2026年中考语文一轮复习讲练测诗歌第02讲 词句赏析（炼字、炼句）（课件）

2026年中考语文一轮复习讲练测古代诗文阅读第02讲词句赏析(炼字、炼句对作品语言的品味通过对关键字词、精妙语句的分析，理解其在构建诗歌意境、表达情感等方面的独特作用。体会作者构建的艺术世界体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，精准地把握诗歌所描绘的形象和营造的意境，深入理解诗歌的

艺术世界。···

课标要求

·考查形式考查内容主要有选择题和主观题两种，其中主观题为主流，炼字炼句常作为主观题

的重要考点出现，要求学生能够准确

地分析字词的精妙之处，并阐述其表

达效果等。既包括对课内诗歌的鉴赏，也涵盖课外诗词，部分地区还会进行课内外诗歌的

对比鉴赏，要具备迁移运用能力，能够

运用炼字炼句的方法和技巧去赏析不同

类型、不同风格的诗歌作品。···考查形式内容1.解释该字的本义和在诗句中的含义2.描述该字所运用的表现手法(如果有)

3.分析该字在表情达意上的作用4.结合全诗主旨阐述该字的表达效果1.解读诗句内涵2.明确手法，分析效果3.点明意境情感，分析作用炼字炼句词

句

赏

析考点一：炼

字这一联(句)中最生动传神的

字是哪一个?为什么?X字另一版作X字,你认为

哪个字更恰当?为什么?某字如换成另一字，

效果如何?请作分析。诗歌的诗眼是什么?

鉴赏它的妙处。某字历来为人称道,

你认为它好在哪里?考

点

一

炼

字提问

方式描景象

B把该字放入原句中，展开联想和想

象，描绘出诗句所呈现的具体景象。明手法点明该字所运用的艺术手法，如比喻、拟人等修辞手法，或表现手法。点情境分析该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，对诗歌主题的作用。释含义解释该字在句中的表层含义和深层含义。答

题

步

骤“破”是冲破，“挂”是披

。

挂，富有动感，展现了诗人

冲破风浪，无惧困难的场景，

表达了作者的乐观、自信和

对理想的执著追求。1、炼动词“长风破浪会有时，直挂

云帆济沧海。”哪个字用得

好?为什么?·

.

炼

字

角

度

·

·

.“异”是奇异的意思，它统领全词，写出大雁南飞，边声四起，孤城落日等一系列景物，与内地截然不同的景象，渲染西北边塞的荒凉，暗示出将士们的思乡之情。思考：“塞下秋来风景异”哪个字用的

好?为什么?2、炼形容词3、炼副词思考：“雪上空留马行处”哪个字用的好?为什么?4、炼叠词“千古兴亡多少事?悠悠。”哪个词用的好?为什么?“悠”是悠长，连用两个“悠”,突出了时间之漫长和词人思绪之无穷，表现了

词人的惆怅之情。示例“斗十干”“直万钱”进行夸张的描写，写出了热

闹奢华的送别场面，反衬

诗人的苦闷之情。“金樽清酒斗斗十千，玉盘珍羞直万钱”哪

个词用的好?为什么?5、炼数量词针对训练

阅读下面的诗歌，尾联一个“闲”字独有意味，请结合此联简要分析。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。①尾联写出了诗人往后能时常拄杖乘月、轻叩柴扉再游山西村的愿望，②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。考点二：炼句(句子赏析)这首诗的xx句，有人认为

xx

更好，你赞同哪种观点。请对这首诗××句(联)进

行赏析。这句诗最具表现力，试简

要分析解答。前人认为XX句“

xx”

,

请结合评价简要赏析。结合全诗，简要分

析某句的妙处。提问

方式突出作品主题思想、作者情感态度方面的作用音律方面的作用结构上的作用描绘意象、营造意境方面的作用表情达意方面的作用。

思

考

角

度

·03040501021.这一句描绘了xxx景象；2.某字(词)运用了xxx手法，(形象生动地)写出了xxx的

XXx特点；3.表达了诗(词)人xxx的思想情感(或蕴涵着一种xxx情趣)。答题模板指明诗句在炼字、词法、句法、上的特点，运用了什么表现手

法，并分析其作用及表达效果。根据诗句在全诗中所处的位置，从结构上分析诗句对全

诗所起的作用。结合全诗，理解诗句含意，描述语句的具体内容。点出诗句营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。突

破

方

法21.

(2024天津)下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是(C)A.开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔

大的气势。B.第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。C.五六句描写静景，勾勒出一幅层云生起飞鸟归林的画面，触发了诗人的归隐之情。D.

最后两句写诗人决心登上泰山绝顶俯视群山，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。不怕困难，敢于攀登之雄心

·题

型

一

：

基

础

选

择动态C.

颈联用“生”“入”两字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然

的理趣。D.尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。用“雁足传书”的典故，传达出淡淡的乡思愁绪。2.

下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是(D)A.首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。B.颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”,两岸才显得宽阔；

“风正”,帆才有悬空的态势。·

·

·

题

型

二

诗

歌

鉴

赏

·

考向01

炼字(2024

·广东揭阳

·模拟预测)读下面这首词，“干骑卷平冈”中哪个字用得

最生动?为什么?江城子

·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，干骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微

霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”卷”字。

“卷”字生动地描绘了自己

作为太守率领众多的随从，纵马狂奔，如

同疾风一般飞快地越过平坦的山冈的场景，

突出了出猎队伍的气势宏大和速度之快(突出了出猎场面的壮观/突出了太守和

随从高昂的情绪和抖擞的精神)示例一

：本诗写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例二：虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，

“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的大雄伟，

神奇秀丽。示例三：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山

那拔地而起、参天耸立的形象。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(2024

·河南周口

·三模)杜甫被后人赞为“诗圣”,他以深刻的思想和生动的语言风格而著名，请结合本诗中写景的语句，任选一个角度加以赏析。考向02

炼句(句子赏析)写

景示例一

：本诗写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例二：虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，

“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的大雄伟，

神奇秀丽。示例三：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山