2026年高考英语考前20天冲刺讲义（三）（解析版）

目录

倒计时10天

➤语法填空词性转换陷阱(有提示词)……………….………3

区分谓语和非谓语,看清词的神奇变化,走出词性转换陷阱

倒计时9天

➤语法填空长难句分析下的盲填(无提示词)…………..…2

奇招出击,横扫语法填空下的无提示词填空,进行长难句下的盲填

倒计时8天

➤应用文写作人际沟通类(建议+咨询+求助)………..…43

注重语言的交际性以及应用型功能,结合生活经验,表达逻辑性或创新性观点

倒计时7天

➤应用文写作活动宣传类(告知+投稿+通知)……………70

注重语言的交际性以及应用型功能,结合生活经验,表达逻辑性或创新性观点

倒计时6天

➤应用文写作情感类表达类(感谢+道歉+邀请)……..…92

注重语言的交际性以及应用型功能,结合生活经验,表达逻辑性或创新性观点

倒计时10天Lifeisabighorse,andeitheryourideitoritridesyou.

(Poverb)

语法填空词性转换的陷阱(有提示词)

考情透视--把脉命题直击重点

►命题解码：

年份卷别语篇类型/主题考点分布

围棋主题艺术展谓语动词(2)、非谓语动词(1)、词性转换(3)、介词(1)、冠词

新高考I卷

(说明文)(1)、定语从句(1)

定居中国的美籍

2025

女士在乡间晾衣谓语动词(1)、非谓语动词(2)、词性转换(1)、介词(2)、冠词

新高考II卷

后感受到“阳光的(1)、定语从句(1)

味道”(记叙文)

英国“丝路花园”谓语动词(1)、非谓语动词(1)、词性转换(4)、介词(2)、冠词

新高考I卷

建筑设计(说明文)(1)、定语从句(1)

2024汤显祖与莎士比

非谓语动词(2)、名词(2)、介词(2)、代词(1)、连词(1)、时态

新高考II卷亚文化交流(新闻

(1)、特殊疑问词(1)

报道)

中国小笼包文化非谓语动词(4)、词性转换(2)、介词(1)、代词(1)、冠词(1)、

新高考I卷

(说明文)连词(1)

2023

柏林动物园英语名词(2)、形容词(1)、副词(1)、介词(1)、冠词(1)、连词(1)、

新高考II卷

教学(记叙文)非谓语动词(1)

►高考前沿：

2026年命题将延续“中国元素+现代科技”的融合模式，2026年可能涉及“敦煌壁画数字化修复”“榫

卯结构智能应用”等主题，要求考生结合科技术语(如AIalgorithms、3Dreconstruction)与文化背景知识。聚

焦“碳中和”“数字鸿沟”等国际热点，但以中国视角切入，如“中国新能源汽车出口政策”“乡村振兴中的电

商赋能”，考查考生对社会议题的批判性思考能力。文本可能涵盖生物学(如基因编辑CRISPR)、环境科学(如

碳捕获技术)、经济学(如供应链优化)等领域，要求考生通过上下文推断专业术语含义。语法填空的命题形

式可分为两大类，一大类是有提示词的题，语篇留出的10个空中有提示词的大约是6到7个。括号中的提

示词常是实词，即名词、动词、形容词、副词、代词等。考生需要综合运用各项语言知识技能，特别是灵

活运用各项语法知识和词汇转换技巧，结合文章意思，才能用所给词的适当形式填空。在这几类词中，考

查频率较高的是动词，其次为形容词以及名词。

1、动词

(1)谓语动词

一般考查1-2个，考生需要根据句子结构判断是否缺谓语动词。一旦确定句子缺少谓语动词，需要从3个方

面考虑：时态、语态、主谓一致。确定时态要先观察本句中有无时间状语，不同的时间状语对应不同的时态。

没有时间状语的，根据上下文中的时态确定空格的时态，常考查的时态有一般过去时和现在完成时。确定好

时态后要考虑语态，也就是谓语动词与主语之间的关系，是主动还是被动。确定时态语态之后，还需考虑主

谓一致的问题，即根据主语的单复数形式确定谓语动词的形式。

(2)非谓语动词

一般考查2个左右，这是语法填空中的一大难点。首先，要先观察设空句的主句和从句中有没有谓语动词来

判断是否选用非谓语动词；其次要根据句子成分(主语、宾语、定语、状语、宾语补足语等)明确合适的非谓

语动词形式(不定式、V-ing形式、过去分词)。总之，可以把握一个总体方向，即V-ing形式往往表主动或动

作进行，过去分词一般表示被动或完成，不定式一般作目的状语或后置定语。

2、形容词、副词

命题主要围绕两点：一是形容词、副词的比较级与最高级；二是构词，如形容词变副词、动词变形容词、

名词变形容词等词性转换和un,dis,in,im,ir,il等否定前缀。

3、名词

除动词变名词的词性转换外，名词主要考查单复数和所有格的变化。

4、代词

考查代词时有时会给出提示词，这种情况多考查人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）以

及反身代词。

终极考点

考点01谓语动词

考点抢分--核心精粹高效速记

句中缺少谓语动词，考虑使用谓语动词的相关形式。考虑动词的时态、语态,并注意人称的单复数规则变

化和不规则变化形式。

1。准确判断动词时态的几个依据

(1)时间状语标志词。一句话中的时间状语是确定动词时态最直接的标志。

(2)参照已有动问。当题干中没有时间状语，或根据时间状语不能准确判断动作发生的具体时间时，动间的

时态可由句中已有动词的时态作参照来确定。

(3)句意或语境。当题于中没有时间状语或参照动词，或由时间状语，参照动词不能准确判断动词时态时，

动词的时态可由句意或语境来确定

(4)固定句式。一些句式的时态通常是固定的，当题于中出现这类句式时，动词的时态可由句式来确定。常

见的固定时态的句式

Itisthefirst/second/...timethatsb.hasdone..(现在完成时)

Itwasthefirst/second/...timethatsb.haddone.(过去完成时)

Sb.wasdoingsth.when...did...(过去进行时和一般过去时)

Hardlyhadsb.donesth.when...did...(过去完成时和一般过去时)

Sb.wasabouttodosth.when...did..(一般过去时)

It's(high)timethatsb.did/shoulddo...(虚拟语气特殊时态)

2."主谓一致"三原则

(1)语法一致原则；主语的单复数决定谓语动词的单复数

(2)意义一致原则：形式上是单数，意义上是复数的名词作主语，或者形式上是复数，意义上是单数的名词

作主语，谓语动词的数由主语所表示的意义来确定。

(3)就近原则：由并列结构连接的名词成分作主语时，谓语动词的数要和离它最近的主语保持一致。3。考查

谓语的特别情况

有时语法填空中考查谓语不是完全的谓语缺失，而是谓语部分不完全，通常包括系表结构中考查系动词，

或设空处在情态动词后，考查空处的语态。

真题精研--复盘经典把握规律

典例1【2025新高考I卷】

AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturingartworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,

56.________originatedinChinamorethan4,000yearsago.

Goisoneof57.________earliestbinary-based(基于二元的)games.Themovementsoftheblackandwhite

piecesreflectthebasicideasofEasternphilosophy,accordingtoTuNingning,whoisinchargeoftheexhibition.

“TheexhibitionbringstogetherGoculture,cutting-edgetechnologyandcontemporaryart,"saysTu.“We

hope58.________(present)theratherabstractGogameandAIinavisualcontext,andinitiatedialogueswith

minimalistart,conceptualartandexpressionism.”

"InaGogame,eachmoveshouldservealong-termgoal.Youtrytoleadtheopponentintoyourtrapand

forcethemtofollowyour‘59.________(guide)’tilltheylose,"explainsWangWei,aGoplayeramongthe

visitorstotheexhibition.

“Theplayers'personalities60.________(reveal)duringthegame,andone'sweaknessesareexposedtothe

opponent,"sheadds.“Adecentwinneralways61.________(try)tobeattheopponent62.________nomorethan

oneortwopointsasagesture(姿态)ofrespectfortheotherside."

Tusaysthatthebalancebetweentheblackandwhitepieces,thebeautyinthe63.________(strategy)

placementofthepieces,64.________theenergyflowfollowingeachmoveinspiredartiststocreateoilpaintings,

sculptures,65.________(digital)generatedpicturesandsilk-screenprintsfortheexhibition.

语篇解读

考点分布谓语动词2个，非谓语动词1，词性转换3

主旨概要本文是一篇说明文，介绍了围棋主题艺术展。

原文选自Chinadaily2023年6月9日名为TranslatingtheessenceofGointoart的文章。

原文出处

(a/202306/09/WS6482427a31033ad3f7bb3dc.html

【解析】

56.which考查定语从句。分析句子结构可知，空白处前是完整的句子，再根据空白处前的逗号以及空白处

所在句缺主语可知，此处需要引导非限制性定语从句且在从句中作主语的关系代词。先行词Go是物，故填

which。

57.the考查冠词。空白处后的最高级earliest修饰名词binary-basedgames，当最高级后有修饰的名词时，最

高级前需用定冠词the。

58.topresent考查非谓语动词。hopetodosth.是固定搭配，故空白处填topresent。

59.guidance考查词性转换。根据空白处前followyour可知，形容词性物主代词your后需接名词作follow

的宾语，且分析句意可知，空白处所需名词应表示“引导”之意，故填guidance。

60.arerevealed考查谓语动词。分析句子结构可知，空白处前是主语，空白处作谓语。本段和上一段都是

围棋选手WangWei讲述围棋能体现选手性格，用的皆为一般现在时。主语Theplayers'personalities是复数

形式，与reveal之间是被动关系，故此处应用一般现在时的被动语态，故填arerevealed。

61.tries考查谓语动词。分析句子结构可知，空白处作谓语。根据空白处前的always以及本段和上一段中的

时态均为一般现在时可知，此处应用一般现在时，主语Adecentwinner为单数，与try之间是主动关系，故

填tries。

62.by考查介词。beat意为“打败”，与by搭配意为“以程度战胜某人”。本句句意为：一位有风度的围棋

胜者总是会尽量以不超过一两分的优势战胜对手，以此表示对对手的尊重。

63.strategic/strategical考查词性转换。根据空白处前的the以及空白处后的名词placement可知，此处应

用形容词修饰名词，strategy的形容词形式为strategic或strategical,后者的使用频率较低。

64.and考查连词。分析句子结构可知，三个名词短语thebalancebetweentheblackandwhitepieces、thebeauty

inthe...placementofthepieces和theenergyflowfollowingeachmove为并列关系，故填and。

65.digitally考查词性转换。空白处修饰后面的generated，来说明图形生成的方式，应用副词形式，故填

digitally。

考点02非谓语动词

考点抢分--核心精粹高效速记

提示词为动词，空处所在句子已经有谓语动词，并且空处不是并列谓语，确定填写非谓语动词；然后

判断用哪一种非谓语动词及其时态和语态。根据时间的先后来确定时态，动词不定式和动词-ing的动作若发

生在谓语动词之前，用完成形式，如果不是，则用一般式。动词不定式和动词-ing形式与逻辑主语是主动关

系，用动词现在分词，如果是被动关系，用动词过去分词。

1.动词不定式

(1)位于句首作主语，表示具体的，一次性或有将来意义的动作；it作形式主语，不定式作真正的主语。

(2)常跟在动词agree,choose,decide,plan,prepare,begin等后作宾语；it作形式宾语，不定式作真正的宾语。

(3)位于系动词后作表语。

(4)常作后置定语修饰抽象名词desire,intention,need等；当名词被only，序数词或形容词最高级修饰时，用

不

定式作定语。

(5)作状语表示谓语动词动作的目的，结果，原因，程度，条件等。

(6)位于advise,allow,ask,beg,command后作宾补。

(7)构成"疑问词+不定式"结构作主语，宾语，表语等。

2.动词-ing形式

(1)作主语，表示抽象或习惯性的动作。

(2)常在admit,allow,consider,enjoy等动词或介词后作

(3)作表语时表示主语的特征或主语是duty,job,task,

(4)在名词前单独作定语；作后置定语时，与谓语的动作同时发生，或表示经常性的动作和所处的状态。

(5)作时间，条件，原因，让步，结果，方式或伴随状语。

(6)作补语构成复合结构(与逻辑主语之间是主谓关系).

3.动词-ed的形式

(1)作表语时表示主语所处的状态，broken,closed,done,finished等动词-ed形式可作表语。

(2)作前置定语表示被动或动作已完成；作后置定语时表示的动作与逻辑主语之间是动宾关系。

(3)作时间，原因，方式，伴随或让步状语，与逻辑主语之间通常是动宾关系。

(4)作补语构成复合结构(与逻辑主语之间是动宾关系)。

真题精研--复盘经典把握规律

典例2【2025新高考Ⅱ卷】

IwasbornandraisedinCleveland,OhiointheUnitedStates.Yetnow,IliveinthecountrysideofZhejiang,

ChinawithmyChinesehusbandandhisfamily,56bambooandteabushes(灌木)growwildinthemountains,

chickensarealwaysfree-range,and57(center)heatingdoesn'texist.

Nothinginmylifebeforepreparedme58thisone-andtobesure,thefirsttimelcamehereInever

imaginedIwouldeverfeelcomfortableinthisarea.Butit'samazinghowyoucanadapt59learninanew

environment.Overtime,I'vefound60(I)feelingextremelyathomehere.Andintheprocess,I'veexperienced

thingsthatreallysurprisemeattimes.The“sunshinescent(香味)”offreshlysunnedclothes61(be)oneof

them.

Growingup,myfamilyandourneighborsneverusedclotheslinestodryclothing.denyingmethechance62

(discover)oneofthegreatwondersofsunshine—thesweet“sunshinescent”aftersunningclothesforanentireday.

Thesun-driedclothessmellespeciallypleasantwhereIlive,thankstothe63(absent)ofsmogandplentyof

bluesky64(afternoon)withlotsoffreshair.

Ifyou'veneverexperiencedthe“sunshinescent”fromasheetorshirt65(leave)tosunforaday,well,

you'remissingoutononeoflife'swonders.

语篇解读

考点分布谓语动词1个，非谓语动词2个，名词1个，词性转换2个，代词1个

主旨概要本文是一篇记叙文，定居中国的美籍女士在乡间晾衣后感受到“阳光的味道”。

原文选自2014年3月24日名为8SurprisingThingsI’veLearnedfromLivinginChina's

Countryside的文章。

原文出处https://

/china-articles/8-surprising-things-ive-learncd-living-chinas-countrysi

de/

【解析】

56.where此处考查定语从句。空白处所在句是一个含有非限制性定语从句的复合句，thecountrysideof

Zheiiang,China作为先行词表示地点，空白处在定语从句中作地点状语，故填关系副词where。

57.central此处考查词性转换。空白处应用形容词作定语修饰heating，故填central,centralheating意为“集

中供暖(系统)”

58.for此处考查介词。preparesb.forsth.是固定搭配，意为“使某人为某事做好准备”

59.and此处考查连词。howyoucan后是两个并列谓语动词adapt和learn，故填and。

60.myself此处考查代词。句意为：随着时间的推移，我发现自己在这里感到无比自在。空白处与主语指同

一人，表示“我自己”，故填反身代词myself。

61.is此处考查谓语动词。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词。本句描述的是现在的情况，故用一般现

在时。主语The"sunshinescent"是单数，且根据空白处后的oneofthem可知填is。

62.todiscover此处考查非谓语动词。chance后接不定式作后置定语，thechancetodosth.意为“去做某事的

机会”

63.absence此处考查词性转换。根据定冠词the和ofsmog可知，此处应填absent的名词形式。

64.afternoons此处考查名词。本句中afternoon是可数名词，根据空白处前的plentyof可知，此处应填

afternoon的复数形式，表示“许多个天空湛蓝、空气清新的午后”

65.left此处考查非谓语动词。sheetorshirt和leave是被动关系，故此处应用leave的过去分词形式left作后

置定语。lefttosun意为“被放在阳光下晒”。

考点03词性转换

考点抢分--核心精粹高效速记

词形转换考查形容词与名词之间的转换，动词与形容词之间的转换，动词与名词之间的转换等。分析

句子结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成分。

1.修饰动词、形容词、副词、介词(短语)或修饰整个句子作状语时，用副词；作主语或宾语时，用名词；

在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。作定语修饰名词，作表语或补足语时常用形容词。

2.根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。注意：有时不但要注意词形转换，而且还要根据语境考

虑用表示相反意义的前缀或后缀；同时还要特别注意所填词的正确的拼写形式。

提示词是形容词或副词，根据语境和句意，该词词性不变时，则可能填该词的比较级或最高级。

动词变形容词的规则

常见后缀

-tiveImpressive,instructive

-ableAcceptable.adjustable

-ing/-edInspiring,surprised

-ful/-lessthankful,hopeless

动词变名词的规则

常见后缀典型例词

-mentdevelopment,achievement,argument,movement,amazement等

-ion/-ationrelation,addiction,intention,determination,transportation,communication等

-ingmeeting,greeting,drawing,painting,parking,writing等

-er/-or/-arwaiter,travel(l)er,farmer,worker,teacher,reporter,sailor,survivor,liar,beggar等

-ance/-enceassistance,importance,performance,existence,acceptance等

-alsurvival,arrival,approval,refusal,proposal等

动词变名词的规则

常见后缀典型例词

-mentdevelopment,achievement,argument,movement,amazement等

-ion/-ationrelation,addiction,intention,determination,transportation,communication等

-ingmeeting,greeting,drawing,painting,parking,writing等

-er/-or/-arwaiter,travel(l)er,farmer,worker,teacher,reporter,sailor,survivor,liar,beggar等

-ance/-enceassistance,importance,performance,existence,acceptance等

-alsurvival,arrival,approval,refusal,proposal等

典例3【2025浙江1月】

Thepriceoffashion--economicallyandenvironmentally--hasledtotheriseof___56___newwayofdressing,

andit’sbeginningtotakeoffinAustralia,too.Aspeoplenowchoosetowearmoreclothesfewer___57___(time),

clothingrentalserviceshavebecomeincreasinglypopular.

“Ithinkit’sanamazingidea,”saysTanyaPerilli,whoownsaclothingrentalshop.“Customerstodaylookpast

thefactthatsomethingissecondhandandfocusinstead___58___thefactthattheyhavesomethinguniquetowear

___59___arenotoverstuffingtheirownwardrobes(衣柜)orcontributingtolandfill.”

Tanya’sshopoffersfashionclothesforwomen___60___(rent)ratherthanpurchasethemoutright,providinga

lessexpensive___61___(solve)toone-timeeventdressing.Theconcept___62___(be)certainlynotnew--men

havebeenrentinggoodsuitsfordecades--butforfemaleshoppers,itisjusttakingoff.Thisclothing-as-service

modelfollowsthebroadersocietalmovementtowardssharedeconomies.

Tanyaisalsolookingbeyondspecial-occasiondressestolessformalclothing,___63___sheplanstopackage

ascapsulewardrobesandoffertotravellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,withalonger-termrental

period.“Ireallywanttomakethisworkfor___64___(people)livestoday,andIknowthatdoesn’talwaysmean

___65___(return)adressontheMondayafteraspecialweekend,”shesays.

语篇解读

考点分布谓语动词1个，非谓语动词2个，名词2个，词性转换1个

主旨概要本文是一篇说明文，讲述了时尚推动服装租赁业兴起的现象。

原文出处原文选自.au/blogs/stories/wish-magazine

【解析】

56.a考查冠词。way此处意为“方式”，为可数名词，且new以辅音音素开头，故填a，表示泛指。

57.times考查名词。根据空白处前fewer可知,空白处应填可数名词复数形式。

58.on/upon考查名词。focuson/upon是固定搭配，意为“集中(注意力、精力等)于……”。

59.and考查并列连词。句意为：如今的顾客不再在意衣物是否二手，而是关注这样的事实:他们有独特的衣

服穿，同时还不会让自己的衣柜过于拥挤，也不会为垃圾填埋场制造垃圾。结合句意及分析句子结构可知，

空白处缺少连词连接两个并列成分have和arenotoverstuffing，故填and。

60.torent考查非谓语动词。分析句子结构可知，空白处作目的状语，应用动词不定式。

61.solution考查词性转换。由空白处前a可知，空白处应填名词形式。

62.is考查谓语动词。由but后的并列分句可知，本句描述的是现在的情况，且主语Theconcept为单数，故

填is。

63.which考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，修饰先行词clothing,并在从

句中作package和offer的宾语，故填which。

64.people's考查名词。句意：我真的希望能让这个(服装租赁模式)顺应如今人们的生活(方式)。根据句意可

知，lives与people之间是所属关系，故应用名词所有格。

65.returning考查非谓语动词。句意:这并不总是意味着要在某个特别的周末过后的周一就归还衣服。根据

句意可知，mean此处意为“意味着”meandoingsth.是固定搭配，意为“意味着做某事”。

考点04提示词是名词和代词，形容词/副词

考点抢分--核心精粹高效速记

一.提示词是名词

1根据所处位置判断是否填入名词形式。如谓语动词之前、介词之后、形容词之后、冠词或数词之后。

2单数可数名词不能单独使用，要与冠词、指示代词、不定代词等连用，否则就用复数形式表示复数含义。

3注意固定短语中名词的单复数。

4注意名词应该与其修饰语保持数的一致。

5.不可数名词没有复数形式，不能与不定冠词连用。

二.提示词是代词

通过句子成分确定所填代词的形式。如果作主语，则用人称代词的主格(I,we,you,he,she,it,they等)；如果

作宾语或表语，则用人称代词的宾格(me,us,you,him,her,it,them等)；如果作定语，则用形容词性物主代词

(my,our,your,his,her,its,their等)；如果作宾语、表语或同位语且又和句子的主语为同一人或物，则用反身

代词(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves等)。当句子缺少主语或宾语，且

表示拥有者时，应考虑名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs等)形式。

三.提示词是形容词，副词

1.看到与than连用，要想到用比较级；看到比较级，要想到than。空前有much,far,still,even,rather,alittle,

abit,alot,agreatdeal,than等标志性词时应考虑用比较级。注意句型：“the+比较级...,the+比较级...”表示

“越……,就越……”；“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

2.看到语境中暗含的比较含义，要想到用比较级(二者之间)或最高级(三者及以上)。句型：“否定词+比较级”

表示最高级含义；设空后有表示范围的标志词in,of,among等时，设空前有oneofthe,the+序数词等修饰词

时，用最高级

3.在句子中如果是作定语、表语、宾补或表示心理状态的状语，则用形容词。

4.如果修饰整个句子、动词或形容词，则用副词。

5.看到and，but，or等连词前或后用的比较等级形式，要想到用比较等级。

典例4【2026届第一次全国T8联考英语试题】

The15thNationalGames,co-hostedbyGuangdong,HongKongandMacao,hasbecome56display

ofcutting-edgetechnology.Forthefirsttimeinglobalsportshistory,the“sourceflame”,57(obtain)from

deep-seaicebythe“Haima”remote-controlledsubmersible,achievedthespectacularsceneoffirefromthesea

ignited(点亮)bylightfromthesky.Thiscreativeignitionmethodnotonlyamazedtheworldbutalsohighlighted

China’sbreakthroughsindeep-seaexplorationandcleanenergy.

Smarttechnologies58(add)toeveryaspectoftheeventsofar.The“AllGamesGuangzhou”

mini-programoffersARvenuenavigationforpreciseseat-findingandAI-restoredhistoricalimagestolet

audiencesbeabsorbedintheGames’development.Driverlessvehicleshavecompletedtorchrelaytaskswithzero

error59providetransportationservices,whiledigitalhumanvolunteersoffer24/7multilingual

support,raisingservice6050%.Cross-bordertravelersbenefitfromthecontactlesscustomsclearance

system,61reliesonBeidoupositioningandAIalgorithms62(ensure)smoothmovementbetween

Guangdong,HongKongandMacao.

Thesetechnologicalapplicationsnotmerelyguaranteetheevent’ssuccessbutleavea63(value)

legacyforurbangovernance.Asexpertssay,theGameshassetanewbenchmarkforsmartsportsevents,64

(show)howtechnologycanenhanceexperienceand65(efficient).

语篇解读

考点分布谓语动词1个，非谓语动词2个，名词2个，词性转换1个

本文是一篇说明文。文章主要介绍了在第15届全运会中举办方使用高科技确保运动

主旨概要

会的成功举办，展现了科技赋能体育赛事的方方面面。

【解析】

56.a考查冠词。way此处意为“方式”，为可数名词，且new以辅音音素开头，故填a，表示泛指。

57.times考查名词。根据空白处前fewer可知,空白处应填可数名词复数形式。

58.on/upon考查名词。focuson/upon是固定搭配，意为“集中(注意力、精力等)于……”。

59.and考查并列连词。句意为：如今的顾客不再在意衣物是否二手，而是关注这样的事实:他们有独特的衣

服穿，同时还不会让自己的衣柜过于拥挤，也不会为垃圾填埋场制造垃圾。结合句意及分析句子结构可知，

空白处缺少连词连接两个并列成分have和arenotoverstuffing，故填and。

60.torent考查非谓语动词。分析句子结构可知，空白处作目的状语，应用动词不定式。

61.solution考查词性转换。由空白处前a可知，空白处应填名词形式。

62.is考查谓语动词。由but后的并列分句可知，本句描述的是现在的情况，且主语Theconcept为单数，故

填is。

63.which考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，修饰先行词clothing,并在从

句中作package和offer的宾语，故填which。

64.people's考查名词。句意：我真的希望能让这个(服装租赁模式)顺应如今人们的生活(方式)。根据句意可

知，lives与people之间是所属关系，故应用名词所有格。

65.returning考查非谓语动词。句意:这并不总是意味着要在某个特别的周末过后的周一就归还衣服。根据

句意可知，mean此处意为“意味着”meandoingsth.是固定搭配，意为“意味着做某事”。

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A

(2026南京盐城一模)

SittingatoptheYuanyangRiceTerraces,aUNESCOWorldHeritageSiteinYunnanProvince,Azhekeisa

remotevillagepopulatedbyover400residentsfromtheHaniethnicgroup.Thenameofthevillage,Azheke,

translatesto“aplace____1____bamboogrows”intheHanilanguage.

Azhekeissurroundedbyitsown____2____(mystery)atmosphere.Woodensignshangfromtreesalongside

stonepaths____3____(lead)tothevillage,warningvisitorstobecautiousofunknowndangersinitsforest.Further

up,arowofstonefountainslabeled“TheSacredMountainWater”____4____(peaceful)feedintothestonebasins

belowbeforeflowingintothenetworkofcanals.

Twentyyearsago,Azhekewasjustafar-offvillagestrugglingwithpoverty,underdevelopedtransportation

andoutdatedfarmingpractices.Today,thatsameisolationtells____5____differentstory.

Azheke____6____(ride)the21st-centurywaveofeco-tourismandbecomeapopulardestination.But

____7____othertourismhotspotswherethehungerformoneyflattensoutthelocalcultureandleavesresidents

behind,thevillage’spathtoprosperityhasbeenbuiltthroughthe“AzhekePlan”,whichmakesthevillagersboth

theownersandbeneficiariesofthelocaltourismresourcesandprovides____8____(reward)tothosewhopreserve

theheritage.

The“AzhekePlan“hasbecomeamodelof____9____ruraltourismandheritageprotectioncanworktogether

tocreatemeaningfulexperiencesfortheworldtoenjoy.Withplans____10____(introduce)theAzhekemodelin

moreremoteregionsinthenearfuture,anewpathisbeingpavedforsustainableruralrevitalizationnationwide.

【答案】

1.where2.mysterious3.leading4.peacefully5.a

6.hasridden7.unlike8.rewards9.how10.tointroduce

【导语】本文是一篇说明文。介绍了云南元阳哈尼族村落阿者科如何从偏远贫困村，通过实施“阿者科计划”，

将村民作为旅游资源的拥有者和受益者，实现了生态旅游与遗产保护协同发展的可持续振兴模式。

1.考查定语从句。句意：阿者科，在哈尼语中意为“一个竹子生长的地方”。“aplace”是先行词，在定语从句

“bamboogrows”中作地点状语，故用关系副词where引导。故填where。

2.考查形容词。句意：阿者科被它自身神秘的氛围所环绕。空格位于形容词性物主代词“itsown”和名词

“atmosphere”之间，应填入形容词作定语。mystery的形容词形式是mysterious。故填mysterious。

3.考查非谓语动词。句意：木制标志悬挂在通往村子的石路旁的树上。“stonepaths”与动词lead之间是主动

关系，且“______tothevillage”作后置定语修饰paths，故用现在分词leading。故填leading。

4.考查副词。句意：再往上走，一排标有“圣山水”的石泉平静地流入下面的石盆，然后流入沟渠网络。空

格处修饰动词“feed”，应用副词形式。peace的副词形式为peacefully。故填peacefully。

5.考查冠词。句意：如今，同样的偏远却讲述着一个不同的故事。这里story是可数名词单数，且首次提及，

表示“一个不同的故事”，different以辅音音素开头，故用不定冠词a表泛指。故填a。

6.考查动词时态。句意：阿者科已经乘上了21世纪的生态旅游浪潮，并成为一个受欢迎的目的地。根据句

意及“andbecome”可知，乘上生态旅游浪潮发生在过去并对现在造成影响(成为目的地)，用现在完成时，且

主语Azheke是单数，助动词用has。故填hasridden。

7.考查介词。句意：但与其他那些对金钱的渴望压平了当地文化并将居民抛在后面的旅游热点不同，这个

村庄的繁荣之路是通过“阿者科计划”建立的。空格后接名词短语“othertourismhotspots”，前后形成对比，

应填入表示“与……不同”的介词unlike。故填unlike。

8.考查名词。句意：该计划使村民成为当地旅游资源的拥有者和受益者，并为那些保护遗产的人提供奖励。

动词provide后接名词作宾语。reward意为“报酬，奖励”，此处指提供给多人的奖励，应用复数形式rewards。

故填rewards。

9.考查宾语从句。句意：“阿者科计划”已成为农村旅游和遗产保护如何协同合作为世界创造有意义的体验

的典范。空格引导名词性从句“______ruraltourismandheritageprotectioncanworktogether”作介词of的宾语，

且从句中主谓宾齐全，缺少方式状语，故用连接副词how。故填how。

10.考查非谓语动词。句意：随着在不久的将来在更多偏远地区推广阿者科模式的计划，一条全国范围内可

持续乡村振兴的新道路正在铺就。句中plans为名词作介词With宾语，名词plan后面通常接不定式(todo)

来说明计划的具体内容，表示“……的计划”，此空用不定式tointroduce作后置定语。故填tointroduce。

B

(2026届辽宁朝阳市多校联考四月高考质量调研)AwaveofenthusiasmforChineseintangiblecultural

heritage(非物质文化遗产)issweepingthroughtheforeignstudentcommunityinHefei,Anhuiprovince.Currently,

nearly3,000internationalstudentsarestudyingatHefei’suniversities,____1____over50percentofthem

attendingvariousintangibleculturalheritagecourses____2____(offer)by14institutions.

WallaceLiewAnakJeman,aMalaysianstudentatAnhuiUniversityofChineseMedicine,ismajoringin

traditionalChinesemedicine.Inhissparetime,heis____3____(passion)aboutChinesekungfu.“Kungfu

originatedinChina.____4____(grasp)itsessence,onemustcomehereandgetprofessionaltrainingfromChinese

____5____(master),”heexplained.

Sofar,HefeiUniversityofTechnology____6____(design)aseriesofculturalelectivesfeaturingpaper-cutting,

calligraphy,martialartsandtraditionalChinesepaintingforits202internationalstudentsfrom47differentnations.

“WhatIdoisnotaboutcreatingnewcontent,butaboutpassingonknowledgeandtechniques,”saidZhong

Yan,ateacherfromHefeiUniversityofTechnology.XiZhiyang,____7____inheritor(继承人)ofHuizhou

paper-cutting,expressedhis____8____(satisfy)withtheworkscreatedbyforeignstudents.“Iamverypleased

withtheircreations.ThisdemonstratesthattraditionalChineseculturecanbeshared____9____(global),”he

remarked.“____10____mattersisnotwhowepassourintangibleculturalheritageonto,butthatitcontinuestobe

passeddown,”hesaid.

【答案】

1.with2.offered3.passionate4.Tograsp5.masters

6.hasdesigned7.an8.satisfaction9.globally10.What

【导语】主要介绍安徽合肥高校留学生积极参与各类非遗课程，中国传统文化与非遗技艺正在走向世界。

1.考查介词。句意：目前，近三千名留学生在合肥各高校就读，其中超过百分之五十的人参与了由十四所

机构开设的各类非物质文化遗产课程。此处为“with+宾语+现在分词作宾补”的复合结构作状语，所以填with。

2.考查非谓语动词。句意：目前，近三千名留学生在合肥各高校就读，其中超过百分之五十的人参与了由

十四所机构开设的各类非物质文化遗产课程。此处为非谓语动词作后置定语，courses与offer之间为被动关

系，用过去分词作后置定语，所以填offered。

3.考查形容词。句意：在课余时间，他对中国功夫充满热情。此处为固定搭配bepassionateabout意为“对……

热衷”，用形容词作表语，所以填passionate。

4.考查非谓语动词。句意：想要领会它的精髓，人们必须来到这里，跟随中国名家接受专业训练。此处为

非谓语动词作状语，结合句意，此处表示目的，所以使用动词不定式作目的状语，位于句首首字母大写，

所以填Tograsp。

5.考查名词复数。句意：想要领会它的精髓，人们必须来到这里，跟随中国名家接受专业训练。此处表示

多位武术名师，用复数形式masters。

6.考查动词时态。句意：迄今为止，合肥工业大学为来自四十七个国家的二百零二名留学生开设了剪纸、

书法、武术和国画等一系列文化选修课。此处为谓语动词，时间状语sofar为现在完成时标志，主语为第三

人称单数，所以填hasdesigned。

7.考查冠词。句意：徽州剪纸传承人席志阳表达了自己对留学生作品的满意程度。此处inheritor为可数名

词单数，表泛指，且以元音音素开头，所以填an。

8.考查名词。句意：徽州剪纸传承人席志阳表达了自己对留学生作品的满意程度。形容词性物主代词his

后接名词，satisfy的名词形式为satisfaction意为“满意”。

9.考查副词。句意：这充分说明中国传统文化可以在世界范围内传播。此处修饰动词shared，用副词globally

意为“世界上”。

10.考查主语从句。句意：重要的不是我们将非物质文化遗产传递给谁，而是这项文化能够一直传承下去。

此处引导主语从句，从句缺少主语，表事物，所以填What。

C

(2026届安徽芜湖市无为中学等校下学期高三3月考试)RunningthroughFridayattheNationalArt

MuseumofChinainBeijing,anexhibitionshows20artworksbyZouYingzi,____1____focusmoreondialogue

thanondisplay.

AninheritorofSuembroidery(刺绣),Zoubeganlearningthetechniqueatsix.Thatfoundationalfluency

allowedhertobecome____2____innovator.Herspecialdidistitch(针法)usesverysmalldotstomakeasurface

thatlookslikeitcan____3____(breath).

Herpioneeringworkhasdrawntheattentionofscholars.Zouhastransformedneedleworkfromacraftintoa

trueartformthatexpressesideas,____4____(lend)flatembroideryaremarkable,livingdimensionality.What

impressesthescholarsmostisZou