错误；C、黑藻叶片的叶肉细胞中液泡无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；D、新冠病毒无细胞结构，没有核糖体，只能寄生，依靠宿主细胞合成自身物质，D错误。故选：A。10．在生物实验中常通过颜色反应来判断某项物质的存在。对如表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期显色结果都正确的是（）项目待测物质检测试剂预期显色结果①还原糖斐林试剂砖红色沉淀②磷脂苏丹Ⅳ染液橘黄色③淀粉碘液蓝色④酒精酸性重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。2、探究酵母菌细胞呼吸方式：（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。【解答】解：①还原性糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，①正确；②脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，可被苏丹Ⅳ染液染成红色，②错误；③淀粉应用碘液鉴定，产生蓝色反应，③正确；④橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色，④错误。故选：A。11．如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述不正确的是（）A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组 B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色 C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率 D．乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。2、根据题意和图示分析可知：甲组探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；乙组探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【解答】解：A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙两组之间互为对照组，A错误；B、因为B瓶中进行有氧呼吸，D瓶中进行无氧呼吸，所以向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变灰绿色，B正确；C、有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸快而多，因此可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测二氧化碳的产生速率，C正确；D、D瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将D瓶中的氧消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保是无氧呼吸产生的二氧化碳通入澄清的石灰水，D正确。故选：A。12．在温度适宜的条件下，测定植物叶片在不同光照强度下的CO2吸收量，结果如表所示。下列叙述正确的是（）光照强度02.04.06.08.010.0CO2吸收量[mg/100cm2•h]﹣4.004.08.010.010.0A．光照强度为4.0klx时，植物叶片的光合速率与呼吸速率相等 B．光照强度为8.0klx时，限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度 C．该植物叶片在光照强度小于2.0klx的条件下，不进行光合作用 D．光照强度为10.0klx时，该植物在缺镁环境中的CO2吸收量不变【考点】光合作用的影响因素及应用．【分析】影响光合作用的环境因素：1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱；2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强，当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强；3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强，当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。【解答】解：A、光照强度为4.0klx时，CO2吸收量为4mg/（100cm2•h），说明光合速率大于呼吸速率，A错误；B、光照强度为8.0klx时，植物光合速率达最大值，此时限制光合速率的主要环境因素是CO2浓度，B正确；C、当光照强度为2.0klx时，测得叶片CO2吸收量为0，说明此光照强度下光合速率等于呼吸速率，即光照强度小于2.0klx的条件下植物能进行光合作用，C错误；D、植物如果缺镁会影响叶绿素的合成，使光反应强度降低，进而影响暗反应，所以该植物在缺镁环境中的CO2吸收量减少，D错误。故选：B。13．某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图装置。下列有关叙述错误的是（）A．若测定植物的呼吸作用强度，应该将甲、乙装置的中都放入NaOH溶液且进行黑暗处理 B．若测定植物的净光合作用强度，应该将甲、乙装置的D中都放入NaHCO3溶液且放在光照充足的条件下 C．测定植物呼吸作用强度时，30min后甲装置液滴向左移1.5cm，乙装置右移0.5cm，则呼吸作用强度为4cm/h D．测定植物净光合作用强度时，30min后，甲装置液滴向右移4.5cm，乙装置右移0.5cm，则净光合作用强度为10cm/h【考点】有氧呼吸的过程和意义；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系；光合作用的影响因素及应用．【分析】题图分析：通过相同的装置分析可知，测定植物的呼吸作用强度和光合作用的不同在于装置D中所放入的液体的不同。若该装置测定细胞呼吸作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，吸收二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；此外还要排除光合作用的影响。若该装置测定植物的净光合作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaHCO₃溶液，提供原料二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动，同时提供光合作用发生的适宜条件。【解答】解：A、若测定植物的呼吸作用强度，应该将甲、乙装置的D中都放入NaOH溶液且进行黑暗处理，此时液滴的移动是由装置中的氧气含量变化引起的，测定的是呼吸消耗的氧气量，乙装置起着对照作用（排除外界因素对实验结果的干扰），A正确；B、若测定植物的净光合作用强度，应该将甲、乙装置的D中都放入NaHCO3溶液，保证光合作用过程中的二氧化碳供应并维持二氧化碳浓度稳定，装置中液滴的移动是由光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气共同引起的，要将装置放在光照充足的条件下，乙装置同样起着对照作用，B正确；C、测定植物呼吸作用强度时，30min后甲装置中的液滴左移1.5cm，乙装置中的液滴右移0.5cm（对照组），那么实际上甲装置呼吸作用使液滴向左移动了1.5+0.5＝2（cm），则呼吸作用强度为2÷0.5＝4（cm/h），C正确；D、测定植物净光合作用强度时，30min后，甲装置中的液滴右移4.5cm，乙装置中的液滴右移0.5cm（对照组），那么实际上甲装置净光合作用使液滴向右移动了4.5﹣0.5＝4（cm），则净光合作用强度为4÷0.5＝8（cm/h），D错误。故选：D。14．植物的绿色叶片中含有丰富的叶绿体色素，可以吸收、转化光能，它们主要吸收的是（）A．绿光 B．黄光、红橙光 C．红橙光、蓝紫光 D．蓝紫光【考点】色素与叶绿体．【分析】绿叶的叶绿体中色素分为叶绿素和胡萝卜素两大类。类胡萝卜素包含胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光，叶绿素包含叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红橙光、蓝紫光。【解答】解：绿叶的叶绿体中包含4种色素，主要吸收红橙光、蓝紫光，C正确。故选：C。15．下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（）A．研究过氧化氢酶的高效性时，若使用煮熟肝脏代替新鲜肝脏，实验结果相同 B．验证淀粉酶的专一性时，需在对照组中加人双缩脲试剂检测底物是否被分解 C．若要探究pH对酶活性的影响，应在底物与酶混匀后再调节pH值 D．若要探究温度对酶活性的影响，所选择的底物应不易受到温度影响【考点】探究影响酶活性的条件；酶的特性及应用．【分析】定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。①由活细胞产生（与核糖体有关）②催化性质：A．比无机催化剂更能减低化学反应的活化能，提高化学反应速度。B．反应前后酶的性质和数量没有变化。③成分：绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。特性：①高效性：同无机催化剂相比，酶的催化效率更高，反应速度更快。②专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。③需要合适的条件（温度和pH值）酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等，过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性，但不破坏酶的分子结构。【解答】解：A、煮熟的肝脏研磨液中过氧化氢酶的活性丧失，不能催化过氧化氢的分解，而新鲜的肝脏研磨液中含有较多的过氧化氢酶，能将过氧化氢分解，因此若以煮熟的肝脏研磨液代替新鲜的研磨液，实验结果不相同，A错误；B、淀粉酶的本身是蛋白质，能与双缩脲试剂反应，产生紫色络合物，会对实验结果造成干扰，B错误；C、“探究pH对过氧化氢酶的影响’实验中，由于酶具有高效性，将底物与酶混合后酶已发挥作用，故应先将酶与底物调控到相同的pH后再混合，，C错误；D、若要探究温度对酶活性的影响，所选择的底物应不易受到温度影响，D正确。故选：D。二．多选题（共5小题）（多选）16．甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列描述正确的是（）A．若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将向左偏转 B．在适宜光照条件下，指针将向右偏转 C．该装置能测定A中植物净光合作用产生的氧气的量 D．e点时，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质【考点】光合作用的影响因素及应用；有氧呼吸的过程和意义；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【分析】1、分析实验装置：B中为死亡的植物，保持天平两侧起始重量和体积相同；两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液，则气球中的二氧化碳量不变，因此该装置能测定通过A气球中植物净光合作用产生的氧气量。2、当植物光合作用强度等于呼吸作用强度时，天平的指针将不偏转；当光合作用强度大于呼吸作用强度时，存在氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转；当光合作用强度小于呼吸作用强度时，气球中氧气会减少，因此A侧浮力减小，指针将向左偏。【解答】解：A、若去掉培养液中的CO2缓冲液，由于光合作用和呼吸作用中CO2变化量和O2变化量的相等，指针将不偏转，A错误；B、适宜光照条件下，A中植物光合作用强度大于呼吸作用强度，即净光合速率大于0，氧气释放量大于0，A侧浮力增大，指针将向右偏转，B正确；C、指针的变化是由A中植物光合作用和呼吸作用造成的，气球内二氧化碳浓度不变，气体体积的变化是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即A中植物净光合作用产生的氧气量，C正确；D、e点氧气释放量为0，说明e点为光补偿点，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒（类囊体薄膜）、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质，D正确。故选：BCD。（多选）17．如表表示甲、乙两个水稻品种在灌浆期、蜡熟期的光合作用相关数据。灌浆期幼穗开始有机物积累，谷粒内含物呈白色浆状；蜡熟期米粒已变硬。下列说法错误的是（）生长期光补偿点/Lx光饱和点/Lx最大净光合速率/（μmnolCO2•m﹣2•s﹣1）甲乙甲乙甲乙灌浆期680520185301976021.6727.26蜡熟期750720173201365019.1712.63（注：光补偿点指植物光合作用所固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度；当达到某一光照强度时，光合速率不再增加，该光照强度称为光饱和点）A．甲、乙两个水稻品种的光补偿点和光饱和点不会因其他条件的变化而改变 B．当处于光饱和点时，水稻叶片产生的有机物的量大于呼吸消耗的有机物的量 C．因为甲品种的光补偿点高于乙品种的，所以甲品种获得的产量高于乙品种获得的 D．与灌浆期相比，蜡熟期最大净光合速率减小的主要原因是叶绿体内的酶活性降低【考点】光合作用的影响因素及应用．【分析】分析表格：水稻由灌浆期到蜡熟期，甲、乙品种的光补偿点增大，光饱和点降低，最大净光合速率均在下降，即水稻叶片在衰老过程中光合作用下降。【解答】解：A、光饱和点和光补偿点都可能随着温度等外界条件的改变而改变，如缺镁时，叶绿素合成不足，光补偿点增大，光饱和点减小，A错误；B、当处于光饱合点时，水稻叶片产生的有机物的量大于所有细胞呼吸消耗的有机物的量，使有机物积累，B正确；C、根据表中数据推测，灌浆期幼穗开始有机物积累，而乙品种在灌浆期的最大净光合速率大于甲植物，故乙品种可积累的有机物多，能获得较高的产量，C错误；D、叶绿素含量的高低会影响光合作用的光反应过程，从灌浆期到蜡熟期水稻叶片的颜色由绿逐渐变黄，因此最大净光合速率的变化可能与叶片的叶绿素含量变化有关，D错误。故选：ACD。（多选）18．某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．实验自变量为是否通入O2 B．实验因变量为是否产生CO2 C．装置甲为对照组、乙为实验组，相互形成对照 D．相同反应时间内，乙装置中澄清石灰水的浑浊程度更高【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析题图：甲中油脂层起到隔绝空气的作用，因此该装置中酵母菌进行的是无氧呼吸；乙装置中接气泵，因此该装置中酵母菌进行的有氧呼吸。两个装置中的澄清石灰水的作用都是检测二氧化碳。【解答】解：A、实验自变量为是否通入O2，A正确；B、实验因变量为CO2产生量的多少或者酒精的有无，B错误；C、甲和乙相互对比，均为实验组，C错误；D、由于相同反应时间内有氧呼吸比无氧呼吸产生的二氧化碳多，因此相同反应时间内，乙装置中澄清石灰水的浑浊程度更高，D正确。故选：BC。（多选）19．为研究植物突变和作物产量的关系，研究人员测定了两种突变体植株（Q1、Q2）和正常植株（Q3）的净光合速率和叶绿素的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．可以将叶片放在密闭容器内测定净光合作用速率 B．Q1的净光合速率低于Q3的原因是Q1对CO2的固定效率低 C．Q2植株净光合速率较低的主要原因可能是叶绿素含量不足 D．本实验中植株呼吸作用速率是无关变量，不会影响实验结果分析【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【分析】分析题文和题图：该实验的目的是研究水稻突变对光合作用的影响，实验的自变量是突变体的种类，因变量是净光合速率和叶绿素含量。图中显示，与对照组相比，两种突变体的净光合速率都下降了，且突变体Q2下降得更多；与对照组相比，突变体Q1的叶绿素含量增加了，而突变体Q2的叶绿素含量降低了。【解答】解：A、将叶片放在密闭容器内，我们可以检测单位时间内CO2的消耗量或O2的生成量，进而测定净光合作用速率，A正确；B、与正常植株Q3相比，Q1的叶绿素含量增加了，但Q1的净光合速率却降低了，可能是Q1对CO2的固定效率低，也可能是突变体Q1与呼吸作用有关的酶活性及数量升高，B错误；C、Q2植株净光合速率较低的主要原因可能是植株Q2的叶绿素含量较少，C正确；D、净光合速率＝总光合速率﹣呼吸速率，故呼吸作用速率不是无关变量，D错误。故选：AC。（多选）20．生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定的差异，如下表所示。下列相关叙述正确的是（）高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途能量通货蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂的合成A．菠菜叶肉细胞内合成ATP的主要场所是线粒体和细胞质基质 B．ATP不能为蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成提供能量 C．CTP失去两个磷酸基团后得到的可能是胞嘧啶核糖核苷酸 D．分泌蛋白排到细胞外和神经细胞吸收K+的过程均可由ATP直接供能【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP的结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～表示特殊化学键，水解时远离A的化学键断裂，为新陈代谢所需能量的直接来源。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【解答】解：A、叶肉细胞可以进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体、叶绿体，A错误；B、合成反应需要消耗能量，合成糖原、脂肪和磷脂的过程中，可由ATP直接供能，B错误；C、CTP分子中所有特殊化学键断裂后，去掉2个磷酸基团，可得到胞嘧啶核糖核苷酸，C正确；D、分泌蛋白排到细胞外和神经细胞吸收K+的过程属于胞吐和主动运输，均可由ATP直接供能，D正确。故选：CD。三．填空题（共1小题）21．图甲表示在一定条件下测得的某植物体光照强度与光合速率的关系；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答：（1）图甲中的a点表示呼吸作用速率，影响a点上下移动的外界因素主要是温度，所以用大棚种植蔬菜时，可采用加大昼夜温差的方法来提高细胞中有机物的积累量；d点后限制大棚蔬菜光合作用的环境因素主要是CO2浓度，因此大棚种植可采取增施农家肥。（2）c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质；此时，叶肉细胞光合作用产生的有机物大于（“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。（3）乙图装置实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是光照强度减弱和CO2浓度降低，导致光合作用速率下降，O2释放量减小，气泡产生速率下降。（4）由图丙可推知，24小时内密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是18（填时间），该植物24小时有机物会减少（增加、减少、不变）。【考点】光合作用的影响因素及应用．【分析】本题识图是解题的关键。图甲中，叶绿体产生的氧气除了供给线粒体，多于的还释放出去，表明此时光合作用强于呼吸作用。图甲中a点只进行呼吸作用，b点呼吸作用大于光合作用，c点表示光补偿点，两个作用强度相等，d点表示光饱和点。图丙中要注意，它是在密闭玻璃温室中测定的二氧化碳的变化。分析丙图：丙图表示密闭玻璃室内的CO2浓度与时间关系的曲线，其中ef段表示光合速率小于呼吸速率；fh段表示光合速率大于呼吸速率；f点和h点表示光合速率等于呼吸速率；hj段表示光合速率小于呼吸速率。【解答】解：（1）图甲中的a光强度为0，没有光合作用，此时可表示力呼吸作用速率；a点的上下移动可表示呼吸强度大小，温度可通过呼吸酶活性影响呼吸作用强度，故影响a点上下移动的外界因素主要是温度：故在用大棚种植蔬菜时，可采用加大昼夜温差的方法来提高细胞中有机物的积累量：d点后光合作用速率不再随光照强度增加而增加，光作用的环填因素主要是CO2浓度；因此大种植可采取增施农家肥以提高CO2浓度的方法增产。（2）c为光补偿点，植物可同时进行光合作用和呼吸作用，故叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质，线粒体，叶绿体；此时整个植株光合作用强度＝呼吸作用强度，故仅叶肉细胞而言，其光合作用产生的有机物大于呼吸作用消耗的有机物。（3）水藻进行光作用收二氧化碳释放氧气，随着距离的增加，会导致水藻接受的光照减弱，同时广口瓶中的CO2含量降低，光合作用减弱，释放的氧气量减少，气泡产生速率下降。4）丙图中纵轴表示的是温室中二氧化碳的量，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此二氧化碳量最少时，即18时就是氧气积累最多时：据图可知：j点与e点相比二氧化碳量升高，说明24小时总呼吸大于总光合，有机物含量减少。故答案为：（1）呼吸作用速率温度加大昼夜温差CO2浓度增施农家肥（2）叶绿体、线粒体、细胞质基质大于（3）光照强度减弱CO2浓度降低（4）18减少四．实验题（共2小题）22．在适宜温度及CO2浓度条件下，某实验小组测得某森林中石栎和青冈幼苗叶片的生理指标如下表所示。请回答：植物种类光补偿点（µmol•m﹣2•s﹣1）光饱和点（µmol•m﹣2•s﹣1）石栎29980青冈23930（1）光照直接影响光合作用的光反应阶段，当光照强度为39µmol•m﹣2•s﹣1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。（2）研究的2种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是青冈，判断的依据是青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长。（3）研究发现，空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路并预测实验结果及结论。（实验所需材料及条件都充足）实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，分别置于低氧浓度（1%）和正常氧浓度条件下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率。预测结果及结论：若甲组的光合速率大于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用；若甲组的光合速率等于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用无影响。【考点】光合作用的影响因素及应用．【分析】1、光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和[H]，氧直接以分子的形成释放出去，[H]则被传递到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与光合作用第二个阶段的化学反应。【解答】解：（1）光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，光照直接影响光反应的过程；当光照强度为39μmol•m﹣2•s﹣1时，超过了青冈的光补偿点，所以光合作用大于呼吸作用，所以消耗ADP，即合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。（2）由题可知，青冈的光补偿点和光饱和点都低于石栎，在较弱光照强度下即可生长，所以最适合在较弱的光照环境中生长，即相比石栎，青冈属于阴生植物。（3）科学探究实验过程中，需要遵循对照原则、单一变量原则和平行重复原则，除了自变量以外，其他的无关变量都需要适宜且相等。实验目的是探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，自变量是氧气浓度，因变量是青冈的光合作用速率，因此实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，分别置于低氧浓度（1%）（甲组）和正常氧浓度条件下（乙组）培养，其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率。实验结果及结论：若甲组的光合速率大于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用；若甲组的光合速率等于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用无影响。故答案为：（1）光反应细胞质基质、线粒体和叶绿体（2）青冈青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长（3）将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，分别置于低氧浓度（1%）和正常氧浓度条件下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后测定两组植株的平均光合速率若甲组的光合速率大于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定促进（保护）作用；若甲组的光合速率小于乙组，则说明低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用有一定抑制作用；若甲组的光合速率等于乙组，则低氧浓度对受冷害的青冈幼苗的光合作用无影响23．2021年2月5日，国家航天局公布了“天问一号”传回的首幅火星图像，微博热评第一就是：火星上能种菜吗？火星大气中的CO2占95.3%，N2占2.7%，O2占0.1%，大气密度约是地球1%。（地球大气中CO2占0.03%，N2占78%，O2占21%）。（1）据此分析，自然条件下火星上可以种菜吗？不能。为什么？火星上没有充足的氧气供植物（在夜晚）进行呼吸作用。（2）美国和中国都极为重视人工光合作用，期待这方面的突破能给移民火星带来契机。自然光合作用中太阳能到化学能的转换效率极低，例如赛达伯格湖能量流动图解中生产者的同化量（或生产者固定太阳能的量）与入射太阳能之比还不到0.1%。（3）为此有人工光合研究者从菠菜中分离类囊体膜（TEM），并将其与16种酶（类似卡尔文循环中的酶）一起包裹在油包水液滴中构成人工光合系统。该系统利用光能把CO2最终转化成有机物，同时也生成ATP和NADPH，从而成功地重建了重要的光合植物合成代谢途径。光照后，该系统中ATP增加，NADPH减少，并且生成了有机物，证明了该系统的有效性。从细胞代谢的角度分析，该系统与叶肉细胞相比主要优点是：①无呼吸作用，能够更有效的积累有机物。②能够利用更少的ATP进行有机物合成，提高了能量的转化效率。（4）如图是验证该系统有效性的一个实验环节。实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化，从而间接地检测TEM驱动16种酶中的G酶所催化的反应的有效性。上述实验分四组，在同等条件下在油包水液滴中分别加入等量有机物1和图中所示物质。组1和组2作为对照组，所起的作用分别是：组1排除无关变量对实验结果的干扰；组2表明NADPH的产生需要TEM，和组3、组4对照，观察加入G酶对NADPH变化的影响。实验的结论是（在光照条件下）TEM可以驱动G酶所催化的反应，一定范围内，G酶含量越大，催化反应效果越好。【考点】光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【分析】分析题图：本实验的实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化，从而间接地检测TEM驱动16种酶中的G酶所催化的反应的有效性，自变量是G酶的催化有效性，因变量是中间产物NADPH的浓度。【解答】解：（1）分析题干可知火星上含有较高浓度的二氧化碳，不含有充足的氧气，因此无法保证植物（在夜晚）进行呼吸作用（或有氧呼吸），自然条件下火星上不可以种菜。（2）流经自然生态系统的总能量是指身生产者固定的太阳能。（3）分析题图干可知人工光合系统能够进行光合作用，而不能进行呼吸作用，与叶肉细胞相比其优点为无呼吸作用，能够更有效的积累有机物，能够利用更少的ATP进行有机物合成。（4）分析题图可知本实验的实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化，从而间接地检测TEM驱动16种酶中的G酶所催化的反应的有效性，自变量是G酶的催化有效性，因变量是中间产物NADPH的浓度，由此可见组1组起对照作用，排除无关变量对实验结果的干扰，组2起（空白）对照作用，和组3、组4对照，观察加入G酶对NADPH变化的影响。分析曲线可知组3和组4的中间产物NADPH的浓度较低，由此说明（在光照条件下）TEM可以驱动G酶所催化的反应。故答案为：（1）不能火星上没有充足的氧气供植物（在夜晚）进行呼吸作用（2）生产者的同化量（或生产者固定太阳能的量）（3）无呼吸作用能够利用更少的ATP进行有机物合成（4）排除无关变量对实验结果的干扰表明NADPH的产生需要TEM，和组3、组4对照，观察加入G酶对NADPH变化的影响（在光照条件下）TEM可以驱动G酶所催化的反应，