3.15 明朝的统治 课件（内嵌视频）2025-2026学年统编版七年级历史下册

第15课明朝的统治第16课明朝的对外关系第17课明朝的灭亡和清朝的建立第18课清朝的边疆治理第19课清朝君主专制的强化第20课明清时期社会经济的发展第21课明清时期的科技与文化第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展关于朱元璋他是安徽省杰出斜杠青年，先后从事过以下多种职业，猜猜他是谁？放牛娃和尚乞丐皇帝朱元璋朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙当了和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，朱元璋只好投奔起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为了这支起义军的首领……命运的齿轮开始转动…明朝的统治部编版七下第3单元第15课壹——明朝的建立启新程·洪武建基元朝末年的社会状况如何？政治腐败社会动荡民不聊生农民起义1351年，爆发红巾军起义一、启新程·洪武建基（一）时代背景堂堂大元，奸佞专权……人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉可怜！——《醉太平·堂堂大元》一、启新程·洪武建基（二）明朝建立时间建立者都城（今江苏南京）朱元璋采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步壮大，最终灭元朝，统一全国。※易错点：明朝建立在前，元朝结束统治在后。庙号“洪武大帝”一、启新程·洪武建基（二）明朝建立建文帝继位，采取“削藩”政策燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位洪武三十一年，朱元璋病逝，传位太孙朱允炆为加强北方的防御力量，迁都北京为巩固新政权，大封宗藩增强皇族势力明朝的统治者都采取了什么治国方法？贰——强化集权固根基·权集于上皇权与相权中央与地方朝臣权力过大地方分权行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。——《元史·百官志》元朝丞相“掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之”，甚至可以左右皇位继承。——《元史·百官志》二、固根基·权集于上（一）元亡教训朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？2.措施：

①废除丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。（2）在中央：丞相制废除前废除丞相之后皇帝工刑兵礼吏户丞相皇帝刑兵礼吏户工百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。秦朝设立胡惟庸案明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，更是百官之首，一人之下，万人之上，擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。二、朱元璋强化皇权废除丞相制度后出现了什么问题？皇帝是如何应对的？明成祖：内阁皇帝政务繁杂二、固根基·权集于上（二）在中央文渊阁内阁首辅≠丞相内阁实质：是为皇帝提供顾问的内侍机构，不是法定的中央机构，没有决策权。权力来自皇帝的信任和支持。②把大都督府分为五军都督府（统兵权），将军队调动和武官任命的权力统归兵部（调兵权）。二、固根基·权集于上（二）在中央皇帝前军都督府后军都督府左军都督府右军都督府中军都督府兵部只有统兵权只有调兵权在中央加强皇权的措施还有？皇帝直接掌握军事大权有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。明太祖成立锦衣卫明成祖成立东厂明宪宗成立西厂③设立“厂卫”（特务机构）锦衣卫东厂厂卫制度皇帝“安然朝中坐，却知天下事。”二、固根基·权集于上（二）在中央在中央加强皇权的措施还有？锦衣卫印东厂标志皇帝的耳目和爪牙均由皇帝直接指挥标志着君主专制统治空前强化二、固根基·权集于上（三）在地方在地方加强皇权的措施？凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之①将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”②分封诸子为王，驻守各地使行省的权力分散监控地方，巩固皇室中央布政使司（民政财政）按察使司（司法）都指挥使司（军务）行中书省皇帝内阁中央机构地方机构中书省五军都督府吏部户部礼部兵部刑部工部布政使司按察使司都指挥使司权分六部，加强皇权锦衣卫东厂民政财政司法军务明成祖行中书省分封诸子为王监督地方巩固皇室二、固根基·权集于上特点：通过中央和地方权力的分散与制衡，使皇权高度集中叁——科举考试的变化塑思想·科举变调三、塑思想·科举变调·八股取士考试范围答题标准“四书”《大学》《中庸》《论语》《孟子》“五经”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》答题格式这种凭着八股文才能中举做官的途径被称为“八股取士”特点《四书章句集注》三、塑思想·科举变调·八股取士明朝科举实行八股取士，目的是什么？甲乙两人同是明朝的考生，你觉得谁会高中状元呢？甲：我严格按照《四书集注》上的观点来答题。乙：我文笔优美，要别出心裁，创新观点。故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术无异……其欲愚天下之心则一也。

——[清]廖燕《明太祖论》约束人们的思想，使培养出来的人特别是官员，成为皇帝旨意的顺从者，使皇权得到进一步加强。合作探究材料二：材料一：材料三：“如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。”——万新“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”——顾炎武年代世界主要科技中国占百分比汉代45（件）2862﹪隋唐45（件）3271﹪宋元67（件）3857﹪明清472（件）194﹪考试标准化、规范化禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者阻碍科技文化的发展请结合教材和材料评价八股取士叁——民族关系稳边疆·时局新貌四、稳边疆·时局新貌·民族关系明朝对东北如何直接管理？四、稳边疆·时局新貌·民族关系退居北方的蒙古有哪几股势力？明中期，瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防，两次突破长城深入内地，包围北京。奴儿干都司“隆庆和议”四、稳边疆·时局新貌·民族关系明朝统治者对边疆各族加强管理、发展友好关系的意义？维护明朝统治，维持社会安定。促进边境贸易和经济发展。促进民族融合和各族经济、文化往来。课堂小结取消行中书省，设“三司”；分封诸子为王，驻守各地。1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府。建立科举考试的变化民族关系东北：设立奴儿干都司；北方：隆庆和议明朝的统治强化皇权①废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。②将大都督府分为五军都督府。将军队调动和武官任命的权力统归兵部。中央明太祖成立锦衣卫；明成祖成立东厂；明宪宗成立西厂地方变化影响考题必须出自“四书”“五经”。考题解释必须以朱熹的《四书集注》等为标准。格式为八股文八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。目标导学三：科举考试的变化唐朝隋朝宋朝明朝隋炀帝设进士科，正式确立科举制唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目。武则天创立殿试宋代严格科举考试程序，大幅增加科举取士名额八股取士完善确立发展僵化回顾所学知识将科举制发展历程补充完整。自主学习核心素养问题探究教师指导知识拓展具体措施影响全面改革官制在地方在中央特务机构思想措施朱元璋集权统治的相关措施，并归纳影响①废行省，设三司②分封诸子为王，驻守各地①废丞相、中书省，权分六部②将大都督府改为五军都督府“厂卫”锦衣卫（明太祖）东厂（明成祖）八股取士分散行省的权力，巩固皇权皇权高度集中，君主专制大为加强皇帝直接掌握军权加强皇权从思想文化上严密控制知识分子，加强皇权影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。1．《皇明祖训》记载：以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是A.提高效率B.造福子孙C.加强皇权D.限制大臣C2．明太祖在地方取消中书省，设立三司，互不统属，三司的长官直接由中央任命。这主要是为了A.增设机构，增强地方权力B.分工明确，提高行政效率C.权力分散，加强君主专制D.防止腐败，缓和社会矛盾C牛刀小试3．为加强皇权，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的机构，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民；后来，明成祖又成立了同类机构。上文反映的史实是A．废丞相，权分六部 B．厂卫特务机构的设置C．文字狱的迭兴 D．军机处的设立B4．明末清初著名思想家顾炎武认为：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”此观点重在说明八股取士的（

）A．原因 B．形式C．目的 D．危害C牛刀小试5．表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳下表，能得出结论是A.皇帝权力不断加强B.中央对地方的控制不断加强C.丞相权力不断加强D.中枢机构办事效率不断下降B6．明朝前期管辖东北地区的机构是A.北庭都护府B.奴儿干都司C.都指挥使司D.宣政院C牛刀小试第14课明朝的统治废丞相，特务机构随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓……读书人只能读“四书”...这个政权可以说中国历史上前所未见的专横暴力。——《中国史》明朝皇权的强化、科举的变化，有何利弊？深入探究朱元璋全面改革前朝的制度，使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。明朝初年的经济也得到了迅速发展。——《中国史》利：君主权力加强，巩固统治；有利于社会局面的安定弊：易出现决策失误，造成社会恐怖；权力分散，效率低；思想僵化，阻碍社