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文档简介
目录
倒计时20天
➤地球运动(太阳视运动)………………2
聚焦生活情境下的地球运动规律与天体视运动分析两大考向
倒计时19天
➤大气运动…………………20
以气象要素图与天气形势图为载体,考查大气环流、局地热力环流与天气系统三大考向
倒计时18天
➤水体运动…………………39
聚焦水循环与地貌、水文等自然要素,水循环与生态建设;海水运动(海-气相互作用)规律
倒计时17天
➤地球历史、地质作用与地貌……………59
理清地貌演化逻辑,直击高考过程类大题
倒计时16天
➤整体性与差异性、植被与土壤…………78
以植被、土壤、气候等要素演化为抓手,吃透自然环境整体性与差异性核心规律
倒计时20天道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。
——《荀子・修身》
地球运动
考情透视--把脉命题直击重点
►命题解码:①传统文化、生活实践场景是高频命题主体,常以二十四节气、古代观测工具、日影变化、
楼间距等为载体,时间计算、昼夜长短变化、太阳视运动方位、正午太阳高度角是常见的设问组合方式。
②以恒星视运动轨迹图为信息载体进行天文观测,是太阳视运动的“延伸与应用”。
►高考前沿:从真实生活视角,考查太阳视运动与日影变化、昼夜长短的变化、时间计算的综合应用;地
球运动与区域地理环境的关联分析命题潜力提升。
体系构建--知识重构概念自查
考点抢分--核心精粹高效速记
终极考点1时间计算与日期变更(注:2025年浙江、安徽高考考查)
时间计第一步绘制简图,将已知条
算的一件和所求内容在图中
般方法标出
第二步求两地的经度差和时求经度差根据“同减异加”
间差
原则:计算时间差根据经度每相差15°,则时间相差1小时:经
度每相差1°,则时间相差4分钟”计算
第三步计算所求的地方时或根据“东加西减”原则计算地方时或区时
区时
与行程有关的时计算公式:降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m小时)
间计算
日期范方法一解决这类问题的基本方法是从已知点向东、西两侧找日界线,两条日界线之间属于同一
围的确日期
定方法方法二180°经线的地方时是几时,全球进入新的一天的区域所占时间就是几小时;反过来,全
球进入新的一天的区域所占时间是几小时,180°经线的地方时就是几时。
方法三若全球日期相同,则180°经线与0时(或24时)所在经线重合,此时太阳直射0°经线。除
此以外的每一时刻地球上都同时具有两个日期,两个不同日期的判定方法是顺着地球的
自转方向,从0时所在经线至180°经线为“今天”的范围,其余为“昨天”的范围。
终极考点2昼夜长短变化及其计算(注:2025年海南、甘肃高考考查)
南北半球纬度数相同的地区,其昼夜长短“对称”分布,即北半球各地的昼长与
南半球相同纬度地区的夜长相等,如的昼长等于的夜长。同一
对称规律23°26′N23°26′S
地点,以夏至日(6月22日前后)或冬至日(12月22日前后)为中心对称分布的两
个日期,昼夜长短状况相同
昼夜长
太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长;另一半球昼短夜长,且
短的四递增规律
纬度越高,夜越长。太阳直射点向哪个方向移动,哪个半球白昼变长(黑夜变短)
大规律
变幅规律赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大
极昼极夜的起始纬度=-太阳直射点的纬度;纬度越高,极昼
极昼、极夜规()90°
极夜出现的天数越多。太阳直射点所在半球出现极昼现象的地区,其所跨纬度
律()
范围即太阳直射点所在纬度的数值
根据昼弧或夜
弧的长度进行昼长时数=昼弧度数/15°。夜长时数=夜弧度数/15°。
计算
昼夜长
昼长=日落时间-日出时间。昼长=(12:00-日出地方时)×2=(日落地方时-
短的常根据日出日落
12:00)×2。夜长=(日出地方时-0:00)×2=
规计算时间进行计算
(24:00-日落地方时)×2。
方法
特殊地点的昼赤道上:昼长=夜长=12小时。极昼区:昼长=24小时,夜长=0。极夜区:
长确定昼长=0,夜长=24小时。
终极考点3正午太阳高度的变化与计算
正午太阳高
度的变化规
律
几个特殊点
正午太阳高
回归线上回归线至极点之间
度的年变化
回归线之间正午太阳高度最大值为正午太阳高度最大值小于90°,
90°,一年中只有一次太阳一年中正午太阳高度最大值出
(注:2025
正午太阳高度最大值为90°,直射现象,即一年中正午太现1次
年重庆高考
每年有两次太阳直射现象,即阳高度最大值出现1次
考查)
一年中正午太阳高度最大值
出现两次
★正午太阳
高度变化幅
度南、北回归线之间:纬度越高,回归线与极圈之间:各纬度南极圈以南和北极圈以北:纬度
正午太阳高度变化幅度越大正午太阳高度变化幅度相越高,正午太阳高度变化幅度越
(注:2025
年浙江1月(由23°26′增大至46°52′),赤同(均为46°52′)小(由46°52′减小至23°26′),极圈
高考考查)
道上为23°26′,回归线上为为46°52′,极点为23°26′
46°52′
公式:H=90°-两点纬度差。
正午太阳高
度的计算
“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则
判断时间
理解正午太确定太阳直射点所在地的地方时为12时
判断空间
阳高度的四计算当地的地理纬度(根据正午太阳高度的计算公式)
大实践应用除极夜地区外,北回归线以北地区,正午日影永远朝向北方;南回归线以南地区,
正午日影永远朝向南方;南、北回归线之间的地区,正午日影则有南、北朝向的
变化
判断方向
(判断房屋的朝向)北回归线以北的地区,正午时太阳位于南方,房屋一般朝向南
方;南回归线以南的地区相反
服务生活确定楼距、楼高:为了使各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离
太阳能热水器的倾角调整:为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能集热板与
楼顶平面之间的倾角,使太阳光与集热板垂直,即正午太阳高度与太阳能集热板
的倾角互余
终极考点4太阳视运动轨迹
01)不同纬度地区太阳视运动轨迹图
北极点
(图甲)和
南极点
(图乙)上
太阳视运
动轨迹图
一天内太阳终日可见,正午时太阳高度最大,0
刚刚出现
时(24时)太阳高度最小,若位于北半球,太阳升
极昼的地
落方位均为正北;若位于南半球,太阳升落方位
区
(注:2024年上海高考考查绘图)均位于正南。
若观测点位于北半球,正午太阳高度最高时太阳
回归线与上中天的位置在地平圈上的投影便指向正南方
极圈之间向;若观测点位于南半球,正午太阳高度最高时
的地区太阳上中天的位置在地平面上的投影则指向正
北方向。
①春秋分日时,太阳从正东升起,从正西落下,
正午太阳高度α=90°。
赤道上的②夏至日时,太阳从东北升起,从西北落下,正
点午太阳高度α=66.5°。
③冬至日时,太阳从东南升起,从西南落下,正
午太阳高度α=66.5°。如下图所示:
02)太阳视运动规律的应用
朝向与太阳方位相反
日影朝向及
长短与太阳高度呈负相关
长短日变化
关于正午对称的两个时刻,日影长度相等,朝向对称
推知空间(方(适用于热带和温带地区)北半球夏半年日出方位是东北方,日落方位是西北方;北半球冬半
位)信息年日出方位是东南方,日落方位是西南方;春、秋分日太阳正东升起,正西落下
地平面以上部分太阳视运动轨迹所占部分较多,昼长夜短
计算白昼时
地平面以上部分太阳视运动轨迹所占部分较少,昼短夜长
间
太阳视运动轨迹若是正东日出、正西日落,则昼夜等长
日出东南方、日落西南方,为北半球冬季、南半球夏季
判断季节日出东北方、日落西北方,为北半球夏季、南半球冬季
日出正东、日落正西,为春分或秋分
若太阳在东南天空、太阳高度逐渐增大,则为上午
判断时间若太阳在西南天空、太阳高度逐渐减小,则为下午
太阳位于正南或正北方向,太阳高度最大时,则为当地正午(12时)
终极考点5地球运动与传统授时(注:2025年云南、北京高考考查)
1)地球公转与二十四节气
太阳直射点
回归运动与
二十四节气
注:各节气具体日期前后浮动1~2日。
二十四节气
对应的地球
运动位置
二十四节气反映季节立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节,划分一年为(农历)四季
与人类活动反映太阳高度春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度变化
变化
反映气候特征小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况;雨水、
谷雨、小雪、大雪反映降水状况:白露寒露、霜降反映水汽凝结、
凝华现象
反映物候现象小满、芒种反映有关作物的生长状况:;惊蛰、清明反映自然物候
现象:惊蛰预示万物复苏,清明表示空气清新、草木返青,是植
物播种的大好时光
2)日晷计时
原理日晷是根据一天中太阳方位的变化,通过固定的晷针在晷面
上投射的影子方位变化来测量时间的。
类型常见的日晷有地平式日晷、赤道式日晷和垂直式日晷等。地
平式日晷的晷面与地平面平行,适合低纬度地区使用;赤道
式日晷(如下图)的晷面平行于赤道面,是日晷家族中最简单、
最常见的一种;垂直式日晷的晷面垂直于地面放置,适合中
纬度地区使用。
判读①晷针上端指向北极星,故晷针与地平面的夹角恰为当地纬度,晷盘与地平面的夹角θ=90°-当
方法地纬度。
②由于晷针上端指向北极星,因此面向日晷时,左侧为东,右侧为西。
③春、秋分时,日出正东,晷针影子在正西;日落正西,晷针影子在正东。
④夏半年日出东北,晷针影子在西偏南;日落西北,晷针影子在东偏南。
⑤上午10时,太阳位于东南方向,晷针影子在西偏北;正午12时,太阳位于正南天空,晷针影子
在正下方(正北方),此时影子最短;14时,太阳位于西南方向,晷针影子在东偏北。
【特别提醒】
阳光或晷针投影在我国日晷北侧面上应是夏半年,南侧面上应为冬半年;晷针上端指向北极星;晷针
与地平面的夹角即为当地纬度。
真题精研--复盘经典把握规律
题组一情景设定:小孔投影——太阳高度观测知识溯源:时间的计算、正午太阳高度差年变化
(2025·浙江·高考真题)甲、乙两地天文爱好者进行太阳高度观测。具体做法:在平坦地面上方水
平放置一块有一个小孔的遮光板,太阳光透过小孔投影到地面上,形成较清晰的太阳投影。下图为两地天
文爱好者在两分、两至日正午时刻,在同高度用相同遮光板观测到的太阳影像地面投影。完成下面小题。
1.若冬至日,甲、乙两地日落时世界时相同,则甲位于乙的()
A.东南B.东北C.西北D.西南
2.两地正午太阳高度之差(△h)年变化有可能的是()
A.B.
C.D.
解题妙法
地球运动类试题,三步解题法:
①先定位:判南北半球、经纬度位置,锁定核心规律;
②再定时:定日期季节、地方时刻,明确直射点位置;
③后定算:用正午太阳高度、昼夜长短、时间差公式,推导结果。
题组二情景设定:生活情境知识溯源:时间的计算、昼夜长短变化
(2025·海南·高考真题)2024非洲旅游大会于5月14日——16日在南非海滨城市德班(29°52'S,
31°02'E)召开。同年5月,在第14个“中国旅游日”到来之际,海南自贸港向全球媒体发出“你好中国·阳光
海南”的邀请,某记者在德班会议结束后辗转18个小时到达上海(31°14'N,121°29'E),而后再转机到达海
口。据此完成下面小题。
3.如果该记者日出时分从德班出发,飞抵上海时看到的景象可能是()
A.旭日东升B.日上三竿C.夕阳西下D.繁星点点
4.2024非洲旅游大会会议期间()
A.上海日出东南B.上海的昼长与德班的夜长大致相当
C.德班日落西南D.德班的昼长与上海的昼长大致相当
题组三情景设定:传统文化--圭表、二十四节气知识溯源:正午太阳高度变化、地球公转
(2025·云南·高考真题)圭表由两部分组成,直立的柱体为“表”,与柱体垂直的装置为“圭”。
我国古人根据正午时“表”影在“圭”上的变化划分二十四节气(两端刻度表示夏至或冬至)。据此完成下面小
题。
5.下列圭表的示意图适用于海南三沙市(17°N)的是()
A.①B.②C.③D.④
6.古人观察圭表发现,从冬至日、夏至日分别往后推6个节气所用天数不同。其原因是()
A.昼夜长短的季节差异B.地球公转速度不均
C.太阳高度的季节差异D.物候转换间隔不同
题组四情景设定:生活情境--建筑物与树木阴影知识溯源:正午太阳高度变化及应用、日影变化
(2025·湖南·高考真题)中欧地区城市夏季常出现热浪天气,街道两侧建筑物和树木的阴影可缓解
行人的热感,行人热感可用生理等效温度(P)衡量。图1示意中欧地区某市(48°N,8°E)一条东西向街
道行道树布置,图2示意该街道某年夏至日(天气晴朗、风力微弱)当地时间9-15时P平均值的分布。
tan65.5°≈2.19。据此完成下面小题。
7.甲、乙两处P平均值的差异主要源于()
A.全时段两侧建筑物的遮阴B.上午西侧行道树的遮阴
C.全时段东侧行道树的遮阴D.下午西侧行道树的遮阴
8.同样情境下,若降低两侧建筑物高度至10米,乙、丙两处P平均值的差异将()
A.变小B.变大C.不变D.不确定
题组五情景设定:日出地方时年变化曲线知识溯源:昼夜长短变化、日影方位及变化
(2025·浙江·高考真题)某天文爱好者测定了当地日出地方时和晨昏线年变化。下图为该地日出地
方时年变化曲线图。据此完成下面小题。
9.若测得b值正好是a值的两倍,则该地年内日出地方时差(单位:小时)最大值为()
A.3B.4C.6D.12
10.若K至Q期间过该地晨线作顺时针方向转动,则Q日该爱好者在当地可能观测到()
A.①B.②C.③D.④
☆☆题组六情景设定:叠层石--地球历史考地球运动知识溯源:黄赤交角
(2025·广东·高考真题)叠层石发育于滨海区域,它是以蓝细菌为主的原核生物通过生长和代谢活
动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。由于蓝细菌的生长具有趋光性,因此叠层石沉积结构蕴含了
“日——地—月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期(距今约10亿年前)叠层石沉积结
构的研究,可知那时黄赤交角为29.9±0.7°,一天时长为17.0±0.7小时。据此完成下面小题。
11.相较于现今,中元古代晚期的地球()
A.温带区域范围更大B.极夜极昼区的范围更大
C.自转的角速度更慢D.太阳直射区域范围更小
12.与周口店纬度相同的区域,在中元古代晚期较现今()
A.冬至日的白昼更长B.与北回归线的纬度差更大
C.潮汐变化周期更短D.夏至日正午太阳高度更小
☆☆题组七、八情景设定:星空观测知识溯源:天体视运动、地球自转公转旋转中心、方向
(2025·湖北·高考真题)某观测小组在当地以星空观测为主题,开展地理研学活动,在准备的星空
图上标识了不同季节太阳的位置(下图)。据此完成下面小题。
13.该小组开展星空观测时,为取得好的效果,需要考虑的主要因素是()
①天气②纬度③经度④高度
A.①③B.①④C.②③D.②④
14.观测发现,某夜晚23:54天琴座位于天顶附近,则第2天出现在同一位置的时刻是()
A.23:50B.23:54C.23:56D.23:58
15.图所示太阳视运动方向和周期是()
①自东向西②自西向东③1恒星年④1回归年
A.①③B.①④C.②③D.②④
(2025·山东·高考真题)某观星软件能够模拟出不受昼夜、天气等客观因素限制的真实星空景象,
人们可以通过设定位置和时间参数观测地球上任一点地平面以上的恒星分布。据此完成下面小题。
16.小明使用该软件模拟在山东省某地观测恒星时,观测到一颗遥远的恒星在某一时刻正好位于天顶。小
明将时间参数调整为第二天的相同时刻,则观测到该恒星的位置相较于调整前()
A.偏东B.偏西C.偏南D.不变
17.小明在该软件中将观测点分别设定在我国下列四地,并模拟一日观测,小明能观测到的恒星数量理论
上最多的是()
A.曾母暗沙B.钓鱼岛C.乌鲁木齐D.漠河
☆☆题组九情景设定:区域图知识溯源:太阳视运动轨迹、绘图
18.(2024·上海·高考真题)变暖中的格陵兰
冰盖是指面积大于5万平方千米的巨大冰川体,通常呈穹状,冰体从冰盖中心向边缘缓慢移动。冰盖
对全球的气候、海洋环流和海平面变化具有重要影响。格陵兰岛是世界最大岛屿,表面80%以上被冰覆盖。
近年来,格陵兰冰盖融化加剧,引发广泛关注。
(4)夏至北极圈内出现极昼现象。参考上海在北半球夏至日的太阳视运动图,绘制卡纳克(78°N)夏至日的太
阳视运动轨迹。
终极预测--压轴实战稳拿高分
(2026·辽宁抚顺·一模)成都市(约31°N,104°E)文化公园中,有参照《淮南子·天文训》中天干地
支、四维方向对应二十四节气组成的圆形图案。小明在该图案的圆心竖立一根细杆,观测太阳视运动。在
夏至日日出时刻(北京时间6:02)观测到日影指向“申”(如图)。据此完成下面小题。
1.该城市夏至日日落时刻日影指向()
A.庚B.戌C.辛D.辰
2.该城市夏至日日出时刻,全球新旧两天范围比值最接近()
A.6:8B.7:5C.5:7D.8:6
(2026·浙江嘉兴·二模)每年二分日前后,广东肇庆(112°E,23°N)星湖公园会上演独特天象奇观
——“卧佛含丹”,落日轨迹与山体轮廓契合,夕阳如丹坠入“佛口”。下图为某摄影爱好者于2025年9月19
日18时17分面向正西拍摄到的景象,此时月亮高度达到最高。据此完成下面小题。
3.该摄影爱好者于五日前在相同时刻、地点、朝向观赏该景象,太阳最可能落在“卧佛”的()
A.脖子B.下巴C.鼻子D.头顶
4.照片拍摄时,月相最接近()
A.①B.②C.③D.④
(2026·山东青岛·一模)小明同学乘火车从呼和浩特市到巴彦淖尔市游玩,出发时他在末节车厢透过
后车窗恰好拍摄到太阳在铁道尽头升起的景象(下图),此时手机显示时间为6:13,当日11:22小明到达
巴彦淖尔市。下表示意两站点地理信息。据此完成下面小题。
地点经度纬度海拔
呼和浩特市112°E41°N1050米
巴彦淖尔市107°E41°N1050米
5.小明拍摄日出景象时,火车的行驶方向是()
A.西偏北B.西偏南C.东偏北D.东偏南
6.该日,小明实际经历的昼长约是()
A.11小时34分B.12小时38分C.12小时58分D.13小时18分
(2026·浙江金华·二模)太阳视运动可用方位角与高度角随时间的变化来描述。方位角通常以正北为
0°,顺时针方向递增。图1为某同学在某地(29°16′N,120°15′E)于北京时间2026年3月10日9:40拍
摄的太阳位置。完成下面小题。
7.能拍摄到与图1景观最接近的日期是()
A.4月1日B.6月22日
C.9月23日D.10月3日
8.夏至日,若在相同地点、相同时刻再次拍摄,则太阳位置最接近于图2中的()
A.①B.②C.③D.④
(2026·天津南开·一模)航向指飞机所在位置的正北方向顺时针测量至前行航向线的夹角。某年10
月1日,K教授从西安咸阳机场(34°N,108°E)飞往某城市。飞行途中,太阳始终照射在他座位所靠近的
舷窗外侧。下图为该飞机飞行信息实况记录示意图。读图,完成下面小题。
9.飞机起飞时,西安的太阳高度最接近()
A.31°B.46°C.54°D.62°
10.K教授的座位及北京时间13:42看到的太阳方位分别为()
A.靠左舷窗、左前方B.靠右舷窗、右前方
C.靠左舷窗、左后方D.靠右舷窗、右后方
(2026·广西南宁·二模)我国西北某乡村村民在长期适应自然环境的过程中,形成了独特的民居“遮用
阳”经验:通过设置不同方位屋檐的长度,实现夏季遮阳、冬季采光的效果。图1示意该地民居常见的“院落
式”布局,图2示意该地某院落内院不同方向墙面冬、夏季单位面积接收的太阳辐射量。据此完成下面小题。
11.图2中①代表的季节及导致内院北侧墙面①②差异的主导因素是()
A.夏季昼夜长短B.夏季太阳高度角
C.冬季昼夜长短D.冬季太阳高度角
12.据图2,可推测该地独特的“遮用阳”经验是内院墙面屋檐设计为()
A.东西较长,南北较短B.北短南长,西短东长
C.南北较长,东西较短D.四周等长,统一标准
(2026·山东济南·模拟预测)某地理研学小组利用地球运动模拟软件开展研究。下图是某时刻60°S纬
线上的日期分布情况,其中经线SA与经线SB之间的夹角为120°,且此日该纬线上的昼长约为8时。据此
完成下面小题。
13.据图文资料推断,此时太阳直射点大约在()
A.(15°S,60°E)B.(15°N,120°E)
C.(5°S,60°W)D.(5°N,120°W)
14.该日北京的太阳视运动轨迹可能为()
A.①B.②C.③D.④
(2026·黑龙江齐齐哈尔·一模)月沼位于安徽宏村(35.52°N,115.52°E)的中心区域。月沼周围由环
形步道与其东侧的广场“坦”构成,四周屋舍围塘而建,高低错落有致。如图示意大寒日10:00、12:00、
14:00、16:00时宏村月沼附近光照范围(虚线的围合区域)分布。据此完成下面小题。
15.图中最可能代表大寒日16:00光照范围的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
16.月沼修建采用半月形而非圆形,其设计最主要考虑的是()
A.地形起伏,便于施工B.气候条件,减少蒸发
C.传统文化与风水理念D.增加水域面积,提高防洪能力
(2026·浙江杭州·二模)我国某中学兴趣小组开展天文观测活动,连续24小时记录了某一恒星高度、
太阳高度数据,并绘制了下图。完成下面小题。
17.该中学位于()
A.新疆B.四川C.浙江D.内蒙古
18.北京时间20:00,该恒星位于观测者()
A.东南B.西南C.东北D.西北
(2026·浙江·二模)某天文爱好者在一年中的不同日期,于同一地点(意大利西西里岛海边)同一时刻
(北京时间23∶45)拍摄太阳位置并形成如下合成照片,太阳所形成的轨迹呈现出类似“8”字的独特形态。
画面中甲乙丙丁四处太阳位置的日期间隔大致相当,虚线①为甲日某时段的太阳视运动轨迹。完成下面小题。
19.甲位置的太阳方位为()
A.西北B.东北C.东南D.西南
20.①段大致时长为()
A.1小时15分钟B.2小时30分钟
C.3小时45分钟D.5小时15分钟
(2026·山东·模拟预测)某中学(36°40'N,117°04'E)一地理兴趣小组,开展星空观测研学活动,通
过查阅天文资料,绘制了黄道面的星空图(下图),并依此进行观测。1月某日,该兴趣小组观测到日出时
间7:24,日落时间17:10。据此完成下面小题。
21.在星空图中观测到太阳视运动的方向及周期是()
A.自东向西1恒星年B.自西向东1恒星年
C.自东向西1回归年D.自西向东1回归年
22.该日天气晴朗,夜间能观测到图中星座数最多可能为()
A.6个B.7个C.8个D.9个
倒计时19天追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。
——《格言联璧》
大气运动
考情透视--把脉命题直击重点
►命题解码:局地特殊天气、大气状况、极端天气现象/气候事件是高频命题主体;等压线图、气温/降水
统计图、某气象要素变化图、天气形势图等是常见的信息载体;大气运动对区域气候、人类活动的影响是
常见的命题情境。
►高考前沿:从气候变化视角,考查大气环流异常与极端天气的关联;结合天气形势图,考查天气系统变
化;人类活动局地热力环流的实际应用(城市热岛、山谷风等)考查热度持续。
体系构建--知识建构概念自查
考点抢分--核心精粹高效速记
终极考点1大气受热过程及其地理现象(注:2025年浙江、安徽高考考查)
1)从地气系统角度分析大气受热过程与气温
影响因素具体影响
纬度纬度低,太阳高度大,气温高
结合到达地面的太阳
地势海拔高,大气稀薄,光照强,白天气温高
辐射多少,分析气温
天气状况晴天光照强,白天气温高
的高低
日照时间夏季白昼长,气温高
根据下垫面状况,分反射率反射率大,吸热少(冰雪>裸地>草地>林地>湿地、水域)
析地面温度的高低比热容比热容大,吸热慢,白天气温低(海洋>陆地)
结合大气状况,分析大气密度大气稀薄,吸收效果差,保温作用差,夜晚气温低
气温的高低大气成分大气中含水汽、二氧化碳多,保温作用强,夜晚气温高
2)综合分析影响气温的主要因素
本地自然大气受热太阳辐射纬度、地势、天气、昼长
热源过程保温作用天气状况、大气状况
下垫面地形、反射率、比热容
人为热岛效应等
热量水---洋流海陆热力性质差异;寒暖流的影响
传递风--大气运动小尺度:热力环流
中尺度:天气系统
大尺度:大气环流
地形:集聚、阻挡、焚风效应
3)逆温的类型及成因
类型示意图成因
辐射地面辐射冷却,在晴朗无云或少云的夜晚,地面辐射冷却快,
逆温离地面越近,降温越快
平流
暖空气水平移动到冷的地面或水面上,而发生的冷接触作用
逆温
锋面
冷暖气团温度差异显著,暖气团位于锋面上部
逆温
地形由于夜晚山坡散热快,山坡上的冷空气沿山坡下沉到谷底,
逆温从而出现温度的倒置现象
终极考点2热力环流和风(注:2025年福建、广西、河北、山东高考考查)
1)热力环流的应用
海陆风形成过程海陆热力性质差异是前提和关键。
白天陆地升温快、气温高,近地面形成低压;海洋升温
慢、气温低,海面形成高压,故近地面风从海洋吹向陆
地,形成海风
夜晚陆地降温快、气温低近地面形成高压;海洋降温慢、
气温高,海面形成低压,故近地面风从陆地吹向海洋,
形成陆风
影响及应用使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方
山谷风形成过程山坡的热力变化是关键
白天山坡升温快,空气膜胀上升,山谷的
空气沿山坡向山顶补充,形成谷风
夜晚山坡降温快,空气冷却下沉,顺山坡
流入山谷,形成山风;山谷空气被迫抬升,
并从高空向山顶流去
影响及应用在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底和盆地,使谷底和盆地内形成逆温层,阻
碍了空气的垂直运动,易造成大气污染。所以,山谷和盆地地区不宜布局有大气
污染的工业
城市热形成过程
岛环流
应用一般将绿化带布局在气流下沉处或下沉距离以内,将卫星城或污染较重的工业企
业布局在气流下沉距离之外
2)风力大小的影响因素
因素答题方向
(冬季)温差大,水平气压梯度力大,风力大;
温差
风带→受风带控制下,风力大
风源靠近冬季风源地的,风力大
气压带受气压带控制下,风力小或无风
因素答题方向
摩擦力临海的、海域宽阔的地方,摩擦力小,风力大;
地形平坦,无山地阻挡,风力大;
地形
地势崎岖,有山脉阻挡,风力小;
位于峡口(或峡内)
狭管效应峡谷(或海峡)的走向与盛行风风向一致
易形成狭管效应,风力增强,风力大
3)风的影响
风与气候风带和季风作为大气环流因素影响气候的形成。如终年受盛行西风控制形成温带海洋性气候,
季节性受盛行西风控制形成地中海气候的“冬雨”;在季风环流的影响下,形成了热带季风气候、
亚热带季风气候和温带季风气候。在比如离岸风和向岸风对沿岸气候的影响。
风与地貌风成地貌在气候干旱的地方表现明显。主要的风蚀地貌有风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀柱、风蚀
城堡和雅丹地貌;主要的风积地貌有沙丘、沙垄、黄土高原。
风与洋流风对洋流的形成有重要影响。风海流是在盛行风的作用下形成的,如南北赤道暖流、西风漂流
等;北印度洋由于海域面积小,形成了季风型洋流。另外,离岸风对洋流也有影响,如南美低
纬度大陆西部海域,东南信风从陆地吹向海洋,海水在离岸风的作用下向西北运动,深层海水
来补偿,形成上升流。
风与生物如旗形树的形成与风有关。当风力超过一定限度时(如台风),就会形成风灾,对农作物的生长
造成影响。风力较大的地方,往往植被比较矮小。冬季风或寒冷气流对生物往往产生冻害。另
外,风有利于花粉的传播和扩散。
风与城市风对大气污染物既有稀释作用,又有输送扩散作用。对大气有污染企业的布局要考虑当地主导
规划风向或盛行风向。
风与自然(6)干热风:是一种高温低湿并伴有一定风力的农业灾害性天气,由于危害过程中各气象因子的
灾害作用不同,因而在各地区有干热风、旱风、热风、干旱风及热干风等不同的称呼。台风、风暴
潮等
终极考点3大气环流和降水(注:2025年云南、安徽、北京高考考查)
1)把握大气环流的内在联系
2)三步分析降水的形成原理
水汽源地下垫面水量:海洋、湖泊等下垫面能提供丰富的水汽
蒸发能力:低纬度地区气温高,蒸发强;暖流流经,增温增湿
水汽输送距水汽源地远近:距海远,水汽难以到达,降水少
海陆位置、风向:风从海洋吹来,降水多
地形:山脉走向与风向垂直,阻挡水汽输送;山谷、开口呈喇叭状地形有利于水汽汇聚
冷凝动力:对流上升、锋面抬升、地形抬升、气旋辐合上升
3)影响降水的因素
因素具体表现
①气流上升易形成降水,如赤道低压带;
②风由低纬度吹向高纬度易形成降水,如西风带控制区降水较多;
大气环流
③副热带高压带或信风带控制区降水较少;
④风由海洋吹向陆地易形成降水,如夏季风
海陆位置深居内陆,大陆性强,降水少;位于沿海,海洋性强,降水丰富
坡向迎风坡降水多,背风坡降水少
地平原利于水汽深入;盆地、谷地地形封闭,水汽难以进入;赤道附近地势高的地区,
类型
形对流减弱,降水减少
山脉走向与气流方向平行,有利于水汽深入;与气流方向垂直,阻挡水汽深入
洋流暖流增湿;寒流减湿
下垫面植被覆盖率高,水域面积大,大气中水汽含量充足;裸地水汽含量少
人类活动凝结核(城市雨岛)
终极考点4天气系统与气象灾害(注:2025年贵州、福建、广西高考考查)
1)天气系统图的判读技巧
第一步根据等压线上的数值和递变规律.判读中图中仕意一点的气压数值大小范围及图中高、低压
中心
第二步垂直于等压线由高压指向低压.结合地转偏向力北半球同石偏.南半球向左偏)进行风同判定
第三步等压线密(疏)→单位距离气压差大(小)水平气压梯度力大(小)→风力大(小)
第四步低压系统.中心气流上升.多为阴雨大气;高压系统,中心气流下沉,多为晴朗大气:同时注
意从动态角度分析高、低压中心位置及强弱的变化
锋面系统.雨带多分布在冷锋锋后、暖锋锋前:判读锋面气旋大气图时.要注意冷、暖锋的位
置.移动万同和影响
2)活动规律法——把握我国典型天气系统的活动规律
天气系统活动规律
冷锋在我国常见于冬半年,例如冬春季节的沙尘暴、冬季的寒潮等;暖锋主要在夏半年活
冷锋、暖锋
动
江淮准静止锋(夏季)、天山准静止锋(冬春季节)、昆明准静止锋(冬季)、华南准静止锋(四季
准静止锋
均有)
气旋、反气旋7—8月长江流域出现伏旱是副热带高压控制的结果,冬季我国北方常受亚洲高压控制;夏
秋季节,热带气旋主要影响我国东南沿海地区;温带气旋主要活动于春季和秋季的华北、
东北地区
【知识拓展】锋面气旋形成的锢囚锋
锢囚锋是由冷锋赶上暖锋,或者两条冷锋迎面相遇,把暖空气抬到高空,由原来锋面合并形成的新锋
面。它的天气保留着原来锋面天气的特征。如果冷锋后的冷空气团比暖锋前的冷空气团冷,称之为冷性锢
囚锋。其形成过程如下图所示:
3)气象灾害
强对流天气是指出现短时强降水、雷雨大风、龙卷风、冰雹和飑线等现象的灾害性天气,它发生在
定义
对流云系或单体对流云块中,在气象上属于中小尺度天气系统
成因强对流其实是空气强烈的垂直运动而导致出的天气现象
飑线气象上所谓飑,是指突然发生的风向突变,风力突增的强风现象。而飑线
是指风向和风力发生剧烈变动的天气变化带,沿着飑线可出现雷暴、暴雨、
大风、冰雹和龙卷等剧烈的天气现象,它是一条雷暴或积雨云带。
飑线是受起伏地形和热力分布不均而产生的动力作用和热力作用的综合
结果
龙卷风龙卷风是一种强烈的、小范围的空气涡旋,是由雷暴云底伸展至地面的漏
主要
斗状云(龙卷)产生的强烈的旋风,其风力可达12级以上,最大可达100
天气
米/秒以上,一般伴有雷雨,有时也伴有冰雹
现象
龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的,其形成和发展
同飑线系统等没有本质上的差别,只是龙卷风更严重一些。它的形成和发
展必须有大量的能量供应,因而需要有强烈对流不稳定能量的存在
冰雹冰雹是从雷雨云中降落的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固体降水。常
见的冰雹大小如豆粒,直径2厘米左右,大的有像鸡蛋那么大(直径约5
厘米),特大的可达10多厘米以上
冰雹是由于冰晶或雨滴在对流的积雨云中几上几下翻滚凝聚而降落的固
体降水。它通常是产生在系统性的锋面活动或热带气旋登陆影响过程中,
但也有局部性的。冰雹一般多出现在春夏之交
终极考点5气候与地理环境(注:2026年浙江、2025年海南高考考查)
1)气候类型的判读技巧
定位法根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带.依据海陆位置确定具体气候类型
定性法根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物水文、干壤等和气候成因来判断气
候类型。如地中海气候的典型植被是业热带堂绿硬叶林.热带草原的典型动物是斑马等
定量法根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中获取气温和降水信息进行判断.以“温”定
带温度带)以“水”定型(降水类型
2)气候特征描述技巧
描述角度包含内容答题模板
主要从年均温(高低)、气温的季节变化终年高温;终年严寒;夏季高温;气温年(日)较差
气温(冬、夏季气温状况)、气温年较差以及大或小;最热月或最冷月气温高(低);气温空间变
冬夏季节的长短等方面概括化大(小),自××向××气温升高(降低)
降水季节分配均匀,降水年际变化小;降水集中在
夏季(冬季);雨热同期;有明显的旱、雨两季之分
气候主要包括降水(年降水量多少、季节变化
降水(干季、湿季之分),降水丰沛(稀少);降水空间差
状况),以及降水和气温的组合状况
异大,[沿海(迎风坡)多,内陆少,自××向××
降水增多(减少)],降水分布均匀
光照正午太阳高度角的大小及日照时间长短日照时数长,日照强烈;光照充足
主体盛行××风,风力较大/小;来自陆地/海洋,
风风力、风向、湿度等
较干旱/湿润
3)气候对地理环境的影响
(1)气候对自然要素的影响
地理要素影响
降水多的地区(湿润、半湿润),以流水作用为主;降水少的地区(干旱、半干
对地形
旱),以风力作用为主;大陆性较强、昼夜温差较大的地区,风化作用显著;
(地貌)
纬度高、海拔高的地区,冰川作用显著;山岳冰川的存在,会形成冰川侵蚀、
堆积地貌;降水多的石灰岩分布区易形成喀斯特地貌;降水极少的地区易形
成荒漠景观
以雨水补给为主的河流,其水文特征受降水量的影响较大;以冰雪融水补给
对河流
为主的河流,受气
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