2025年重庆安全技术职业学院招聘事业单位人员真题

2/2收集整理，仅供参考2025年重庆安全技术职业学院招聘事业单位人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中体现【答案】：C2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.勤奋D.学以致用【答案】：A3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】：A5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.记过B.停考，停止申请认定资格C.罚款D.吊销办学许可证【答案】：A6.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】：A7.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想与现实的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：C8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注生存C.关注学生D.关注情境【答案】：B9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业知识D.专业人格【答案】：D10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：A11.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.教育性D.学术性【答案】：C12.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.自我实现模式【答案】：B14.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.素质拓展C.创新创业D.课堂教学【答案】：D15.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.自我激励C.悦纳自己D.合理评价【答案】：A16.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】：B17.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.表面特质C.根源特质D.中心特质【答案】：A18.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和目标策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.再认策略、意义策略和组织策略【答案】：D19.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是一种内在心理因素B.是知、情、意的归宿C.是心理的外显D.是道德品质的外在表现【答案】：A20.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.努力B.运气C.能力D.任务难度【答案】：C21.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.新颖性B.独特性C.流畅性D.变通性【答案】：D22.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.动力C.内在要求D.灵魂【答案】：B23.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学与科研很难两全其美【答案】：D24.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合B.教师的某一行为往往仅是一个道德行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为是孤立的行为【答案】：C25.北京大学的前身是（）A.京师大学堂B.中西学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】：A26.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.管理研究B.科学研究C.实验研究D.教育研究【答案】：D27.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.悲观B.羞怯C.嫉妒D.自卑【答案】：B28.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德情感B.道德意志C.道德认识D.道德行为【答案】：A29.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段C.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】：D30."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.发散思维B.辐合思维C.形象思维D.直觉思维【答案】：A31.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.马斯洛D.维纳【答案】：C32.以下哪种属于程序性知识（）。A.产品的使用说明书B.关于袋鼠的定义C.某明星的个人档案D.名人的自传【答案】：A33.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.儿童学理论B.教育万能论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】：C34.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.气质和性格的特征C.情感和意志的特征D.生理和心理的特征【答案】：D35.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.终身学习职能B.社会服务职能C.科学研究职能D.培养人才职能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD37.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.创业者角色D.教学者角色E.服务者角色【答案】：ADE38.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC39.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.教材B.本科专业目录C.学校人才培养计划D.院系专业课程方案【答案】：BCD40.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.塑造大学生的主体人格B.发展大学生的主体能力C.增强大学生的主体意识D.加强学校的严格管理【答案】：ABC41.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可辨别性B.可利用性C.巩固性D.直观性【答案】：ABC42.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题研究的可行性论证B.课题的问题情境创设C.课题的选题价值论证D.课题研究的基本思路论证【答案】：ACD43.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.多样化B.个性化C.问题性D.探究性【答案】：BCD44.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。A.组织策略B.目标策略C.再认策略D.意义策略【答案】：ACD45.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.推进政校分开、管办分离B.加强章程建设C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.建设现代大学制度【答案】：ABCD46.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD47.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：BD48.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建程序B.构建意义C.构建的具体指标D.构建原则【答案】：BCD49.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.思想偏激B.好胜心过于强烈C.自我认识从消极方面入手D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】：ABD50.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.树立合理谋利精神，理清功利道义关系B.立足本职为主，内外兼顾为辅C.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力D.推行服务承诺制，诚信守约【答案】：ABCD51.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相影响，互相渗透C.互相转换，唇亡齿寒D.互为基础，互相促进【答案】：BD52.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制